10． 小石潭记习题课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
10 小石潭记
B
B
新知积累·基础练
A
C
语言建构·能力练
综合实践·素养练
1．下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)
A．篁竹(huáng)　 佁然不动(yǐ)　 俶尔远逝(shū)
B．为坻(chí) 为嵁(kān) 往来翕忽(xī)
C．幽邃(suì) 珮环(pèi) 隶而从者(dì)
D．悄怆(chàng) 寂寥(liáo) 蒙络摇缀(zhuì)
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B
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2．解释下列句中加点的词。
(1)隔篁竹______________________________________
(2)潭中鱼可百许头______________________________________
(3)皆若空游无所依________________________________________
(4)俶尔远逝____________________________________
(5)斗折蛇行________________________________________
(6)悄怆幽邃________________________________________
(7)以其境过清______________________________________
(8)二小生____________________________________
竹林
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大约。　表示约数
在空中
忽然
像北斗星那样 。 像蛇那样
深
凄清
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年轻人
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3．辨析下列句中加点词的意思。
(1)从　从小丘西行百二十步_______________________
隶而从者_____________________
(2)清　水尤清冽_____________________
以其境过清_____________________
(3)可　潭中鱼可百许头_____________________
明灭可见_____________________
由
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清澈
跟随，跟从
凄清
大约
能够，可以
4．下列对加点词的活用情况判断有误的一项是(　　)
A．皆若空游无所依(名词作状语，在空中)
B．心乐之(形容词的使动用法，使……快乐)
C．从小丘西行百二十步(名词作状语，向西)
D．凄神寒骨(形容词的使动用法，使……感到凄凉)
B
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5．下列句子朗读节奏划分正确的一项是(　　)
A．潭中/鱼可百许头，皆若空/游无所依
B．四面竹/树环合，寂寥/无人
C．其岸势/犬牙差互，不可/知其源
D．以其境/过清，不可久/居
C
6．按提示写出课文中的相应语句。
(1)作者描写小石潭周围树木青葱的句子是：
_______________________________________________。
(2)《与朱元思书》一文以“游鱼细石，直视无碍”写江水的澄澈，本课中与之有异曲同工之妙的句子是：
__________________________________________________。
(3)文中从侧面描写水清澈透明的句子是：
_______________________________________________。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上
皆若空游无所依，日光下澈，影布石上
7．下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是(　　)
A．第二段中作者从游鱼、日光、影子等角度侧面描
写潭水的清澈。通过具体景物，用静止的画面来
写。整段话没有一个字正面写到水，但又无处不
在写水。
B．本文写岸上景物，采用了正面描写的方法，
“青”“翠”写颜色，“蒙络摇缀”写形貌，
“参差披拂”写动态，寥寥数语，跃然纸上。
C．作者善于捕捉景物的特征。“如鸣珮环”的水声、
“蒙络摇缀”的翠蔓、似空游无依的鱼儿、“斗
折蛇行”的小溪……把小石潭描绘成一幅美妙的
图画。
D．作者开始游小石潭的心情是快乐的，但只是短暂
的快乐，一经凄清环境触发，原本因贬官失意、
忧伤和悲凉的心情就自然流露出来了。
【答案】 A
8．解释下列加点的词。
(1)日光下澈：________________________________
(2)不可久居：________________________________
(3)佁然不动： ________________________________
(4)其岸势犬牙差互：_______________________________
一、课文研读
穿透
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停留
静止不动的样子
像狗的牙齿那样
9．用现代汉语翻译下列句子。
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。


(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。
向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
10．下列对文章的理解不正确的一项是(　　)
A．第一段写发现小石潭，后作者在移步换景中引导读者
去领略不同的景致。
B．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影
布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”
呈现的则是游鱼的动态美。
C．作者以“发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——
小潭源流——交代同游之人”为顺序来安排材料，移
步换景，前后照应，结构紧凑。
D．《小石潭记》为描绘山水美景、借景抒情之作，抒发
了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情。
【答案】 C
11．作者开头说“心乐之”，第四段又写“悄怆幽
邃”，前后是否矛盾？为什么？
不矛盾。乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
12．解释下列句中加点的词。
(1)水尤清冽：________________________________
(2)青树翠蔓：________________________________
(3)往来翕忽： _______________________________
(4)悄怆幽邃：_______________________________
二、扩展阅读
翠绿的藤蔓
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清凉
轻快迅疾的样子
凄凉
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13．用现代汉语翻译下列句子。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。


(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
那溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪流的源头在哪里。
14．小石潭的潭水有什么特点？作者是怎样描写的？
清澈。通过描写游鱼、日光、影子，从侧面烘托出潭水的清澈。
15．根据课文内容，结合【链接材料】思考作者感到“凄神寒骨”的原因有哪些。
【链接材料】宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马。既罹窜逐①，涉履蛮瘴②，崎岖堙厄③，蕴④骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
①参与王叔文政治改革失败后被贬，政治失意。②被贬之地荒远。③小潭周围环境凄清。
16．解释下列句中加点的词。
(1)舟行若穷：________________________________
(2)类合欢而蔓生：________________________________
(3)永之人未尝游焉： _______________________________
(4)故以名焉：_______________________________
三、国学阅读
类似，像
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到尽头
曾经
命名
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17．用现代汉语翻译下面的句子。
有小山出水中，山皆美石，石上生青丛，冬夏
常蔚然。
有一座小山从水中露出，山上都是好看的石头，石头上面生长着绿色的草丛，冬夏都浓密茂盛。
18．请你用“/”给下面的句子断句。
由朝阳岩东南水行至芜江可取者三莫若袁
家渴。
由朝阳岩东南/水行至芜江/可取者三/莫若袁家渴。
19．本文第三段描写了袁家渴哪三个方面的美？
石头之美；岩洞之美；草木之美。
20．《小石潭记》一文中与本文第四段中画横线的句子意思相近，也写出了作者离开的原因的句子是：______________________，
______________________。
以其境过清　
不可久居
21．选文是柳宗元写的“永州八记”之一，结合作者当时的处境，你认为“永之人未尝游焉，余得之不敢专也，出而传于世”这句话表面上是说面对美好的山水景物，永州的人不会欣赏，实际上表达作者怎样的感叹？
作者实际上是感叹自己的杰出才华不被朝廷赏识，被抛弃在边远地区，无法展示自己的才华。
(1)研读上面两则材料，写出你探究的结果。
(2)该校某班要举行以“牵手文明，共建和谐”为
主题的综合性活动，请你有针对性地设计一项活
动，并根据下面所给的上句，任选一组，续写下
句，表明你对文明的态度。
活动：
①上句：鸟过天空不留痕；下句：
__________________________________
②上句：一花一草皆风景；下句：
__________________________________