五年级语文上册教案 装满昆虫的衣袋 5（苏教版）

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课 题 5装满昆虫的衣袋 重点 难点 学
课 型 新授课 课 时 1 识记 理解 运用
教学目标 1.学习本文生字新词。 √ √
2.理解课文内容，能解答课后问题。 √ √
3.有感情地朗读课文，并领悟只有一心一意地追求，锲而不舍的努力，才能获得成功的道理。 √ √
突破重点、难点设想 借助文中的图画，反复读文，集体交流去体会人物思想。
教学媒体 文中图、生字卡、小黑板
教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动
一、创境激疑，自主设疑大自然的神奇，里面有许多知识，大自然给予人类许多知识与力量，观察大自然，了解大自然，利用大自然来为人类服务，这是人类的目标。今天我们一起走进第5课与昆虫家法布尔一起去研究大自然。教师板书题目，学生齐读。二、研读感悟，自主探究1.自由学文，你从文中明白了些什么？2.“装满昆虫的衣袋”是什么意思？3.结合课文内容，提出相关问题。三、多元导悟，合探解疑1.自由读文，学习生字，教师指导。（生字卡片）2.再读文，课文具体写了法布尔抓了哪些小虫子？边读边找出相关的段落并作出记号。3.学生交流讨论，理清文章条理，教师引导学生作记，相机板书。4.组织学习第二部分：①学习第一个故事，这个故事讲什么？用“ ”画出能体现法布尔对昆虫着迷的词语。②自由学习第二个故事，这个故事讲什么？用“ ”画出能体现法布尔对昆虫着迷的词语。 静听齐读读文提出问题学生识字读文作记学文作记勾画讲一讲
5.引导学生学习第三部分，从这部分中你明白了什么？教师引导适当板书。 6.有感情地朗读，体会人物品质，你从法布尔的童年故事中你得到了什么启发？（要想取得成功，只有一心一意地追求，锲而不舍地努力），教师出示图画。四、巩固深化，学用延展1.看拼音写词语。 xiāo xi zé mà zòng héng （ ） （ ） （ ）2.按要求写句子。①法布尔捡了好多的贝壳和彩色的石子。（缩句）②妈妈把法布尔的小宝贝扔进了垃圾堆。 写“被”字句： 写“把”字句：3.从题目“装满昆虫的衣袋”中你发现了什么？4.课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”作题目？五、板书设计（略）
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