北师大版生物七年级下册：13．3 人体免疫 课件（共25张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版生物七年级下册：13．3 人体免疫 课件（共25张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-27 08:52:22 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第3节 人体免疫
非典（SARS）
了解计划免疫及其意义
理解免疫的概念、功能
说出非特异性免疫与特异性免疫
请同学们观看动画并思考、讨论、回答以下三个问题：
1、皮肤具有阻挡病菌侵入，口腔、肠道、呼吸道黏膜及白细胞、唾液中的溶菌酶都有杀菌作用，它们所针对的病原体是一种还是多种？
2、它们对人体的保护功能是先天就有的还是后天产生的？
3、它们对病原体的作用是强还是弱？
动画
一、非特异性免疫与特异性免疫
多种
先天就有的
弱
1、非特异性免疫
是人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用
（又称先天性免疫）
请同学们阅读教材P113 第4-5自然段文字并思考：
1、为什么患过麻疹的人能够抵抗麻疹病毒的侵袭呢 ……
因为麻疹病毒侵入人体后，就刺激体内淋巴细胞产生一种 能抵抗该病毒的特殊蛋白,抵抗麻疹病毒的再次侵袭。
抗体：病原体侵入人体后刺激淋巴细胞产生的 一种 抵抗该病毒的特殊蛋白质.
抗原：引起人体产生抗体的物质.
（如天花病毒、麻疹病毒等）
2、特异性免疫：抗原刺激淋巴细胞产生抗体，消灭同类抗原的免疫。
淋巴细胞
病原体
抗体
（抗原）
刺激
产生
结合
吞噬细胞
促
进
清除抗原，或使抗原失去致病性
3.非特异性免疫和特异性免疫比较
非特异性免疫 特异性免疫
范围
特性
形成
作用
对体外多种病原体（异物）都反应
对一种病原体反应
没有特异性（非专一性）
特异性（专一性）
生来就有的
后天形成的
弱
强
共同特点：排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康。
概念：
狭义上：人体对病原体（病菌、病毒）和有害物 质的抵抗力。
广义上：识别自己，排除异己。
功能：
免疫是人体的一种防御功能，能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞，监视、识别“自己”和“非己”成分，消灭外来侵害物质或体内肿瘤细胞等。
二、免疫的概念、功能
三、计划免疫
在易感人群中，有计划地进行预防接种。
“四苗”常规预防接种
疫苗 预防的传染病
卡介苗 结核病
百白破联合疫苗 百日咳、白喉、破伤风
脊髓灰质炎疫苗 脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）
麻疹疫苗 麻疹
医护人员为新生儿接种乙肝疫苗
健康可爱的婴幼儿
课外读物
1、艾滋病，HIV引起，感染人体后引发获得性免疫缺陷综合征，简称艾滋病（AIDS） ，1981年在美国首次发现。 HIV存在于艾滋病患者血液、精液、唾液、乳汁和尿液中，破坏人体防御系统，造成免疫缺陷， HIV传播主要通过三个途径：性传播、血液传播和母婴传播。
2、H7N9，是禽流感的一种亚型。流感病毒颗粒外腊由两型（H和N）表面糖蛋白覆盖,所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感,H7N9亚型禽流感病毒既往仅在禽间发现，但现在已发现由禽传给人。
免疫的类型
非特异性免疫
特异性免疫：
皮肤和黏膜的屏障作用
白细胞的吞噬作用
唾液溶菌酶的杀菌作用
计划免疫：有计划地预防接种
产生抗体，消灭病原体（抗原）
免疫的意义
抵抗抗原侵入，防止疾病产生
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
监视、识别和清除体内产生的异常细胞
（如肿瘤细胞）
人体免疫
关卡题
闯关题
挑战题
普通题
关注健康 关爱他人
祝福您和您身边的人健康！
谢谢大家，再见！
1．在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入的器官相当于
( )
A.抗原 B.抗体
C.蛋白质 D.生长激素
A
2.下列选项中，属于特异性免疫的是 ( )
A．皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体
B．抗体抵抗相应的病原体
C．溶菌酶使病菌溶解
D．白细胞将病原体吞噬消化
B
3．甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于
( )
A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、特异性免疫
C.抗原、特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫
C
3．甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于
( )
A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、特异性免疫
C.抗原、特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫
C
4. 动物常用粘满唾液的舌头舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是( )
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎
B.接种卡介苗预防结核病
C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌
D.注射乙肝疫苗
C
皮肤能够阻挡病原体侵入人体
黏膜的分泌物有杀菌作用
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
当病菌侵入人体内时，白细胞的吞噬作用
病原体侵入人体时，唾液中溶菌酶的杀菌作用
返回
第3节 人体免疫
非典（SARS）
了解计划免疫及其意义
理解免疫的概念、功能
说出非特异性免疫与特异性免疫
请同学们观看动画并思考、讨论、回答以下三个问题：
1、皮肤具有阻挡病菌侵入，口腔、肠道、呼吸道黏膜及白细胞、唾液中的溶菌酶都有杀菌作用，它们所针对的病原体是一种还是多种？
2、它们对人体的保护功能是先天就有的还是后天产生的？
3、它们对病原体的作用是强还是弱？
动画
一、非特异性免疫与特异性免疫
多种
先天就有的
弱
1、非特异性免疫
是人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用
（又称先天性免疫）
请同学们阅读教材P113 第4-5自然段文字并思考：
1、为什么患过麻疹的人能够抵抗麻疹病毒的侵袭呢 ……
因为麻疹病毒侵入人体后，就刺激体内淋巴细胞产生一种 能抵抗该病毒的特殊蛋白,抵抗麻疹病毒的再次侵袭。
抗体：病原体侵入人体后刺激淋巴细胞产生的 一种 抵抗该病毒的特殊蛋白质.
