第三节基因工程简介[下学期]

课件11张PPT。第二节 基因的结构河北黄骅中学高二生物组河北黄骅中学高二生物组无论是核基因还是质基因，都能够储存、传
递和表达遗传信息，也都可能发生突变，从
而决定生物体的性状。基因之所以能够行使
这些重要功能，是与它的结构有密切关系的。
那么，基因的结构究竟是怎样的呢原核细胞和真核细胞的基因结构相同吗??什么是基因呢?基因是有遗传效应的ＤＮＡ片段．
遗传效应是指能够转录为信使ＲＮＡ，
继而翻译为蛋白质的功能。基因的基本组成单位是脱氧核苷酸河北黄骅中学高二生物组一、原核细胞的基因结构非编码区非编码区编码区能够转录为相应的信
使RNA，进而指导蛋
白质的合成，也就是
说能够编码蛋白质 编码区上游 编码区下游 与RNA聚合酶
结合位点启动子终止子不能转录
为信使RNA，
不能编码
蛋白质 不能转录为信使RNA，不能编码蛋白质 河北黄骅中学高二生物组一、原核细胞的基因结构非编码区非编码区编码区编码区上游 编码区下游 与RNA聚合酶
结合位点启动子终止子RNA聚合酶能够识别调控序列中的结合位点，并与其
结合。转录开始后，RNA聚合酶沿DNA分子移动，并与
DNA分子的一条链为模板合成RNA。转录完毕后，RNA
链释放出来，紧接着RNA聚合酶也从DNA模板链上脱落
下来。河北黄骅中学高二生物组二、真核细胞的基因结构编码区非编码区非编码区与RNA聚合酶
结合位点内含子 外显子 能够编码
蛋白质的
序列叫做
外显子 不能够编
码蛋白质
的序列叫
做内含子 启动子终止子不能转录
为信使RNA，
不能编码
蛋白质 不能转录
为信使RNA，
不能编码
蛋白质 非编码区与内含子都是基因结构中不能
编码蛋白质的序列,它们有哪些不同内含子能转
录为信使RNA?编码区上游 编码区上游 河北黄骅中学高二生物组河北黄骅中学高二生物组河北黄骅中学高二生物组三、人类基因组研究１、人类基因组是指什么???２、人类基因组计划中，共测定
多少条染色体３、人类基因组计划的主要内容包括绘制
人类基因组的哪四张图４、人类基因组研究有什么意义?：是指人体DNA分子所
携带的全部遗传信息 24条 遗传图、物理图、
序列图和转录图 对于各种疾病，尤其是各种遗传病的诊断、治疗具有划时代
的意义；对于进一步了解基因表达的调控机制、细胞的生长、
分化和个体发育的机制，以及生物的进化等也具有重要的意义 河北黄骅中学高二生物组遗传图：指基因或DNA标记在染色体上以遗传距离表示相对位置的图，又称连锁图物理图：指DNA标记之间的实际距离的图，以DNA上核苷酸的数目的多少来表示。序列图：指整个人类基因组的核苷酸序列图，是最详尽的物理图。河北黄骅中学高二生物组一、判断题
1．原核细胞的基因结构中没有内含子，只有外显子。
（　　）
2．基因结构中的非编码序列通常是具有调控作用的。
（　　）
3．真核细胞基因结构中的非编码序列是位于编码区
上游和下游的核苷酸序列。（　　）
4．真核细胞的一个基因只能编码一种蛋白质，因此，
它的编码序列只含有一个外显子和一个内含子。（　 ）
×××√河北黄骅中学高二生物组