鲁教版(五四制)化学八年级全一册6-2《化石燃料的利用》导学案(教师版+学生版)

文档属性

名称 鲁教版(五四制)化学八年级全一册6-2《化石燃料的利用》导学案(教师版+学生版)
格式 zip
文件大小 71.5KB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版(五四学制)
科目 化学
更新时间 2019-12-26 16:15:50

文档简介

第六单元 燃烧与燃料 第二节《化石燃料的利用》(共1课时)
第1课时 自学-诊断
一、自学目标:(根据目标读读、划划课本内容)
1.知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会不可再生的重要自然资源,培养资源意识。
2.了解化石燃料对环境的影响,培养学生的环保意识。(重点)
3.通过对煤和石油综合利用的化学工业的原理的了解,认识化学在解决人类资源问题中的作用。
二、问题导学:
1.当今三大矿物燃料:_煤__、_石油_、_天然气,都是混合物。
(1)煤主要含有_碳__元素,是重要的化工原料和能源,称为“_工业的粮食__”。
(2)石油主要含有_碳和氢_元素,称为“_工业的血液_”。
(3)天然气主要成分_甲烷_,是重要的_不可再生__燃料。
化石燃料的燃烧可产生一定浓度的有害气体和烟尘,有二氧化硫.一氧化碳.二氧化氮.可吸入颗粒物等。例如汽车排出的尾气中除含有燃油燃烧生成的CO、SO2等有害气体外,还含有NO。
2.化石燃料的综合利用
化石燃料面临耗尽,应合理开采,综合利用。石油的分馏,生产出 塑料 、 合成橡胶及合成纤维 和 药物及染料 。煤的综合利用措施主要有 煤的气化 、 焦化 和 液化 。
三、学情诊断:
【诊断1】煤是工业和民用的主要燃料,煤的大量使用造成空气质量下降,给农业生产以及人们健康 极大危害,你认为煤的燃烧造成大气污染的主要物质是_一氧化碳_、_二氧化硫_、_一氧化氮_烟尘等。
【诊断2】 能源的合理开发与利用关系到人类能否实现可待续发展的大事,分析下表并回答问题:
燃料 化学式 在氧气中完全燃烧的物质的质量/g 产生的热量/kJ
氢气 H2 2 286
甲烷 CH4 16 890
(1)利用表中数据和有关燃烧知识,说明用H2而不用CH4做燃烧的优点:
① 等质量的氢气和甲烷燃烧时放热多 ;② 氢气燃烧时产物是水,可减少二氧化碳的排放 。
(2)要确定用何种物质作燃料,还必须考虑 安全 、 成本 、资源是否丰富等因素。
(3)写出两种气体燃烧的化学方程式:
H2: 2H2+O2=2H2O ;CH4: CH4+2O2=CO2+2H2O 。
第1课时 问题-探究
四、探究重点:选择合适的燃料(包括电能)
五、问题记录:


六、论证演练:



第1课时 觉悟-发展
七、水平过关:
1.当今世界上最重要的三大矿物燃料是_______、________、________其中_______被称为“工业的粮食”___________被称为“工业的血液”
【答案】煤,石油,天然气,煤,石油
2.从人类生存的环境考虑,未来的理想燃料是(  )
A.煤   B.石油   C.天然气   D.氢气
【答案】B
3.下表是某城市空气质量每周公报的内容。对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )
项目 空气污染指数 质量级别 级别描述
总悬浮物 52 Ⅱ 良
二氧化硫 7
二氧化氮 24
A.焚烧垃圾 B.用天然气作燃料
C.汽车排放的尾气 D.用煤和石油作燃料
【答案】B
4.在煤矿的矿井里必须采取通风.严禁烟火等安全措施,以防爆炸事故发生,引起爆炸的主要气体是( )
A.CH4 B.CO C.H2 D.N2
【答案】A
【解析】煤矿的矿井里含有瓦斯,瓦斯的主要成分是甲烷,甲烷具有可燃性,与空气混合后遇明火可能发生爆炸,故引起爆炸的主要气体是甲烷.
A、引起爆炸的主要气体是甲烷,其化学式为CH 4 ,故选项正确.
B、氮气不具有可燃性,引起爆炸的主要气体不可能是氮气,故选项错误.
C、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,引起爆炸的主要气体不可能是二氧化碳,故选项错误.
D、引起爆炸的主要气体是甲烷,不是一氧化碳,故选项错误.
故选A.
5.某校同学提出下列环保建议:①开发新能源,减少矿物燃料的燃烧;②开发生产无汞电池;③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;④提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;⑤分类回收垃圾。其中你认为可以采纳的是( )
A.①③⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
【答案】D
6.下列各项中,属于造成空气污染日趋严重因素的是( )
光合作用 ②汽车尾气的排放 ③工业废气的排放 ④动植物的呼吸作用 ⑤煤燃烧
A.只有③④⑤  B.①②⑤  C.只有①②④  D.②③⑤
【答案】D
八、节评反思:
深省要点(请勾选,在本节学习时,出现的问题 评价解释
★ 1身体不佳; 2兴趣低下; 3情绪失控; 4环境干扰 ★??
? 5知识遗漏; 6概念混淆; 7识记错误; 8分辨不清
? 9读题不明;10方法不当;11技能不巧;12表达有误
总结转变:




