1.5 科学探究 同步练习（试题和答案没有分开）

第5节 科学探究

[课前导学]
1、科学探究的基本过程是： 提出问题 、建立 假设 、制定 验证方案 、收集 事实和证据 ，检验、评价与 交流 。
2、阅读书本P28－P29页，尝试找出英国医生琴纳的探究过程。
发现问题： 往人的鼻孔里吹痘痂粉的方法预防天花；牛场的挤奶女工中没有人患天花；已经得过天花的人不会再次感染天花 。
提出假设： 得过一次天花，人体就对天花产生了免疫力 。
设计实验： 将牛痘脓浆，接种到人的身上 。
观察变化、作出解释： 将牛痘脓浆，接种到人身上，使人通过得到轻微的天花后，产生天花的免疫力 。

[课堂讲练]
例1、中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”，其主要目的是为了（ C ）
A．提出问题；病人得的是什么病
B．建立假设：病人得韵可能是某某病
C．获取相关的事实和依据，以证实医生心中对病人病情的初步猜测
D．为了积累更多的临床经验，以便与其他医生更好地交流
例2、鼠妇，也叫“潮虫”，属节肢动物。体呈椭圆形，长约15～20毫米，生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、山坡或草坪等处潮湿的花盆或砖块下发现它。当人们移开花盆翻开砖块后，它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它的生活吗?
现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用，请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。
①你提出的问题是 光照影响鼠妇的生活吗？
②你的实验假设是 鼠妇喜欢生活在无 。
③你的实验方法和步骤：硬纸盒内铺一层湿泥土，中央划一条线， 将纸盒一半遮光，观察鼠妇的运动情况，统计遮光处鼠妇的数量 。
④你预期结果是： 遮光处鼠妇的数量多 。
⑤实验结束后，应该将鼠妇 放回大自然 。
[课后练习]
1、当你感冒到医院看病时医生通常会问你是否头痛、咳嗽、鼻塞，然后给你测体温。医生采取的这种方法属于（ C ）
A．提出问题
B．提出猜想
C．获取事实与证据
D．交流
2、探究“磁铁受热时磁性如何变化”的问题，小梁进行了如下实验：将条形磁铁一段固定在铁架台上，另一端吸着大头针，用酒精灯加热，一段时间后大头钉纷纷落下，通过实验可以得出结论的是（ A ）
A．加热可使磁铁磁性减弱
C．加热不影响磁铁磁性
B．加热可以使磁铁磁性增强
D．大头针落下是由于磁铁受热膨胀
3、时雨家有一批盆栽郁金香，过去一直开着红色花，但是现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤缺水引起的，但是小梅经过一段时间补水措施后还是开紫色的花，说明实验与假设不符，接下来她该怎么办（ D ）
A．实验不成功，停止研究
B．修改结果，使之与假说相符
C．修改实验过程，使之与假说相符
D．修订假说，重新实验
4、科学探究是解决问题的有效手段，其中的假设也要具有一定的科学性和合理性。小明一个人在房间做作业，台灯忽然熄灭了，对其原因他提出了以下4个假设，你认为不合理（ B ）
A．可能是台灯的插头掉了
C．可能是下雨了
B．可能是台灯灯泡灯丝烧坏了
D．可能是停电了
5、当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ D ）
A．该领域其他专家的意见
B．实验报告撰写的详细程度
C．该科学家是否为这一领域的权威
D．他人能否重复其实验并得到相同的结果
6、媒体报道某餐馆的一道菜名含有黄樟素。
甲、时雨认为微量黄樟素可能会导致癌症；
乙、于是，他准备了2组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；
丙、一年后，两组老鼠都没有患癌症。
（1）科学探究一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。上文甲属于哪一步？ 作出假设 。
（2）当实验结果和假设不符合时，说明假设是
错误 （正确、错误）的。
（3）步骤 乙 是科学探究中常用的对照实验。
（4）由于受到不利因素正常细胞会变成癌细胞，引起细胞癌变例子很多，试举一例。
油炸食品、腌制食品、射线、化学药剂等
7、菊花一般在秋天开花。影响菊花开花的生态因素是什么？科学兴趣小组对“菊花是否开花与日照长短的关系”进行了以下探究：
建立假设： 菊花开花与日照长短有关 。
进行实验：取十盆大小、长势都差不多且都没有开花的菊花，放在其他环境条件都适宜且相同的地方，其中五盆放在日照短地方，五盆放在日照长的地方一段时间后观察开花情况。该实验变量是 日照时间长短 。
如果假设成立，结果应该是 日照时间短的菊花先开花 。

[拓展提升]
8、法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下列选项是关于问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ D ）
A．吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气。
B．火焰为什么向上？热气流上升，形成对流。
C．火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。
D．火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。
9、《乌鸦喝水》故事里的乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？






时雨找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（220ml、300ml、350ml）、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500ml）、烧杯、水槽等器材进行探究。
（1）时雨找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器 大小或容积 有关。
（2）时雨往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口。是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量。
方法之一：先将小钢珠填满杯子，然后在量筒里量取一定量的水V0，再将量筒里的水慢慢倒入杯子中，当水满到杯口时，读出量筒里剩余的水量V1，从而计算出倒入杯里的水量(V0－V1)，该水量就是采用投钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量。
（3）已知往300ml的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145ml。现在往空杯里加145ml水后，投入鹅卵石。多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口。说明乌鸦能否喝到水，还跟 投入物体之间或物体与杯子壁之间的间隙 有关。

[课堂笔记]











[作业评价]
导学 作业 笔记
一批
二批
年 月 日
方法一：先将小钢珠填满杯子，然后在量筒里量取一定量的水V0，再将量筒里的水慢慢倒入杯子中，当水满到杯口时，读出量筒里剩余的水量
V1，从而计算出倒入杯里的水量(V0－V1)，该水量就是采用投钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量。
方法二：先将杯子装满水，然后将杯子放到没有水的水槽中，再往杯子中投入小钢珠，直至小钢珠堆满杯子，将水槽中的水倒入量筒中，测量出水量。从而计算出留在杯子里的水量，该水量就是采用投钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量。
方法三：先将杯子装已知体积(V0)的水，接着往杯子里投钢珠，如果投钢珠过程中，水溢出，则测出刚投满钢珠时已溢出水的体积(V1)。把原来水的体积减溢出水的体积(V0－V1)，则该水量就是采用投钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量。
方法四：
先将杯子装已知体积(V0)的水，接着往杯子里投钢珠，如果当钢珠投满杯子后，水还不溢出，就用量筒量取一定量的水，再将量筒里的水慢慢倒入杯子，当水满到杯口时，读出量筒里剩余的水量，从而计算出倒入杯里的水量(V1)，则(V0＋V1)就是采用投钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量。
方法五：先将小钢珠填满杯子，然后将水慢慢倒入杯子中。当杯子中水满到杯口时，将杯子里的水倒入量筒，量出水量，该水量就是采用投钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量。
方法六：先将杯子装满水，然后将杯子放到没有水的水槽中，再往杯子中投入小钢珠。直至小钢珠堆满杯子，将杯子里的水倒入量筒，量出水量，
该水量就是采用投钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量。