人教版九年级化学上册第6单元 碳和碳的氧化物 单元复习(共21张PPT)

文档属性

名称 人教版九年级化学上册第6单元 碳和碳的氧化物 单元复习(共21张PPT)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2019-12-27 08:55:49

图片预览

文档简介

(共21张PPT)
复习碳和碳的化合物












学习目标
1.通过比较碳单质的物理性质和用途,能够说出物理性质和用途;
2.通过归纳碳的化学性质,能够写出碳的化学性质和相关化学方程式;
3.通过比较CO和CO2的物理性质和化学性质,能够写出CO和CO2性质和用途,说出CO和CO2的区别方法;
4.通过归纳实验室制取二氧化碳相关知识,能够写出制取的原理、
药品、装置、检验方法。
猜一猜
Diamond 钻石
liquid oxygen 液氧

C

CO2

CO

CaCO3

H2CO3
?
?
?





金刚石( C ) 石墨( C )
色态
硬度
熔点
导电性
用途
一、碳单质
回顾:
无色透明、正八面形状的固体
深灰色、有金属色泽,细鳞片状固体
自然界最硬
质软、滑、在纸上
可留下痕迹
很高
高、耐高温
不导电
导电
钻石、刻划玻璃、切割大理石
润滑剂、
铅笔芯、作电极
疑问:
既然金刚石、石墨 等都是由碳元素组成的单质,那它们的物理性质为什么差异那么大呢?
石墨:碳原子间是平面层状结构,层与层之间很容易滑动,硬度较小。
金刚石的碳原子的空间构成是连续的,坚固的立体网状结构,所以坚硬。
新型碳单质
北卡罗来纳州立大学的科学家们发现了固态碳单质的一种新形态,并将其命名为“Q-carbon”,它的形态结构显著区别于我们熟知的石墨和钻石。同时,他们还研发出一项技术,可在常温常压下利用Q-carbon来制备近似钻石结构的物质。
Q-carbon有些独特的性质。比方说,它具有铁磁性——这是其他固态形式的碳单质所没有的。除此之外,Q-carbon的硬度比钻石还大,且哪怕暴露在较低的能量下,它也会闪闪发光。
碳的化学性质
1.常温下化学性质
2.可燃性:
当氧气充足, ,
当氧气不足, ;
C + O2 ==== CO2
点燃
2C + O2 ==== 2CO
点燃
稳定
3.还原性:
碳与氧化铜的反应


2

4
+6

1.测得某物质中只含有碳元素,这种物质( )
A.一定是纯净物 B.一定是混合物
C.可以是纯净物也可能是混合物 D.可能是化合物
2.金刚石和石墨的物理性质有很大的差异的原因是( )
A.金刚石不含杂质,而石墨含有杂质
B.金刚石是单质,而石墨是化合物
C.金刚石和石墨是碳原子的排列不同
D.金刚石和石墨是由不同种元素组成的
C
C
3.将黑色的氧化铜和木碳粉混合并加强热,冷却后倒在纸上,从中可以看到 ,
若将加热时放出的气体通入澄清的石灰水现象是 ,木碳粉跟氧化铜反应的化学方程式是__ ____________________
因此,在冶金工业,碳可作 剂。
有红色的物质生成
澄清的石灰水变浑浊
2CuO + C == 2Cu +CO2↑
高温
还原

想一想:
如何区分CO和CO2,有哪几种方法?依据是什么呢?
1.CO和CO2的物理性质
CO2 CO



质 颜色状态气味
密度
溶解性
收集方法
无色无味气体
无色无味气体
比空气大
比空气略小
能溶于水
只能用排水法
通常用向上排空气法
难溶于水
二、CO和CO2
2.CO和CO2的化学性质
CO2 CO
可燃性
还原性
与水的反应
与石灰水的反应
不燃烧也不支持燃烧

不与水反应
CO +CuO = Cu + CO2

CO + O2 = CO2
点燃
2
2
CO2+H2O=H2CO3
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O
不与石灰水反应
2.用下列方法鉴别CO和CO2,其中不可取的是( )
A、分别检验气体的可燃性 B、分别通入石灰水中
C、分别通入紫色石蕊溶液中 D、观察两种气体的颜色
D
1.CO和CO2性质不同的原因是( )
A 原子个数不同 B 分子结构不同
C 组成元素种类不同 D 相对分子质量不同

B
3.若完全除去N2中混有的少量CO , H2,CO2,H2O(气),可用以下操作:
a.通过浓H2SO4吸水; b.通过灼热的CuO;
c.通过澄清石灰水,最好的操作顺序为( )
A、abc B、acb C、bca D、cba
C

1.药品:
2.原理:
3.装置:
4.步骤:
5.收集方法:
6.检验:
7.验满:
大理石和稀HCl
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
查装注定集验停
向上排空气法
将气体通入澄清石灰水
燃着的木条放在集气瓶口
三、CO2的实验室制法
CO2 O2 H2
药品


反应
原理






2KClO3 ==== 2KCl + 3O2
MnO2

2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2


Zn+H2SO4=ZnSO4 +H2

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
Zn+2HCl =ZnCl2 +H2

氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢
锌和稀硫酸或稀盐酸
大理石和稀HCl
2H2O2 ==== 2H2O + O2↑
MnO2
CO2 O2 H2



收集方法
向上排空气法
排水法
向上排气法
排水法
向下排气法
检验方法
带火星的木条伸入集气瓶,木条复燃,为氧气
燃烧的木条放在集气瓶口,木条立即熄灭,充满CO2
将待测气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,是CO2气体
验满方法
带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,充满氧气

实验装置的确定
反应物状态
反应条件(是否需加热、加催化剂)
固+固
固+液
液+液 等等
发生装置




1.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空
(1)写出图中仪器a、b的名称?a ,b 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 应选择的气体发生装置是 ,气体收集装置是 。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ,应选择的发生装置是 ,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管 (填①或②)通入.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 。
试管
集气瓶
B
D
A
?
B C
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

2KClO3 ==== 2KCl + 3O2
MnO2

(09安徽)类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究:
⑴ 小明首先根据草酸中含有 元素,可推测生成物中含有水。
⑵ 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入 ,实验现象是 ,小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小明用右图装置进行实验,从而证明生成物中
含有一氧化碳。请回答:A装置中黑色固体粉末是 ,
A装置中的实验现象是 。
⑶ 讨论交流:小芳认为,小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点: (填“支持”或“不支持”),请说出你的理由: ;小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷: ,处理的方法是 。
中考链接:

变浑浊
黑色固体变为红色
支持
只要根据氧化铜由黑色变为红色,
缺少尾气处理装置
将尾气通到酒精灯的火焰上

澄清石灰水
CuO
就可判断一定含有一氧化碳