人教部编版九年级历史下册第五、六单元测试题（含答案）

九下第五、六单元测试题
一、选择题
1、20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其意图主要是（D）
A.铲除军国主义
B.稳定日本政局
C.巩固两极格局
D.遏制共产主义
2、1947年，丘吉尔说：“现在欧洲是什么？一个瓦砾堆，一个存放尸骨的地方，一个瘟疫和仇恨的温床。”为了维护战后的安全和在世界上的地位，西欧国家（
D）
A.进行了殖民掠夺
B.签署了《凡尔赛条约》
C.建立了北约
D.走上了联合发展道路
3、1993年欧盟成立时，有12个成员国，后来
经过几次扩大，2007年成员国已达27个。这说明（A）
A.欧盟的国际影响力不断扩大
B.欧洲一体化进程已无阻碍
C.“一超多强”的局面已经形成
D.欧洲实现用一个声音说话
4、西方发达国家在第二次世界大战后推行社会保障制度的主要目的是（D）
A.逐渐过渡到社会主义
B.提高劳动者积极性
C.刺激经济发展
D.缓和阶级矛盾
5、“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’，但主要消费品长期供应不足。……经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危险，人民生活水平从革命前的居欧洲第5位下降到（20世纪）80年代的居世界第88位。”出现上述问题的根本原因是（
A
）
A.苏联模式的僵化
B.赫鲁晓夫改革
C.戈尔巴乔夫改革
D.西方国家的“和平演变”
6、关于苏联改革，有人评价：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。”这句话中“改垮了”，即苏联解体。从实质上分析，苏联解体是（
C
）
A.国家变得四分五裂
B.国家名称发生变化
C.社会制度发生变化
D.执政党失去了政权
7、伯纳德·戴迪的诗“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出”。非洲完成“从狂风暴雨中走出”的标志性事件是（D）
A.埃及独立
B.“非洲年”
C.印度独立
D.纳米比亚独立
8、1990年3月21日零时，一面由白条间隔，蓝、红绿三色和金色太阳组成的国旗升起。殖民主义在非洲的最后一个堡垒被攻破。非洲受奴役、被殖民500年的历史从此彻底结束。这面国旗应该属于（A）
A.纳米比亚
B.埃塞俄比亚
C.埃及
D.阿尔及利亚
9、跳出国界，走向世界，哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营。跨国公司的这种理念反映的是（
B
）
A.政治格局多极化
B.世界经济全球化
C.外交方针多边化
D.经营理念多样化
10、联合国是当今世界最大
的、最有影响力的国际组织，但不能说联合国是一个大国家。支持这个说法的依据是（
C
）
A.联合国不是政治实体
B.联合国与会员国的关系是伙伴关系，不是政治关系
C.联合国主要是由主权国家组成的国际组织，对会员国没有法律支配力
D.会员国对联合国的决议只作参考，不必遵守
11、法里德·扎卡里亚的《后美国时代》一书认为：“我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称群雄竞起的时代”。“群雄竞起”指的是（
D）
A.两极格局形成
B.经济全球化趋势
C.美国成为全球霸主
D.世界格局多样化趋势
12、习近平在2018年5月28日召开的两院院士大会上讲话指出:”要将互联网、大数据、人工智能与实体经济深度融合,提升我国经济发展的动能,优化经济发展结构”,这说明(
C
)
A.第一次工业革命的成果已经落伍
B.第二次科技革命的成果不能引领时代经济的发展
C.第三次科技革命各领域相互渗透,将深远影响我国经济的发展
D.传统文化不断创新才能体现其时代价值
二、非选择题
13、阅读下列材料，回答问题
材料一
第二次世界大战后西欧经济发展示意图
材料二
法国大作家雨果曾经说过：“总有一天所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”，历史的发展证明了雨果的话。这个整体从成立并发展到今天，经过多次扩大，地域范围从最初的西欧地区逐步扩展到中东欧地区。到2007年，成员国也已经发展到了27个。
材料三
1970年西欧与美国经济对比表
西欧
美国
出口贸易（亿美元）
885
426
黄金外汇储备（亿美元）
270.3
117.0
钢产量（亿吨）
1.0920
1.1931
汽车产量（万辆）
936.4
824.4
水泥产量（万吨）
11120.3
6405.6
（1）分析材料一并结合所学知识，指出西欧经济高速发展是在哪一阶段（用字母表示，如：A—B）？从内、外两方面分析其高速发展的原因有哪些？
B-C
外因:美国的援助;内因:正确的发展策略,西欧国家发挥了高素质的劳动力优势,采用最先进的科技成果,制定恰当的经济发展政策
（2）依据材料二并结合所学知识，请指出20世纪60年代欧洲国家为实现材料二中“高一级的整体”成立了什么组织？20世纪90年代，该组织进行了更名，其名称是什么？
欧共体;欧盟;
（3）根据材料二，概括该组织在形式和发展过程中发生了怎样的变化？根据材料三，你可以看出该组织在成立之后起到了怎样的作用？
地域范围不断扩大,成员国不断增加;推动或促进了西欧经济的发展,动摇了美国经济霸主的地位
14、阅读下列材料，完成问题
材料一
第二次世界大战给日本带来严重的破坏。在整个战争期间，日本共损失军民合计近300万，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，有的几乎成为废墟。1/4以上财富化为乌有，生产水平只相当于战前的1/3.
