五上 9能伸缩的玩具 教案

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名称 五上 9能伸缩的玩具 教案
格式 zip
文件大小 6.4KB
资源类型 教案
版本资源 冀美版
科目 美术
更新时间 2019-12-25 22:02:28

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文档简介

冀教版美术五年级上册:《能伸缩的玩具》教案
教材分析:
《能伸缩的玩具》是冀教版小学美术五年级第九课。随着学生年龄的增长,手工制作活动的难度应逐渐增加。“能伸缩的玩具”这一课里,学生要尝试制作一件能动的小玩具,这个玩具不仅要能“动起来”,具有可玩性,而且造型要独特、有趣。这对学生来说是一个小小的挑战。
教学目标:
1、了解伸缩玩具的特点。
2、能够利用废旧材料制作一件能伸缩的玩具,发展动手动脑能力。
3、能够利用该原理,举一反三,设计出更多玩具,并享受自己动脑、动手制作玩具的乐趣。
教学重难点:
1、培养学生废物再利用的良好品质。
2、掌握让玩具动起来的方法。
教学准备
1.教具准备:教师范作、课件。
2.学具准备:彩色卡纸、小棒、剪刀、胶水、纸杯等材料。
教学过程:
一、激趣导入
玩具是我们最喜爱的,随着生活水平的提高,现在玩具的种类也越来越丰富。今天我们先来说说你玩过什么有趣的玩具?
二、新授
1、出示范作:(初次欣赏)
师:今天我把自己喜欢的一个玩具带来了。请你仔细观察,看看它有什么特点?都是用什么材料制作的?
生:、有一个拉杆、能动、还有一些废旧的材料做成的。
师:同学们说的很好,说明你们观察的很细心。
好,今天我们一起学习《能伸缩的玩具》(板书课题)
2、欣赏课件并思考:(再次欣赏)
老师还带来了一些有趣的玩具请同学们认真欣赏并思考(看课件)
(1)能伸缩的玩具可以有哪些形象。
(2)探究这些能伸缩的玩具哪部分动起来既美观又有趣。
(3)怎样才能把玩具动的部分和不动的部分连接起来。
3、方法与步骤:
让学生根据老师制作的玩具,先是自己大胆猜想,后小组讨论,分析其制作过程。并鼓励学生将本组得出的制作过程讲给其他同学。最后大家一起来总结制作的基本步骤。
三、创作实践
作业要求:
1.你设计的玩具既要形象生动,同时动起来又要有趣。
2.玩具动的部分和不动的部分连接时要美观。
3、争取设计出来让大家感到惊异的作品。
温馨提示:
1、充分利用自己的纸材和工具
2、用剪子时注意安全
3、注意保持地面的整洁卫生。
四、巡视辅导
1、帮助学生选择搭配不同的纸材料。
2、及时提出学生学习过程中的共性问题。
五、作业评述
学生自评:找出有创意的作品让学生自己说说制作方法。
生生互评:大家交换玩具看一看玩一玩,为对方的玩具找找优缺点。
师 评:看到这么多有创意的作品老师非常高兴。其实生活中处处离不开创意,在今后的生活中我相信只要肯动手动脑,并能合理的运用废弃的材料都可以制作出更多既美观又实用的作品来。