数学苏教版四（下）第四单元用计算器探索规律 课时2 21张PPT
文档属性
| 名称 | 数学苏教版四（下）第四单元用计算器探索规律 课时2 21张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 438.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-26 11:33:11 | ||
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文档简介
课件21张PPT。用计算器探索规律第2课时1.进一步加深对计算器的认识，巩固计算器的使用方法。
2.探索一些特殊算式计算的规律，体会探索数学知识的方法，感受数学的形式美。
3.在有趣的探索活动中，感受数学的奇妙，培养学生探索的兴趣，获得成功的体验。【重点】体会并掌握探索一些计算规律的方法。【难点】发现、归纳算式的特点和蕴含的规律。计算器练习。请快速完成左边的计算，记录好答案，并验算一下吧！777+888=
777x888=
777+888x7=
8987x9-25=1665
689876
6993
80858 通过验算，你能保证全算对吗？给自己评个级吧！3用26640分别除以111、222 和333，商各是多少？用计
算器算一算。26640÷111=
26640÷222=
26640÷333=将下面两题分别和第一题比较，你有什么发现？24012080 被除数不变，除数在变化，商也在变化。这种变化有规律哦！你也发现规律了吗？你能试着说说清楚吗，小组交流尝试一下吧！26640÷111=240
26640÷333=8026640÷111=240
26640÷222=120除数乘3，得到
的商等于原来的
商除以3。除数乘2，得到
的商等于原来
的商除以2。26640÷111=
26640÷222=
26640÷333=24012080根据刚刚发现的规律，一边念叨念叨，一边直接填出左面各题的得数吧！用计算器验算，看做对了没有。26640÷444=
26640÷555=26640÷666=
26640÷888=60484030 当除法中存在规律的时候，一定要注意别把除数变成“0”哦。先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。 111111÷37037=
222222÷37037=
333333÷37037=
444444÷37037=
666666÷37037=
999999÷37037=
你发现了什么规律？369121827这次是被除数在变，除数不变，引起的商的变化。总结除数不变，被除数乘几（暂不考虑0），商就乘几。 被除数不变，除数乘几（0除外），
得到的商就等于原来的商除以几。 学到这里，你有感觉了吗？
请你自己设计两组带有上述规律的题目，在小组里交换，互相考验一下吧！
另外，题目可以难算一点，因为可以用计算器哦。1已知9400÷40=235，如果被除数和除数同时乘或除以一个数（0除外），商会有什么变化？猜想一下规律，快速填表吧！235235235235不变不变不变不变你“猜”对了吗？邀请一位同学来演算、检验一下吧！再来一组，一边算，一边尝试总结规律吧！6666被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外）， 商不变。2观察算式，找出规律。并结合上面三题的计算结果，直接写出另外两题的得数吧！11x11
111x111
1111x1111
11111x11111
111111x111111=121
=12321
=1234321
=123454321
=12345654321你填对了吗？用计算器再检验一下，这是不是真的吧！3观察算式，找出规律。并结合上面三题的计算结果，往下继续写两道算式吧！19+9x9
118+98x9
1117+987x9=100
=1000
=1000011116+9876x9=100000
111115+98765x9=1000000100以内数的连减方法：按从左到右的顺序减，也可以先把后两个数相加，再用第一个数减去相加的结果。学会在算对的基础上，仔细观察什么在不变、什么在变，得出猜想之后，记得多算几组，多检验。
另外，当很多位置的“数”在发生变化时，要能够准确找出在怎么变哦，学会自己照着写一写，规律就会自动跑到你的嘴边啦！1燃烧1吨煤可以发电2800千瓦时，照这样计算，15吨煤可以发电多少千瓦时呢？15x2800=42000（千瓦时）
答：15吨煤可发电42000千瓦时。你的思路来得及切换了吗？这是一个简单的计算哟！算对即可。2用计算器快速计算，100+101+102+103+ ...... +109+110的得数是多少，并笔算检验一下吧。得数是1155。
笔算时，可以先算出11个数都有100，
凑到了1100，只需要在算一下1-10的和。3计算前三题，找到感觉后直接填写另外两题的得数，并用计算器检验。7x9=
77x99=
777x999=
7777x9999=
77777x99999=63
7623
776223
77762223
7777622223你还能继续往后写两题吗？已经比较长咯，注意每个数字的个数，尝试一下吧！777777x999999=777776222223
