西师大版小学音乐二下《9金孔雀轻轻跳》教案

9金孔雀轻轻跳
1、教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081574836f2015749e016750c59" \l "##?)
一、通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》,从音乐中感受所描绘的动物形象,理解本课的主题——美丽的孔雀。
二、用优美的歌声有感情地演唱歌曲,学习并表演傣族舞蹈动作;初步了解傣族音乐及民俗;加深对民族音乐的喜爱。???????????????????????????????????????????????
三、积极与同学合作编创一些舞蹈动作,边唱边跳。
2、学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081574836f2015749e016750c59" \l "##?)
通过观察发现,二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。我们老师可以在自己的课堂上让学生表演简单的动作,以讲故事的方法加以想象,添加上简单的图案,使赋有内容。也可以根据上课需要用不同的形式用感官来让学生加深知识理解。总之,二年级的学生在行为习惯方面的培养依然是教育重点,希望通过老师们的不懈努力,学生的各方面都有稳步提高。
3、重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081574836f2015749e016750c59" \l "##?)
一、本课侧重于舞蹈形式的体验,围绕对歌曲的学习,让学生编创一些舞蹈动作,使学生在活动中学习,用舞蹈动作充分感受和表现歌曲的特点,激发学生表达音乐的热情。
二、在知识技能中认识小节、小节线、终止线。
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】金孔雀轻轻跳 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081574836f2015749e016750c59" \l "##?)
?1思考:
????????? 教师:我国有多少个民族?你了解的民族有哪几个?
????????? 学生:讨论。
2教师参加讨论:
????????? 导出本课所要了解的民族——傣族。在我国的云南省有一个少数民族——傣族。?????
今天我们所要学习的歌曲就是一首描写傣族风情的歌曲。接下来让我们一起来了解一下傣族的风土民情和傣族特有的舞蹈音乐。
3教师出示地图:
??????????学生初步了解傣族的地理位置。傣族是云南省特有的少数民族,主要分布于云南省南部和西部地区。
活动2【讲授】金孔雀轻轻跳 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081574836f2015749e016750c59" \l "##?)
1介绍傣族竹楼
傣族村寨多临江河湖泊,住宅通常每户一座竹楼,竹篱环绕,果树、翠竹掩映,环境十分优美。
2傣族的节日
泼水节是傣族最富民族特色的节日。泼水节是傣族人民送旧迎新的传统节日,人们认为互洒清水可以消灾弥难,相互祝愿。泼水节期间,还要举行赛龙船、放飞灯等传统娱乐活动和各种歌舞晚会。
3傣族语言
傣族有着自己的语言,比如:把小女孩叫做小卜少;把小男孩叫做小卜冒。
4傣族的服饰
傣族妇女身着紧腰、窄袖、短衫;下着筒裙。淡雅美观,既讲究实用,又有很强的装饰意味,充分体现出热爱生活,崇尚民族之美的个性特征和民间习俗。
在对傣族做了更进一步的了解之时,充分调动学生的好奇心,引导学生进入课题,学习一首傣族歌曲。
活动3【活动】金孔雀轻轻跳 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081574836f2015749e016750c59" \l "##?)
学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》
1 出示孔雀图片,师简介:孔雀生活在被称为“动植物王国” “药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州,这里也是“孔雀之乡”。傣族人们认为孔雀美丽、善良、智慧,是吉祥的象征,对它怀有崇敬的感情,傣族群众常把孔雀作为民族精神的象征,并以跳孔雀舞来表达自己的愿望和理想,歌颂美好的未来。
2师:你们现在准备好了吗?想不想和老师一起表演、歌唱?
3欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》。初步感受歌曲旋律、速度。
4用听唱法学习歌曲。教师要对学生的咬字提出要求,要缓咬字、软起声,用正确的歌唱姿势和优美的嗓音演唱歌曲。
5 在歌曲的学唱过程中,将“小节、小节线和终止线”的内容结合进行,可把竹节比喻成小节,结合生活中的知识,更容易牢记。
6跟钢琴演唱歌曲。
7 在演唱歌曲时,加入与音乐相关的律动和舞蹈,激发学生对音乐进行创作、想象,鼓励学生依据歌曲内容编创舞蹈动作。
8欣赏傣族舞的基本动作,学习孔雀舞的动作,师生边唱边跳。
活动4【练习】金孔雀轻轻跳 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081574836f2015749e016750c59" \l "##?)
经过一节课的学习,我们了解了很多关于傣族的传统和文化;我们知道了孔雀就是傣族人民的象征,所以我们要保护环境,让动物们有良好的生活环境,爱护动物,从小做起。最后希望同学们多多练习这首歌曲,做到熟练背唱歌曲。