(共17张PPT)
X月X日 星期X 阴
今天开始放国庆假。有这么多作业等着做,我觉得放假其实是假放。
激趣导入
1
揭示课题
2
不经同意
不准乱翻
1 大青树下的小学
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。 ……
你写过日记吗?读读下面的日记,说说有什么发现。
2019年5月8日 星期三 阴
早上刷牙时,妹妹不小心把牙膏吞进了肚子里。她吓得赶紧跑去问妈妈:“牙膏会不会在肚子里变成石头呢?”妈妈笑着安慰妹妹:“宝宝的牙膏跟糖差不多,吃点到肚子里没关系的。”可是,妹妹拧着眉毛啧着嘴,小手抚摸着肚子,就是不放心,最后连早饭都没吃成。
思考: 这篇文章与我们以前学过的课文有什么不同之处?
对比练习
3
佳
作
欣
赏
什么是日记:
日记就是记下一天中发生在自己周围的事,也可以记下自己在某一方面的收获、体会。
6月30日 星期日 晴
吃过晚饭,我和妈妈到楼顶上看月亮。我看到天边月牙儿细细的,光线暗淡,似乎就要沉下去了。妈妈说到月底了,月亮被地球挡住了。
我们用日记记录的画面!
认识日记
4
1、日记一般不加标题。
2、日记的第一行中间要写清楚日期、星期几、天气情况,然后另起一行空两格写正文。
6月30日 星期日 晴
吃过晚饭,我和妈妈到楼顶上看月亮。我看到天边月牙儿细细的,光线暗淡,似乎就要沉下去了。妈妈说到月底了,月亮被地球挡住了。
日记格式
5
1、主要人物----自己(也可以是身边熟悉的人)
2、日记来源于我们的生活,因此,可以记事、写人、状物、写景、记述活动等。凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的或想到的,都可以作为日记的内容。
日记内容
6
开头:今天我看到(听到、做了、想到)什么;
中间:事情的起因、经过、结果;(人物的动作、语言、心理。)
结尾:自己的感受(事情的意义、教训、道理)。
写作思路
7
典型范例
8
写看到的:
2019年10月1日 星期二 天气:晴
今天是国庆节,我们一家人都在看国庆阅兵仪式。弟弟看到解放军踢着正步通过天安门广场时,他也坐不住了,在客厅里一本正经地走起正步来,看来他也想当解放军了。
写听到的:
2018年10月21日 星期五 天气:阴
早晨,上学时间快到了,妈妈着急地对我说:“大伟, 快点收拾书包,要不然就迟到了。”可我一点儿也不着急。妈妈又说:“你做什么事都慢吞吞的,真像一只蜗牛。”我不想做蜗牛!于是,我加快了速度,很快收拾好书包,出发了。
写想到的:
2018年11月9日 星期三 天气:多云
今天看电视时,看到一群害虫正在啃食庄稼。庄稼为我们提供食物,怎么能任由虫子伤害呢?我想变成青蛙。我要和庄稼住在一起,只要小虫子敢来糟踏庄稼,我就把害虫全部吃掉.
写做过的:
2018年10月16日 星期日 天气:晴
秋天来了,我和妈妈去收集秋叶。石榴的秋叶又绿又黄;黄皮的秋叶黄多绿少;龙眼的秋叶橙多黄少还有一点绿色;荔枝的秋叶只有一种颜色,就是褐色……遍地的秋叶,
色彩各异,但都传递着秋
的信息。我喜欢秋天,更
喜欢秋天多彩的秋叶!
写说过的:
2019年5月8日 星期三 天气:阴
早上刷牙时,我不小心把牙膏吞进了肚子里。我吓得赶紧跑去问妈妈:“牙膏会不会在肚子里变成石头呢?”妈妈笑着安慰我:“小孩的牙膏跟糖差不多,吃点到肚子里没关系的。”
可是,我拧着眉毛啧着嘴,
手抚摸着肚子,就是不放
心,最后连早饭都没吃成。
写感受到的:
11月28日 星期一 天气:多云
今天早上上课时,我发现李大丰不见了。我猜他可能又躲到操场后面的小树丛里了。老师来了,也没问李大丰哪去了,就上起了课。我觉得有点奇怪,是不是老师放弃他,不管他了呢?
以下是张天宇一天在学校里经历的事,请你帮帮他选一件“有意义”的事:
1、早上值日。
2、课间休息去操场踢球。
3、午间休息。
4、下午上课。
星期天,李玉梅在家做了很多事,你能帮她选一件“有意义”的事吗?
1、刷牙洗脸。
2、做作业、看课外书。
3、吃午饭、看电视。
4、把水杯打碎了,不敢跟爸爸承认。
5、吃晚饭,玩手机。:
6、洗脸洗脚睡觉。
选择练习
9
2019年4月16日 星期五 多云
我们住的小区可干净了!树叶浓绿的林荫小道,花香四溢的小花坛,真像风景如画的公园。清洁工每天都在不停地打扫,地上几乎看不到垃圾。
傍晚,我和妈妈在小区里散步。我无意中看到花丛中有一个牛奶盒,一些牛奶从盒中流出来,我忽然感到很恶心,我对妈妈说:“你看,这些人怎么这样啊?”妈妈叹了一口气,说:“小区是大家的家,卫生要靠大家!”
我捡起牛奶盒,丢进垃圾桶,觉得为自己的“家”尽了一份责任。
例文导航
10
写
作
空
间
练笔:写一篇小日记
x年x月x日 星期x 天气x
时间+地点+人物+事情+感想
实战练习
11
12
答谢观众