材料二
1970年主要资本主义国家国民生产总值的比较（单位：亿美元）
国家
美国
日本
联邦德国
法国
英国
意大利
金额
9927
2042
1870
1423
1237
1006
材料三
西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
——一位当代西方史学家
材料四
第二次世界大战后的20世纪五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，高科技特别是信息产业的发展是20世纪90年代美国经济的主要动力，微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国，美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落。
（1）对比材料一、材料二，日本经济由战后到20世纪70年代的变化给我们什么启示？
政治稳定促进经济发展;大力发展教育培养人才;引进先进科技;大胆创新
（2）从材料二可以看出欧洲主要资本主义国家谁发展较快？西欧经济的恢复和发展与日本经济的崛起有哪些共同原因？
联邦德国发展较快;美国大力扶持;制定适当的经济政策;最新科技成果的应用
（3）从材料三分析，为了西欧经济的进一步发展，西欧各国有何重大举措？这一举措对成员国有何重要影响？
欧共体的建立;成员国之间资源共享,优势互补,有利于经济的发展
（4）第二次世界大战后，美国经济持续发展的原因有哪些？中华民族要实现伟大复兴，可以从美国的历史进程中获得哪些有益的启示？
政府大力发展科技,取得了明显效果;政府采取了改善人民生活的举措,为社会创造了比较有利的发展环境;
民族独立是国家强大的基础;坚决反对分裂,维护国家统一;积极拓展国际国内市场;加大对科技事业的资金投入,把科教兴国战略落到实处;积极采取恰当的举措改善民生,营造和谐的社会环境;
15、阅读下列材料，回答问题
材料一
它被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了烟囱多……的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。
——《世界文明史》
（1）材料一中“烟囱多……的图景”是由哪一重大历史事件而出现的？“它在不过三代人的时间里”使英国处于怎样的世界经济地位？“它”对世界格局带来了什么影响？
工业革命;世界第一(世界工厂);工业革命后资本主义国家逐步确立了对世界的统治
材料二
图一
法拉第的圆盘发电机
图二
卡尔·本茨制造的汽车
（2）材料二中的图一是哪一机械发明的理论基础？图二所示交通工具的动力机械是什么？这一交通工具的发明带来了什么影响？
发电机;内燃机;增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,加强了人与人之间的交流;带来环境污染交通拥堵问题
材料三
20世纪90年代，主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年，高科技产业
占国内生产总值的比例，美国占55.3%，日本53%。
——川教版《世界历史》九年级下册
（3）材料三反映了第三次科技革命的什么特点？
新技术(高科技)成为生产力中最活跃的因素
（4）综上所述并结合所学，促使科技革命发展的因素有哪些？
生产力的发展;先进政治制度的确立;国家的重视;科学理论的推动
16、阅读下列材料，回答问题
材料一
全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。
（1）材料一中的“地理大发现”指什么事件？写出为此事作出突出贡献的一位人物及事迹。
新航路的开辟;哥伦布发现美洲
材料二
当“德国制造”和“中国制造”真诚牵手合作，定将对世界经济产生积极影响。
（2）使德国开始成为制造强国的是哪一次科技革命？“德国制造”和“中国制造”牵手合作顺应了当前世界怎样的经济形势？
第二次科技革命;
经济全球化
材料三
一幅关于经济全球化的漫画
不平等的”赌局”
(3)上图的寓意是什么 (2分)
在经济全球化的背景下,发达国家和发展中国家获利不均衡
(4)结合所学知识,指出经济全球化给广大发展中国家带来了什么机遇 发展中国家如果不想成为经济全球化中的输家,应当如何应对 (至少写出两个方面)
机遇:广大发展中国家可从中获得市场资金技术和管理经验,提升本国经济技术发展水平;
应对:顺应经济全球化,抓住机遇发展经济,积极参与国际经济合作与竞争;大量引进资金先进技术和管理经验发展高新技术,促进经济的高速发展;对于国际竞争潜在的风险保持高度警惕,趋利避害,制定防范风险的有效政策