(共27张PPT)
部编版五年级下册
第10课
青山处处埋忠骨
课题导入
1949年10月1日,新中国成立了,不仅我国人民激动自豪,全世界热爱和平的人们也高兴万分。可是,一向推行强权政治的美国却坐立不安,妄想把新生的中国扼杀在摇篮中。
1950年6月,美国公然发动了朝鲜战争,并把战火烧到了我国东北边境,严重威胁新中国的安全。1950年8月,党中央作出了“抗美援朝、保家卫国”的决定,在彭德怀的指挥下同朝鲜人民并肩作战,最终取得了胜利。然而在战争中,志愿军付出了巨大的牺牲,约12万志愿军长眠在异国的土地上,其中就有毛泽东同志心爱的长子——毛岸英。
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为什么要抗美援朝?
新中国刚成立,急需和平建设,但当时美帝的矛头直指我国的东北,假如它真的把朝鲜搞垮了,我们在它的威胁中过日子,要进行和平建设也会有困难。所以,我们对朝鲜问题假若置之不理,美帝必然得寸进尺,走日本侵略中国的老路,它要把三把尖刀插在中国的身上,从朝鲜一把刀插在我国的头上,从台湾一把刀插在我国的腰上,从越南一把刀插在我国的脚上。倘若天下有变,它就从三个方面向我们进攻,那我们就被动了。我们抗美援朝就是不许它的如意算盘得逞。打得一拳开,免得百拳来。我们抗美援朝,就是保家卫国。
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要抗美援朝,我们不只是物资的援助,金日成同志的告急电报是明写的“急盼中国人民解放军直接出动援助我军作战”,要作战,我要有人,派谁去呢?我作为党中央的主席,作为一个领导人,自己有儿子,不派他去抗美援朝,保家卫国,又派谁的儿子去呢?人心都是肉长的,不管是谁,疼爱儿子的心都是一样。如果我不派我的儿子去,而别人又人人都像我一样,自己有儿子也不派他去上战场,先派别人的儿子去上前线打仗,这还算是什么领导人呢?
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位于平安南道的抗美援朝志愿军纪念碑
生字广场
泽
眷
炼
瑞
拟
彭
锻
赴
搞
殊
签
谋
损
尊
革
认读园地
彭
拟
谋
赴
殊
nǐ
péng
shū
fù
móu
踌
躇
黯
革
chú
chóu
gé
àn
多音字运用
禁
jīn(不禁)
jìn(禁止)
妈妈严禁(
)他吃零食,但是他还是禁(
)不住糖果的诱惑。
jìn
jīn
重点词语
拟定
参谋
损失
锻炼
眷恋
奔赴
尊重
签字
搞特殊
词语解释
情不自禁:指控制不了自己的情感,比喻感情激动得不能控制。
若有所思:好像在思考着什么,形容静坐沉思的样子。
踌躇:犹豫不决的样子。
黯然:心里不舒服,情绪低落的样子。
内容详解
边读边思考:
1.课文讲了一件什么事?
2.哪些地方自己深受感动?为什么感动?
3.从中体会到了什么?边读边在书上做标注。
整体感知
主要内容:
毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后,毛泽东极度痛苦的心情和毛岸英遗体归葬的抉择过程。
内容详解
毛主席在得知毛岸英牺牲的消息后,是什么心情?从哪里看出来的?
(1)从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。
(2)“‘岸英!岸英!’毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。”
动作描写
语言描写
岸英从小就颠沛流离,在父亲身边并没有多少时间。慈父毛主席此时已是近60岁的老人了,老来痛失爱子,使他悲痛欲绝。
内容详解
当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学,回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……
毛主席回忆起岸英和自己的一次次分离及其原因,从中反映出岸英的成长经历。前三次的分离都平平安安回到了父亲的身边,这一次,儿子真的不能回来了吗?毛主席感到震惊,简直不敢相信也不愿意相信这是真的,表现了毛主席的无比悲痛。
内容详解
当志愿军司令部请示是否将岸英的遗骨运回国内、朝鲜方面也要求把岸英安葬在朝鲜时,毛主席是什么心情?从哪里看出的?
内容详解
主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。
“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是国家主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
神态描写
心理描写
语言描写
内容详解
毛主席作为一国的领袖、国家的主席,他强忍悲痛,一切从大局出发,理智地处理了自己的情感。
当毛主席要在电报记录稿上签字时,他是什么心情?从哪里看出来的?
朗读第八到十自然段,思考问题:
内容详解
内容详解
主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
毛岸英是毛主席一家为了中国革命胜利而牺牲的六位烈士中的一位,毛主席在做最后的决定时,心底又流露出对亲人的无比眷恋。
内容详解
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
我们仿佛看到了漫漫长夜,一位慈爱的父亲躺在床上辗转反侧,仿佛还可以听到这位父亲在床上失声痛哭。“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”显示了无产阶级革命家的博大胸襟和深深的慈父情,表现出了毛主席的平凡与伟大。
拓展练习:
用上动作、语言、心理和神态等描写,写一写毛主席回复记录稿时的情景。
办一张关于毛主席的小报,设立“普通的伟人”板块。
拓展练习
拓展延伸
二十年后,主席走完了人生最后的历程。身边的工作人员在整理主席遗物时,却意外发现平时对个人生活物品基本不上心的主席,衣橱里叠得整整齐齐的一叠衣物。那是两件棉衣、一双袜子、一顶军帽和一条毛巾。原来这是岸英的遗物……
拓展延伸
岸英吃过苦,流过血,打过仗,又经过了农村和工厂的锻炼,新中国多么需要这样的好苗子啊!
——周恩来
拓展延伸
大弟弟毛泽民(1896—1943),经过长征后到达陕北,任财政部长,在新疆被敌人杀害。
小弟弟毛泽覃(1905—1935),任红军师长、军政委,在瑞金作战时牺牲。
妻子杨开慧(1901—1930),在长沙做地方党的工作,被反动派逮捕,壮烈就义。
堂妹毛泽莲(1906—1929),任游击队队长,在掩护同志们撤退时,被敌人杀害。
大儿子毛岸英(1922—1950),幼年同母亲一起坐过牢,解放后到朝鲜前线参加抗美援朝,光荣牺牲。
侄子毛楚雄(1927—1946),毛泽覃之子,随部队打游击,不幸牺牲,年仅19岁。
本文记叙了毛主席在得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的心情和所作出的决定,歌颂了毛主席崇高的国际主义精神,表现了毛主席以身作则、不搞特殊的高尚情操,展现出毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大胸怀。
课文小结
青山处处埋忠骨
板书设计
丧子之痛
(不说
不吃
吸烟
皱眉)
超人抉择
(艰难、忍痛决定安葬在朝鲜)
普通父亲
伟人胸怀