人音小学音乐二下《6猫虎歌》教案

6猫虎歌
一、教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081575975d3015763c96c341111" \l "##?)
1.通过学习使学生感受歌曲的节奏旋律表现的形象。
2.通过所讲述的故事内容,激发学生对?歌曲的理解,对音乐的热爱。
3.培养学生学会充分利用语言、肢体动作、神态,来表现?猫与老虎的诙谐风趣的对话。
二、学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081575975d3015763c96c341111" \l "##?)
通过本课学习使学生感受音乐所描绘的音乐形象,教育学生爱护人类的朋友 动物。
三、重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081575975d3015763c96c341111" \l "##?)
教学重点:
1.通过对歌曲的演唱以及舞蹈动作的表现,体会歌曲表现?的故事内涵,并学会生动活泼的表现歌曲内容。
2.根据乐段的不同内容,培养学生用声音体现歌曲的快慢、?强弱、高低的节奏感。
教学难点:
1.根据这首乐曲编创故事,并用音乐或舞蹈的形式表现出来。
2.师生互动、创设情境、激发学生的艺术想象力与创造力,以动作表演活跃课堂气氛。
四、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】猫虎歌 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081575975d3015763c96c341111" \l "##?)
(一)导入
师:同学们,上节课我们学习了《两只老虎》这首歌曲,大家唱的非常动听,你们愿不愿意再给老师展现一下。
师:传说老虎是山中的大王,可是有一只小动物却不服气,你们知道是谁吗?
课件出示图片:老虎、小猫并让学生分别用什么词语来形容它们。(生:略)
(二)学唱《猫虎歌》
出示课题《猫虎歌》播放《猫虎歌》,初听歌曲,使学生对歌曲有初步的了解。师:同学们,这首歌好听吗?表现了什么情绪?(生:略)再聆听一遍。
先学习一下最后一句的节奏。然后按节奏读歌词。听唱法学唱歌曲。随琴练唱。
师:大家唱的太好了,你们能不能用动作来表现一下小猫与老虎?的对话呢?播放音乐,学生自己创作动作律动。
师:真棒,老师也想表演一下《猫虎歌》了,大家跟着老师一起来做一下动作好吗?播放音乐,学生跟着老师一起做律动。
师:同学们,你们看老师给你带来了什么?(生:三角铁、小鼓、手鼓、木鱼)
师:老师现在用这些打击乐器为这首歌进行节奏创作,请同学们跟着音乐用你的小手打一下节奏。(略)
师:现在老师想请几位同学上来,用这些打击乐器为《猫虎歌》进行打击节奏。
(三)拓展训练
师:老师为大家分了三个组“天天努力组”“天天快乐组”和“天天进步组”请各组派出一名组长选择本组的名字,并领取本组的任务。
(生:略)分小组进行编创活动,编创舞蹈律动、打击节奏及轮唱、颀长的活动。播放音乐,分组进行演唱、表演及敲击打击乐。
(四)小结
师:大家表演的太好了,老师觉得你们都是聪明的小猫,让我们一起唱着《猫虎歌》?,来结束我们的本课的内容。