7777777x9999999=77777762222223计算器也只是我们发现并验证规律的一件工具，写到这里有些计算器就已经无法检验了。当然也无需检验了，就看你自己的总结能力和检查能力啦！4你能用这样的框框出图中的五个数，使得这五个数的和是105吗？尝试一下吧！答：这五个数是12、 20 、21、22、 30。多试几次，看看这样框出的数以及这些数的和会有怎样的规律呢。课后继续研究，并尝试出一题给你的同学解答吧！
2.探索一些特殊算式计算的规律，体会探索数学知识的方法，感受数学的形式美。
3.在有趣的探索活动中，感受数学的奇妙，培养学生探索的兴趣，获得成功的体验。【重点】体会并掌握探索一些计算规律的方法。【难点】发现、归纳算式的特点和蕴含的规律。计算器练习。请快速完成左边的计算，记录好答案，并验算一下吧！777+888=
777x888=
777+888x7=
8987x9-25=1665
689876
6993
80858 通过验算，你能保证全算对吗？给自己评个级吧！3用26640分别除以111、222 和333，商各是多少？用计
算器算一算。26640÷111=
26640÷222=
26640÷333=将下面两题分别和第一题比较，你有什么发现？24012080 被除数不变，除数在变化，商也在变化。这种变化有规律哦！你也发现规律了吗？你能试着说说清楚吗，小组交流尝试一下吧！26640÷111=240
26640÷333=8026640÷111=240
26640÷222=120除数乘3，得到
的商等于原来的
商除以3。除数乘2，得到
的商等于原来
的商除以2。26640÷111=
26640÷222=
26640÷333=24012080根据刚刚发现的规律，一边念叨念叨，一边直接填出左面各题的得数吧！用计算器验算，看做对了没有。26640÷444=
26640÷555=26640÷666=
26640÷888=60484030 当除法中存在规律的时候，一定要注意别把除数变成“0”哦。先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。 111111÷37037=
222222÷37037=
333333÷37037=
444444÷37037=
666666÷37037=
999999÷37037=
你发现了什么规律？369121827这次是被除数在变，除数不变，引起的商的变化。总结除数不变，被除数乘几（暂不考虑0），商就乘几。 被除数不变，除数乘几（0除外），
得到的商就等于原来的商除以几。 学到这里，你有感觉了吗？
请你自己设计两组带有上述规律的题目，在小组里交换，互相考验一下吧！
另外，题目可以难算一点，因为可以用计算器哦。1已知9400÷40=235，如果被除数和除数同时乘或除以一个数（0除外），商会有什么变化？猜想一下规律，快速填表吧！235235235235不变不变不变不变你“猜”对了吗？邀请一位同学来演算、检验一下吧！再来一组，一边算，一边尝试总结规律吧！6666被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外）， 商不变。2观察算式，找出规律。并结合上面三题的计算结果，直接写出另外两题的得数吧！11x11
111x111
1111x1111
11111x11111
111111x111111=121
=12321
=1234321
=123454321
=12345654321你填对了吗？用计算器再检验一下，这是不是真的吧！3观察算式，找出规律。并结合上面三题的计算结果，往下继续写两道算式吧！19+9x9
118+98x9
1117+987x9=100
=1000
=1000011116+9876x9=100000
111115+98765x9=1000000100以内数的连减方法：按从左到右的顺序减，也可以先把后两个数相加，再用第一个数减去相加的结果。学会在算对的基础上，仔细观察什么在不变、什么在变，得出猜想之后，记得多算几组，多检验。
另外，当很多位置的“数”在发生变化时，要能够准确找出在怎么变哦，学会自己照着写一写，规律就会自动跑到你的嘴边啦！1燃烧1吨煤可以发电2800千瓦时，照这样计算，15吨煤可以发电多少千瓦时呢？15x2800=42000（千瓦时）
答：15吨煤可发电42000千瓦时。你的思路来得及切换了吗？这是一个简单的计算哟！算对即可。2用计算器快速计算，100+101+102+103+ ...... +109+110的得数是多少，并笔算检验一下吧。得数是1155。
笔算时，可以先算出11个数都有100，
凑到了1100，只需要在算一下1-10的和。3计算前三题，找到感觉后直接填写另外两题的得数，并用计算器检验。7x9=
77x99=
777x999=
7777x9999=
77777x99999=63
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7777622223你还能继续往后写两题吗？已经比较长咯，注意每个数字的个数，尝试一下吧！777777x999999=777776222223
7777777x9999999=77777762222223计算器也只是我们发现并验证规律的一件工具，写到这里有些计算器就已经无法检验了。当然也无需检验了，就看你自己的总结能力和检查能力啦！4你能用这样的框框出图中的五个数，使得这五个数的和是105吗？尝试一下吧！答：这五个数是12、 20 、21、22、 30。多试几次，看看这样框出的数以及这些数的和会有怎样的规律呢。课后继续研究，并尝试出一题给你的同学解答吧！