五年级下册科学课件-1.7 马铃薯在液体中的沉浮｜教科版 (共14张PPT)

(共14张PPT)
（一）魔术引入，激发兴趣
沉
浮
（一）魔术引入，激发兴趣
（二）自主推测，实验验证
清水？
盐水？糖水？其他？
（二）自主推测，实验验证
（一）魔术引入，激发兴趣
（二）自主推测，实验验证
怎样验证你的推测是否正确？
用什么样的实验方法？
实验过程中我们应该注意些什么呢？
加热液滴实验
实验操作
1.用滴管从两个烧杯中各取一些液体，分别在两个铁勺各滴2—3滴。两只滴管分开用。
2.用酒精灯的外焰对铁勺进行加热，待液体快要完全蒸发时停止加热。
3.观察比较两个燃烧匙上液体变干后留下的痕迹。并做好记录。
温 馨 提 示
1.注意安全，避免烫伤。
2.小组合作，活动有秩序，声音小， 速度快，动作轻。
3.实验结束后，整理好实验器材再汇报。
汇报交流
白色痕迹
无痕迹
食盐水
清水
1号杯
2号杯
（一）魔术引入，激发兴趣
（二）自主推测，实验验证
（三）发现问题，深入探究
（三）发现问题，深入探究
反思：

是不是只要水中溶解了食盐，就一定能使马铃薯浮起来呢？
调制一杯能使马铃薯浮起来的液体
1.在调制过程中要一勺一勺的加入物质，每次加入一平勺。
2.加入的物质完全溶解后，等液面平静时观察马铃薯的沉浮情况，直到马铃薯浮起来为止。
3.随时做好实验记录，尊重实验数据，不随意篡改。
实验要求
实验记录单
调制一杯能使马铃薯浮起来的液体
数据汇总分析
调制一杯能使马铃薯浮起来的液体

组号
溶解物 溶解物的量（平勺）
1 2 3 4 5 6
1 食盐 ↓ ↓ ↑
2 食盐 ↓ ↓ ↑
3 食盐 ↓ ↓ ↑
4 食盐 ↓ ↓ ↓ ↑
5 食盐 ↓ ↓ ↑
6 食盐 ↓ ↓ ↑
7 食盐 ↓ ↓ ↑
8 食盐 ↓ ↓ ↓ ↑
调制一杯能使马铃薯浮起来的液体
一定浓度的食盐水才能使马铃薯浮起来。
糖水？其他？
一定浓度的糖水也能使马铃薯浮起来。
液体的性质可以改变物体的沉浮。
一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。
重难点
（一）魔术引入，激发兴趣
（二）自主推测，实验验证
（四）学以致用，拓展延伸
（三）发现问题，深入探究
（四）学以致用，拓展延伸

思考：怎样让浮起来的马铃薯沉下去？