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部编版五年级下册
18
威尼斯的小艇
课题导入
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意大利的威尼斯城是一座开门见水、以舟代车的城市，故有“水城”之称，位于意大利东北部亚得里亚海滨。由118个小岛组成，117条长短宽窄各异的水道构成了城市的大街小巷，有401座桥梁把城市和岛屿连在一起，是世界上唯一没有汽车的城市，主要交通工具是船。规模各异的船只穿梭于威尼斯大小水巷，其中有能载100多位乘客的公共汽艇，也有只乘5至6人的小快艇，还有威尼斯特有的两头翘翘的单桨舟，叫“贡多拉”。
沿途风光明媚，景色优美，特别是那明净的海水，碧蓝的天空，互相映照。两岸可见到一座座教堂，或哥德式，或文艺复兴式，或巴罗克式，都十分庄严、雄伟，还能见到一座座古老的钟楼，男女修道院，以及多座宫殿。
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马克·吐温（Mark
Twain，1835年11月30日-1910年4月21日
），原名萨缪尔·兰亨·克莱门（Samuel
Langhorne
Clemens），美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。
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马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，马克·吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到了后期语言更为暴露激烈。
内容详解
威尼斯又被称作
水城
桥城
百岛城
生字广场
尼
翘
垫
艄
纵
斯
艇
帘
姆
祷
雇
簇
哗
码
笼
认读园地
尼
艄
翘
姆
祷
雇
shāo
qiào
ní
gù
dǎo
mǔ
多音字运用
哗
huá（哗笑）
huā（哗啦）
铁门哗（
）的一声被拉上了，里面的人们一片哗（
）然。
huā
huá
内容详解
默读课文，理清层次。
第一部分：总说小艇是威尼斯的重要交通工具。
第二部分：小艇的样子和坐在船舱里的舒服感受。
第三部分：船夫的高超驾驶技术。
第四部分：小艇在人们日常生活中的作用。
（1）
（2、3）
（4）
（5、6）
内容详解
1.用课文中的词语说说威尼斯最大的特点。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
“大街”、“汽车”各指什么？
大街指的是河道。汽车指的是小艇。
内容详解
2.大作家马克·吐温围绕小艇写了哪些方面的事？
（1）小艇的样子
（2）船夫驾驶技术
（3）小艇与人们生活的密切关系。
内容详解
感受小艇“形状之美”
比较，并说说这样写的好处。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇很长，又窄又深，船头和船尾有点儿上翘，行动轻快灵活。
小艇有什么特点？
内容详解
体会比喻的修辞手法：
1.把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；
2.比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；
3.比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活的特点。
内容详解
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
二三十英尺长
6—9米
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月
内容详解
内容详解
读出小艇的美，仿照课文的写法，根据自己的观察，描写一下“高铁”。
内容详解
小小的一轮“新月”引起了我们的无限遐想。这弯“新月”飘进了清清的河里，也飘到了我们的身边，同学们想不想坐坐这种小艇呢？
内容详解
坐着舒适的小艇，穿梭于古老的水城威尼斯之中，你还会看到什么？听到什么？说些什么？想些什么？
这真是“说不完的情趣”！
内容详解
根据课文的描写，发挥想象，你能画出威尼斯小艇的样子吗？
内容详解
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
内容详解
想一想，说一说：
假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？
内容详解
小艇的样子非常奇特，坐在里面非常舒适，充满情趣，这都离不开船夫的“驾驶技术”。课文从哪些方面展示船夫高超技术？
感受船夫的“驾技之美”
内容详解
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
内容详解
想想这段是围绕哪句话写的？用“～”画下来。
你理解“操纵自如”吗？
从哪儿看出来的？
指船夫驾驶小艇熟练灵活，得心应手。
内容详解
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
快而稳
内容详解
课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。
在什么情况下
船夫能怎么样
说明什么
内容详解
课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。
在什么情况下
船夫能怎么样
说明什么
河上行船速度极快的时候
操纵自如，不手忙脚乱
说明船夫的技术特别好
拥挤的时候
左拐右拐地挤过去
极窄的地方
平稳地穿过
急驶的时候
能急转弯
内容详解
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
内容详解
内容详解
小艇的作用
小艇与人们生活有哪些密切关系？
内容详解
小艇给人们带来了什么方便？读一读，完成表格。
什么人
坐着小艇去干什么
说明什么
内容详解
小艇给人们带来了什么方便？读一读，完成表格。
什么人
坐着小艇去干什么
说明什么
商人
做生意
说明威尼斯人们的工作和生活都离不开小艇。
青年妇女
高声谈笑
小孩子
到郊外呼吸新鲜空气
老人
去教堂做祷告
看戏的人们
回家
内容详解
半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
内容详解
快速浏览第6自然段，思考：
这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？
写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。
内容详解
找出课文中哪些描写的是静景，哪些描写的是动景。
白天，当小艇一出动，城市就喧闹和充满生机活力；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯就沉寂、静寂，入睡了。这一动一静的描写形成对比，更衬出了小艇在人们生活中的重要作用——艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇密切相关的，艇不动了，人们也就停止了活动，所以这一优美的夜景描写也说明小艇是小城重要的交通工具。小艇和人们的工作、学习、生活息息相关。
内容详解
人们的生活离不开小艇
内容详解
领悟表达方法
作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。这样，抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来，景、物、人相互联系，使文章充满了生气。作者之所以能把威尼斯的小艇及与小艇有关的事物写具体生动，是同仔细观察分不开的。课文融进了作者多次观察的体验和感受，因而能写得如此生动、形象、具体。我们要学习作者的观察方法，养成善于观察的习惯，提高自己的习作水平。
内容详解
威尼斯夜景欣赏
归纳主旨
本课通过介绍威尼斯小艇的外形、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
板书设计
小艇美
轻快灵活
驾技美
操纵自如
重要的交通工具
和谐美
息息相关
威尼斯的小艇
谢谢
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