染色体畸变

课件23张PPT。先复习基因突变！
可遗传变异的种类
基因突变的概念
基因突变的原因
基因突变的意义
生物的变异：
不能遗传—环境变化引起；
能够遗传—遗传物质变化
细胞水平：染色体畸变—数目或结构
分子水平：基因突变
1、基因突变的概念
A、 基因内部的结构变化，包括DNA分子中的碱基对的增添、缺失或改变。
B、一个基因通过突变成为它的等位基因，引起生物性状的改变。
C、类型
根据表现条件：显性突变＋隐性突变
根据产生原因：自然突变＋人工诱变
D、基因突变广泛存在，基因突变很低。
E、基因突变是不定向的；多数有害，个别有利。
2、基因突变的原因
一定的外界环境条件或生物内部因素作用下DNA
分子中的脱氧核苷酸的种类、数目或排列顺序发
生改变，从而改变遗传信息。
3、研究基因突变的意义
本节课问题：
　英国伦敦27岁的玛丽做妈妈了。这天她请来
的修理工修下水道。这位修理工一边为她修下水
道，一边问她最近是否新养了一只小猫。玛丽听
后很生气，因为这“猫叫声”正是她孩子的哭声。
过了两天，玛丽自己也感到孩子的哭声确实象猫
叫，喂食也存在困难。经医生检查，婴儿重量不
足，眼间距宽，心脏有杂音，哭声似猫。人孩子的病因是什么？染色体畸变染色体形态和数目相对稳定自然条件或人为因素染色体结构的改变和数目的变化生物性状改变多数有害
猫叫综合症 ：属于染色体结构变异。由于细胞核内第5号染色体的短臂上缺少一段所致，除哭声外，还有表现为头小脸圆，双眼离得很远，外眼角向下斜，塌鼻梁，耳朵的位置较正常人低，下颌小；生长发育迟滞，智能低下，猫叫样哭声到2周岁后消失。上海第五人民医院2001年6月发现一例。
1、单倍体
体细胞内的染色体成对存在，或者说具有两组相同的染
色体，称为二倍体，用2n表示。 配子中的一组染色体称为一个染色体组，用n表示。
单倍体：若生物体细胞中的染色体数和本物种配子中的一样。
自然界中的单倍体
低等植物：水绵生活周期中，大部分时间。
若干昆虫：如蜜蜂的雄蜂、蚂蚁的雄蚁等。雌蜂(2n)雄蜂（n)蜂王工蜂减数分裂卵（n)减数分裂精子（n) 受精卵 　(2n)幼虫 自从上世纪60年代用曼陀罗的花粉培养成植株后，单倍体育种首先在烟草上取得成功。70年代以来，通过花药培养先后诱导出单倍体的蔬菜有结球甘蓝、番茄、茄子、辣椒、甜椒、马铃薯、大白菜等。那么，如何进行单倍体育种呢？
烟草的单倍体育种
花药(n)花药（n,试管）幼苗（n,试管）幼苗（2n,试管）新品种
（2n) 秋水仙素溶液移栽植物体(2n)减数分裂秋水仙素作用机理
在有丝分裂时，秋水仙素会阻碍和破坏纺锤体的形成，但不影响染色体复制和染色单体的分离，因而使细胞内的染色体数目加倍，从而获得完全纯合、遗传性稳定的二倍体。
单倍体育种优点：
1、可以培育作物新品种；
2、可以明显缩短育种年限。
分析：秋水仙素影响有丝分裂哪一时期？2、多倍体
——体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。
三倍体：例香蕉。
四倍体：例水仙和马铃薯。
六倍体：例普通小麦。
——动物中少见，植物界较普遍。——自然界存在的20多万种被子植物中，1/3是多倍体！棉花、苹果、梨、菊、水仙等都是多倍体。
——多倍体主要分布在北极、沙漠、高山地区。
—— 严酷的自然条件，特别是温度的急剧变化是多倍体产生的外因。帕米尔高原上植物
有65%种类是多倍体！为什么高原地区多倍体植物较多呢？体细胞进行有丝分裂，染色体已复制外界环境或生物内部纺锤体不能形成，染色体不能拉向两极加倍的染色体存在于同一细胞内形成多倍体细胞有丝分裂形成多倍体枝条减数分裂、受精作用多倍体——多倍体植株特点：茎秆粗壮，叶片肥厚，花、果实、种子较大，糖分、蛋白质等含量较高；抗旱、抗寒、抗病能力较强；但生长慢，发育延迟，结实性差。
——常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体。染色体畸变
1、二倍体：体细胞中含有两个染色体组的个体。
用2n表示。
染色体组：一般生殖细胞所含有的染色体形态、大小
各不相同，称为一个染色体组。用n表示。
一倍体：仅含有一个染色体组。用1n表示。
单倍体：若生物体细胞中的染色体数和本物种配子
中的一样。
2、多倍体：体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。
三倍体、四倍体、 六倍体。育种
单倍体育种：花药离体培养
能迅速获得纯合体，明显地缩短
育种年限。
多倍体育种
秋水仙素作用机理：会阻碍和破坏纺锤体的形成，
但不影响染色体的复制和染色单体
的分离，因而使细胞内的染色体数
加倍。
单倍体育种：2n→n →2n
多倍体育种：2n →4n
没有一名中国本土科学家获得诺贝尔奖是20世纪留给中国人的一个遗憾！