抗原：引起人体产生抗体的物质.
（如天花病毒、麻疹病毒等）
2、特异性免疫：抗原刺激淋巴细胞产生抗体，消灭同类抗原的免疫。
淋巴细胞
病原体
抗体
（抗原）
刺激
产生
结合
吞噬细胞
促
进
清除抗原，或使抗原失去致病性
3.非特异性免疫和特异性免疫比较
非特异性免疫 特异性免疫
范围
特性
形成
作用
对体外多种病原体（异物）都反应
对一种病原体反应
没有特异性（非专一性）
特异性（专一性）
生来就有的
后天形成的
弱
强
共同特点：排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康。
概念：
狭义上：人体对病原体（病菌、病毒）和有害物 质的抵抗力。
广义上：识别自己，排除异己。
功能：
免疫是人体的一种防御功能，能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞，监视、识别“自己”和“非己”成分，消灭外来侵害物质或体内肿瘤细胞等。
二、免疫的概念、功能
三、计划免疫
在易感人群中，有计划地进行预防接种。
“四苗”常规预防接种
疫苗 预防的传染病
卡介苗 结核病
百白破联合疫苗 百日咳、白喉、破伤风
脊髓灰质炎疫苗 脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）
麻疹疫苗 麻疹
医护人员为新生儿接种乙肝疫苗
健康可爱的婴幼儿
课外读物
1、艾滋病，HIV引起，感染人体后引发获得性免疫缺陷综合征，简称艾滋病（AIDS） ，1981年在美国首次发现。 HIV存在于艾滋病患者血液、精液、唾液、乳汁和尿液中，破坏人体防御系统，造成免疫缺陷， HIV传播主要通过三个途径：性传播、血液传播和母婴传播。
2、H7N9，是禽流感的一种亚型。流感病毒颗粒外腊由两型（H和N）表面糖蛋白覆盖,所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感,H7N9亚型禽流感病毒既往仅在禽间发现，但现在已发现由禽传给人。
免疫的类型
非特异性免疫
特异性免疫：
皮肤和黏膜的屏障作用
白细胞的吞噬作用
唾液溶菌酶的杀菌作用
计划免疫：有计划地预防接种
产生抗体，消灭病原体（抗原）
免疫的意义
抵抗抗原侵入，防止疾病产生
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
监视、识别和清除体内产生的异常细胞
（如肿瘤细胞）
人体免疫
关卡题
闯关题
挑战题
普通题
关注健康 关爱他人
祝福您和您身边的人健康！
谢谢大家，再见！
1．在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入的器官相当于
( )
A.抗原 B.抗体
C.蛋白质 D.生长激素
A
2.下列选项中，属于特异性免疫的是 ( )
A．皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体
B．抗体抵抗相应的病原体
C．溶菌酶使病菌溶解
D．白细胞将病原体吞噬消化
B
3．甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于
( )
A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、特异性免疫
C.抗原、特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫
C
3．甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于
( )
A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、特异性免疫
C.抗原、特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫
C
4. 动物常用粘满唾液的舌头舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是( )
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎
B.接种卡介苗预防结核病
C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌
D.注射乙肝疫苗
C
皮肤能够阻挡病原体侵入人体
黏膜的分泌物有杀菌作用
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
当病菌侵入人体内时，白细胞的吞噬作用
病原体侵入人体时，唾液中溶菌酶的杀菌作用
返回