五年级下册科学课件-2.1 热起来了｜教科版 (共21张PPT)

(共21张PPT)
第二单元 热
1.热 起 来 了
我们觉得很冷时，有什么办法使我们的身体热起来？
怎样给身体增加热量？
开电暖器.晒太阳.烤火……
吃食物-------------------------
跑步等运动-------------------
加穿衣服 、盖被子---------
这些方法是怎么使我们的身体热起来的？
加快“脂肪转化热量”
外界物质热量传给身体
食物能量转化成热量
？
衣服能给身体增加热量吗？你是怎么猜测的？
你能举个例子证明自己的观点正确吗？
衣服能给我们增加热量吗?
早上起床及晚上躺入被窝时，你的被子是凉的还是热的？这说明什么？
衣柜里挂满了衣服，如果衣服能给我们增加热量，那么衣柜的温度会不断升高，衣服就会燃烧起来......
被子或衣服只能保温，阻止热量散发，同时阻挡冷空气进入

你能设计实验，验证衣服能否给身体增加热量吗？
小组讨论一下。
温馨提示：
1.合理分工合作，组员负责观察温度计，组长负责记录数据、发令。
2.把一支温度计在空气中测量，把第二支放在毛巾中间测量，每隔一分钟记录一次。
3.使用温度计时手持温度计上端，温度计的液泡要与毛巾充分接触，读数时视线与液柱顶端相平。
4.两只温度计要同时读数，在实验记录表上记下温度。
研究的问题：衣服能给我们增加热量吗？
衣服不能给我们增加热量
衣服外的温度 衣服内的温度
30秒后的温度 1分钟后的温度 2分钟后的温度

我的发现
研究的问题：衣服能给我们增加热量吗？
热水袋表面的温度 包有热水袋的衣服内的温度
30秒后的温度 1分钟后的温度 2分钟后的温度

我的发现
多穿衣服身体怎么会觉得热起来了?
我们能解释其中的原因吗?
衣服不能给我们身体提供热量!
（衣服不能生热，衣服的作用是保温，阻止热量散发，同时阻挡冷气进入）
应用一：炎热的夏天，停电了，商店的冰柜为什么要铺上棉被？
应用二：沙漠白天的温度高达到五六十摄氏度，人们经过沙漠时，为什么要穿上厚厚的衣服？
停电时，冰箱里还有一些残余的冷气，棉被是热的不良导体，具有保温作用，能阻止冷气散发，同时阻挡热空气进入，防止温度升高。
越厚的衣服保温效果越好，穿上厚衣服后，能有效阻止热空气进入，防止温度升高
拓展探究
课后让我们一起来做个小调查：调查保温
知识在生活中的应用实例，并说明人们是如何
应用这一知识的。　　
小调查：
科学就在生活中，
让我们做个生活的有心人！
1.通过实验，你们现在是怎么认为的？
2.通过实验研究你们有什么新的发现？
3.通过实验研究你们有什么新的想法？
4.通过实验你们有什么新的问题？