人音小学音乐六上《3波斯市场》教案

3波斯市场
1、教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814be462a0014c01f208046117" \l "##?)
1、培养学生对交响乐的兴趣，感悟音乐的艺术魅力。
2、能听出个主题出现的先后顺序，并熟记骆驼、乞丐、公主三个主题旋律。
2、学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814be462a0014c01f208046117" \l "##?)
六年级学生已经养成认真倾听音乐的好习惯，并对管弦乐以及乐器有一定的了解，本课在让学生充分聆听的基础上，给学生一定的想象空间，通过讨论采用不同方式来感受表现音乐，激发学生的想象力，培养学生自信自然表现音乐的能力。
3、重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814be462a0014c01f208046117" \l "##?)
听辨三个不同主题旋律。
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814be462a0014c01f208046117" \l "##?)
1、培养学生对交响乐的兴趣，感悟音乐的艺术魅力。
2、能听出个主题出现的先后顺序，并熟记骆驼、乞丐、公主三个主题旋律。
4.1.2学时重点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814be462a0014c01f208046117" \l "##?)
激发学生对管弦乐的兴趣，培养对音乐的热爱。
4.1.3学时难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814be462a0014c01f208046117" \l "##?)
听辨三个不同主题旋律。
4.1.4教学活动
活动1【导入】组织教学　 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814be462a0014c01f208046117" \l "##?)
一、组织教学
1、师生问好。
2、课题导入。简介波斯的地理位置及盛产。随老师一起来逛波斯市场（板书：曲折的小路）。
活动2【讲授】教学过程1 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814be462a0014c01f208046117" \l "##?)
二、教学过程
1、初听乐曲《波斯市场》，边听边观看PPT，听完后回答都听到什么？生回答，师归纳后简介乐曲作曲家以及乐曲描绘内容。
活动3【活动】教学过程2 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814be462a0014c01f208046117" \l "##?)
2、分段聆听
①听第一乐段，回答这段音乐描绘的内容以及音乐情绪。
师生讨论用骑骆驼的动作来感受这段音乐欢快的情绪。
②听第二乐段，回答这段音乐描绘的内容以及音乐情绪。
跟琴用“啦”模唱“乞丐的悲歌”这一主题旋律，并结合动作表演来表现这一乐段。
③听第三乐段，回答这段音乐描绘的内容以及音乐情绪。
介绍主奏乐器——大提琴，请男生用两根吸管模仿大提琴的演奏动作，女生舞动丝巾随着音乐的流动用相应动作来感受音乐情绪。
④介绍主题，聆听第四乐段。
⑤介绍主题，聆听第五乐段。
⑥介绍主题，聆听第六乐段。用之前学习过的动作来表现公主再现的主题。
⑦介绍主题，聆听第七乐段。用之前学习过的动作来表现乞丐再现的主题。
⑧介绍主题，聆听第八乐段。用之前学习过的动作来表现骆驼再现的主题。
活动4【测试】教学过程3 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814be462a0014c01f208046117" \l "##?)
4、将骆驼、乞丐、公主三个主题的音乐打乱顺序，让学生边听边表现出来，最后为三段音乐与相应主题划上连线。
5、再次完整聆听，边听边结合表演将不同的音乐主题表现出来。
活动5【讲授】拓展、课堂小结 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814be462a0014c01f208046117" \l "##?)
三、拓展
1、简介SHE的歌曲《波斯猫》改编自《波斯市场》中“乞丐的悲歌”主题。
2、情感升华、感悟音乐艺术魅力。
四、课堂小结
1、师：今天我们共同欣赏了管弦乐《波斯市场》，罗老师认为艺术的魅力是无穷的，真正好的音乐不会受到时间和地域的局限，我希望同学们都能够热爱音乐、热爱生活，做一个快乐阳光的少年。
2、组织下课。