人音小学音乐六上《2赶于归来啊哩哩》教案

2赶于归来啊哩哩
一、教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814ce5d64c014ce8eea0730e0e" \l "##?)
1、通过学习歌曲《赶圩归来啊哩哩》，能用活泼、亲切、富有弹性的声音和欢快、喜悦的情绪，多形式的演唱歌曲。
2、感受彝族音乐风格，学习简单彝族舞步，体验彝族风俗人情，增进对少数民族文化的理解、尊重和热爱。
3、学生能通过本课学习为歌曲用打击乐器配伴奏。
4、通过学习本课回顾以前学的几个民族的歌舞，巩固学生以前的学习知识内容。
5、通过本课最后的引申，让学生心灵产生共鸣。
二、重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814ce5d64c014ce8eea0730e0e" \l "##?)
1、歌曲学唱，打击乐器配伴奏。
2、了解学习彝族歌舞的风格。
3、感受彝族音乐风格，拓宽民族文化视野，引申少数民族教育。
三、教学过程
3.1 第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】组织教学，师生问好 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814ce5d64c014ce8eea0730e0e" \l "##?)
T:亲爱的同学们，我们又见面了，今天你们的老朋友又来了，它要带你们去一个崇拜太阳的民族看看，你们有兴趣吗？
S：有！
T:不过去之前你们的老朋友想考考大家，你们还记得以前和它一起去过哪些地方?看过那些美丽的风景？听过那些美妙的音乐吗？
抽学生回答我吗学过那些民族的歌曲，并让学生轻哼几句。
S:学生举例子：傣族? 藏族? 维吾尔族? 蒙古族? 苗族 。。。。
T：同学们真厉害，走，我们一起骑着骏马再去看看这些美丽的地方。
T:亲爱的同学们，我们又见面了，今天你们的老朋友又来了，它要带你们去一个崇拜太阳的民族看看，你们有兴趣吗？
S：有！
T:不过去之前你们的老朋友想考考大家，你们还记得以前和它一起去过哪些地方?看过那些美丽的风景？听过那些美妙的音乐吗？
抽学生回答我吗学过那些民族的歌曲，并让学生轻哼几句。
S:学生举例子：傣族? 藏族? 维吾尔族? 蒙古族? 苗族 。。。。
T：同学们真厉害，走，我们一起骑着骏马再去看看这些美丽的地方。
活动2【讲授】律动舞蹈歌曲回忆 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814ce5d64c014ce8eea0730e0e" \l "##?)
教师播放多媒体《草原就是我的家》《哇哈哈》《金孔雀》《日咯则》串烧歌曲，让学生跟着教师一起边唱边舞蹈回忆以前学的内容，为导入新课做准备。
活动3【讲授】介绍彝族风俗人情 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814ce5d64c014ce8eea0730e0e" \l "##?)
T:同学们看，我们已经来到了这个崇尚太阳的民族，（播放彝族风情图片）谁能告诉我这是那个民族？你知道它多少呢？七月火把节。
彝族是中国具有悠久历史文化的民族之一，彝族人崇尚太阳，他们最喜欢的就是红黄黑三种颜色，他们喜欢大碗喝酒大块吃肉，而且能歌善舞，特色的乐器有三弦、月琴，是一个非常热情好客的民族。
活动4【讲授】发声训练 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814ce5d64c014ce8eea0730e0e" \l "##?)
加入歌曲旋律的发声训练。
喂------开门啰------------------
喂-------开门啰------------------
开门啰? 开门啰? 客人来了开门啰-------
开门啰? 开门啰? 客人来了开门啰-------
（主要是打开学生的口腔，让学生注意用气息来说话，不喊叫）
T:大门还是没打开，为什么她们不让我们班同学们进他们山寨？别急，原来彝家人听说我们班同学们比他们还能歌善舞，所以要和你们比试比试，要我们班同学们和她们一起歌唱今天他们去赶集回来时唱的歌曲。你们敢吗？我们听听是什么歌?
活动5【讲授】新歌教学 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814ce5d64c014ce8eea0730e0e" \l "##?)
1、聆听歌曲《赶圩归来啊哩哩》。第一、二段聆听。三、四段的时候就可以让学生跟着音乐拍击节奏。
2、用la音跟着琴哼唱旋律，对波音的那个地方提出来讲解学习。
3、有节奏的分角色朗诵歌词。第一段老师，第二段女同学，三段男同学，四段全班一起。朗诵完后讲解赶圩和啊哩哩的意思。
赶圩：赶集? 啊哩哩：衬词“啊哩哩”不仅增加了歌曲的民族风格特点，而且使歌曲的情绪表达更为热烈。
4、把歌词带入旋律中跟着老师的钢琴演唱第一段，唱完后学生来提出哪些地方是唱起来觉得比较难的，不容易掌握的，提出来讲解（主要注意波音，歌曲情绪，合唱部分的高音区不能喊叫）然后学生分小组自学后面的几段。
5、跟着钢琴演唱后面3段，唱完后教师总结需要注意的地方，然后再跟着伴奏带进行全部分角色演唱。（注意歌曲的情绪，表情，节奏）
6、学生拿出乐器为歌曲进行伴奏（双响筒、串铃、三角铁）分小组进行伴奏。
7、彝族简单舞步的学习：拐腿和三步一踢
8、歌曲表演：
T:亲爱的同学们，你们的歌声真美妙，瞧，彝家山寨大门打开了，热情好客的彝族同胞们来迎接你们了，我们一起跳着欢快的舞蹈去参加彝族的盛典吧。(全班同学用不同形式表现这歌曲：演唱、舞蹈、乐器、)
活动6【讲授】歌曲引申 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814ce5d64c014ce8eea0730e0e" \l "##?)
T:? 同学们，还记得去年的冬天吗？宋老师在峨边彝族县支教，那个地方的彝家人可不像我们图片上看到的，那个地方的冬天特别冷，人都很穷，但是那里的彝族孩子却有一双双求知的眼睛。我带着同学们捐赠的100多包冬衣给彝族山里的小伙伴，她们家住遥远的大山，哪里的孩子没有上过音乐课，没有吃过巧克力冰激凌，他们甚至不知道肯德基，但是她们也没放弃自己的梦想，在那片贫瘠的土地上认真刻苦努力的学习着，奋斗着，希望有一天能走出大山成为一棵参天大树，所以我希望亲爱的同学们，你们一定要珍惜现在幸福的时光，将来成为祖国的栋梁。（播放在峨边支教时的图片）
今年夏天，那些可爱的彝族孩子穿上了我们学生再次赠送的几百件新T血跳起了宋老师当时在峨边支教时教她们的歌曲，感谢你们的爱心，现在我们一起和她们跳起来吧！（播放支教时孩子们表演的舞蹈图片感恩的心，全体学生一起进行表演）
T：孩子们，同一天空底下相关爱，这就是我们最好的未来！
活动7【测试】素材包（课件素材音乐等） (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814ce5d64c014ce8eea0730e0e" \l "##?)