人教版八下2．1．2基因在亲子代间的传递课件（17张ppt）

(共17张PPT)
第二节 基因在亲子代间的传递

一、基因是什么？
思考：基因的功能？
基因控制生物的性状
试着总结一下：基因是什么？
基因是有遗传效应的DNA片段。
二、染色体、DNA和基因的关系
阅读课本P29第二和第四段并仔细观察P30《染色体和DNA的关系示意图》，思考以下问题:
1.染色体存在于细胞的什么部位？
2.染色体包含哪些成分？
3.染色体、DNA和基因三者之间的关系是怎样的？
染色体和DNA的关系示意图
染色体
DNA
蛋白质
基因
基因
DNA
染色体
染色体，DNA和基因三者关系图解
染色体、DNA和基因的关系：
基因是染色体上有遗传效应的DNA片段。
思考：
基因在染色体上的存在方式？
三、基因的存在方式？
仔细观察课本P30观察与思考第一幅图，并思考以下问题：
1.图中有多少对染色体？
2.每对染色体形态有什么特点？
经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体
归纳总结：染色体的存在特点
1.在生物的体细胞中，染色体是成对存在的（DNA分子是成对存在的，基因也是成对存在的）
2.每种生物体内，染色体的形态和数目是一定的。
父(23对)
母(23对)
子(46对)
四、基因是如何传递给下一代的?
阅读课本P30,思考回答以下问题：
1.在形成生殖细胞的过程中，染色体数目发生了怎样的变化？
2.受精卵中的染色体来自哪里？
3.子女为什么长得像父母？
对
对
对
对
条
条
父
母
精子
卵细胞
受精卵
新个体（体细胞）
23
23
23
23
23
23
总结
基因是通过生殖细胞（精子和卵细胞）传给下一代的。
A
a
A
a
有性生殖过程中染色体的变化
请完成下面的填图，看谁填得正确。
谢谢指导