六年级下册科学教案-3.7 在星空中（二）教科版

在星空中（二）

【教学目标】
科学概念
●随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。星座在天空中是运动变化的。
●亮星构成的图形是星座的主要标志。
过程与方法
●尝试根据星座的特征观察认识星座，并用图画作好相关的记录。
●制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。
情感态度价值观
●培养对天文方面的兴趣，认识到较长时间内持续地观察星座是必要的。
●发展团结合作的意识。
【教学准备】
给每个学生准备：活动星图、剪刀
给全班学生准备：夏季星空图
【教学过程】
一、星空交流会
1.
将观星小组的记录图表张贴在教室里，同时将前段时间的月相记录也张贴出来。
2.
组织学生分小组互相参观记录表。
3.
小组介绍观星或观月过程，并说说从中的发现。
4.
小结月相的变化规律，并指出观星中做得好的方面和存在的问题。
二、认识银河
1.
认识“夏季大三角”
2.
认识“心宿二”
3.
认识“银河”
三、制作活动观星图
1.
如果你们想认识更多的星座，就需要制作一个活动观星图。活动观星图可以帮助我们在不同的时间，不同的季节观察不同的星座。
2.
介绍制作方法。
①
将全天星图剪下来做活动底盘。
②
另外将两张连在一起的纸片也剪成比底盘稍大一点的纸盘，其中一个剪下如教材中所示的一个椭圆，然后用细线将纸盘与活动底盘以北极星为圆心组合起来。
3.
介绍观星图的使用方法。
①
将星图举过头顶。
②
转动星图，让图中的北斗星与天空中的北斗星处于同一方向，再根据图中的其他星座来认识相应方向的天空中的星座