微专题2:温度的测量
[课前导学]
阅读完成,并用红笔划出关键词。
一、温度计的原理
温度计是根据 液体热胀冷缩 的原理制成的。上面有刻度,内径很 细 ,但粗细均匀。下有一个玻璃泡,装有液体。常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计等。
二、温度计的使用
1、选:合适的量程和分度值。
2、量:手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,但不能 碰到容器壁 。温度计的玻璃泡浸人被测液体后, 不能 立即读数,待液柱稳定后再读数。
3、读: 不能 将温度计从被测液体中取出。视线应与温度计内 液面相平 。
4、记:准确值+ 单位 。(一般不需估读)
三、体温计的使用
1、测量范围:35℃-42℃;
2、分度值(最小刻度值):0.1℃;
3、结构特点:玻璃泡容积大而内径很细。当温度有微小变化时,水银柱的高度发生显著变化。由于管径中间有一段特别细的弯曲(缩口),体温计离开人体后,细管中水银会断开,所以它离开人体后还能表示人体的温度。
4、使用前要用酒精消毒,使用后,甩几下,将水银甩回到玻璃泡中。
[典型例题]
例1、图为伽利略温度计,下列说法正确的是( D )
A、若气温升高,液体膨胀,液体上升
B、若气温升高,气体膨胀,液体上升
C、若气温下降,气体缩小,液体下降
D、A和B两点的值,B点的温度值要大点
例2、吉中实验室中有一支刻度线位置不准确但刻度均匀的温度计,将它插入1标准大气压下的沸水中时,温度计的示数是99℃,插入冰水混合物中时,温度计的示数是4℃。如果当时室温是20℃,则用此温度计测量时示数为( C )
A、20℃ B、26℃
C、23℃ D、19℃
例3、在使用温度计测液体温度,以下做法中不正确的是( C )
A、使用前须观察它的量程,认清最小刻度值
B、温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁
C、温度计玻璃泡浸入被测液体中,应立即读数
D、读数时玻璃泡要留在被测液体中,视线要与温度计中的液体面相平
例4、体温计测得邹鹏的体温为37.3℃,若没有把水银甩回玻璃泡就去测量时雨和飞飞的体温,如果时雨和飞飞的实际体温为37.1℃和38.4℃,那么两次测量结果应该是( A )
A、37.3℃和38.4℃
B、37.1℃和38.4℃
C、37.1℃和37.4℃
D、37.3℃和37.4℃
[巩固练习]
1、0℃的冰与0℃的水相比较( C )
A、0℃的冰比0℃的水冷
B、0℃的水比0℃的冰冷
C、0℃的水与0℃的冰冷热程度相同
D、以上说法都不正确
2、关于普通水银温度计和体温计,下列说法正确的是( D )
A、都可直接测沸水的温度
B、都可离开被测物体读数
C、玻璃管内径都有一弯曲处特别细
D、都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
3、两支温度计,它们玻璃泡内装有同样多的水银,但玻璃管的内径粗细不同,长度也不同。当它们放入同一杯热水中时( C )
A、两温度计的液柱上升高度相同,示数不同
B、两温度计的液柱上升高度相同,示数相同
C、两温度计的液柱上升高度不同,示数相同
D、两温度计的液柱上升高度不同,示数不同
4、时雨用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温,先测得甲的体温是37.6℃,用酒精消毒后再依次直接去测乙和丙的体温,已知乙的体温正常,丙的体温为38.4℃,那么用此方法测得乙和丙的体温分别为( C )
A、37℃、38.4℃ B、37℃、37.6℃
C、37.6℃、38.4℃ D、37.6℃、37.6℃
5、时雨同学想测量一杯水的温度,但他拿到的却是一支没有刻度的温度计,于是她想了一个办法:她先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处做了个记号A,然后在1标准大气压下,把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在对应的液柱上端处作一个记号B,用刻度尺测得两标记间的距离为40厘米,最后他用温度计来待测一杯水的温度,发现液柱所处位置距A点24厘米,则这杯水的温度( D )
A、20℃ B、30℃
C、40℃ D、60℃
6、下面是使用温度计测量液体温度的步骤,按正确的顺序排列应为( B )
①温度计玻璃泡全部浸没在被测液体中;
②观察温度计的测量范围及最小刻度;选择适当的温度计;
③取出温度计;
④估计被测液体的温度;
⑤让温度计与被测液体充分接触一段时间;
⑥读出温度计的示数,并记录。
A、①②③④⑤⑥
B、④②①⑤⑥③
C、④②①⑤③⑥
D、②①③⑥⑤④
7、丽水吉时雨中学的医务室里有两支准确完好的体温计,医生用这二支温度计同时测时雨的体温,一支读数为37.2℃,另一支读数为38.6℃,则时雨的体温应是 ≤37.2 ℃,造成两支读数不同的原因是 两支体温计测量前都可能未将水银柱甩回玻璃泡中 。
8、有一支温度计刻度数据不准确,将该温度计放在冰水混合物中时,读数为2℃,放在1标准大气压下的沸水中时,读数为122℃,现用该温度计测得气温为20℃,那么室内实际的气温是多少?(画图分析)
[专题反思]
1、本专题中你还存在的疑惑是什么?针对这些问题你将如何解决?
2、根据自己相对薄弱的知识点或题型,整理或自编一道试题,写在下面。内容包括:抄题(附图)、答案、解析过程(包括画图分析)。
[作业评价]
导学 作业 反思
一批
二批
年 月 日