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第六单元 燃烧与燃料 第二节《化石燃料的利用》(共1课时)
第1课时 自学-诊断
一、自学目标:(根据目标读读、划划课本内容)
1.知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会不可再生的重要自然资源,培养资源意识。
2.了解化石燃料对环境的影响,培养学生的环保意识。(重点)
3.通过对煤和石油综合利用的化学工业的原理的了解,认识化学在解决人类资源问题中的作用。
二、问题导学:
1.当今三大矿物燃料:____、_____、______,都是混合物。
(1)煤主要含有___元素,是重要的化工原料和能源,称为“______”。
(2)石油主要含有______元素,称为“_______”。
(3)天然气主要成分_____,是重要的______燃料。
化石燃料的燃烧可产生一定浓度的有害气体和烟尘,有二氧化硫.一氧化碳.二氧化氮.可吸入颗粒物等。例如汽车排出的尾气中除含有燃油燃烧生成的CO、SO2等有害气体外,还含有NO。
2.化石燃料的综合利用
化石燃料面临耗尽,应合理开采,综合利用。石油的分馏,生产出 、 和 。煤的综合利用措施主要有 、 和 。
三、学情诊断:
【诊断1】煤是工业和民用的主要燃料,煤的大量使用造成空气质量下降,给农业生产以及人们健康 极大危害,你认为煤的燃烧造成大气污染的主要物质是______、_______、______烟尘等。
【诊断2】 能源的合理开发与利用关系到人类能否实现可待续发展的大事,分析下表并回答问题:
燃料 化学式 在氧气中完全燃烧的物质的质量/g 产生的热量/kJ
氢气 H2 2 286
甲烷 CH4 16 890
(1)利用表中数据和有关燃烧知识,说明用H2而不用CH4做燃烧的优点:
① ;② 。
(2)要确定用何种物质作燃料,还必须考虑 、 、资源是否丰富等因素。
(3)写出两种气体燃烧的化学方程式:
H2: ;CH4: 。
第1课时 问题-探究
四、探究重点:选择合适的燃料(包括电能)
五、问题记录:


六、论证演练:



第1课时 觉悟-发展
七、水平过关:
1.当今世界上最重要的三大矿物燃料是_______、________、________其中_______被称为“工业的粮食”___________被称为“工业的血液”
2.从人类生存的环境考虑,未来的理想燃料是(  )
A.煤   B.石油   C.天然气   D.氢气
3.下表是某城市空气质量每周公报的内容。对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )
项目 空气污染指数 质量级别 级别描述
总悬浮物 52 Ⅱ 良
二氧化硫 7
二氧化氮 24
A.焚烧垃圾 B.用天然气作燃料
C.汽车排放的尾气 D.用煤和石油作燃料
4.在煤矿的矿井里必须采取通风.严禁烟火等安全措施,以防爆炸事故发生,引起爆炸的主要气体是( )
A.CH4 B.CO C.H2 D.N2
5.某校同学提出下列环保建议:①开发新能源,减少矿物燃料的燃烧;②开发生产无汞电池;③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;④提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;⑤分类回收垃圾。其中你认为可以采纳的是( )
A.①③⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
6.下列各项中,属于造成空气污染日趋严重因素的是( )
1 光合作用 ②汽车尾气的排放 ③工业废气的排放 ④动植物的呼吸作用 ⑤煤燃烧
A.只有③④⑤  B.①②⑤  C.只有①②④  D.②③⑤
八、节评反思:
深省要点(请勾选,在本节学习时,出现的问题 评价解释
★ 1身体不佳; 2兴趣低下; 3情绪失控; 4环境干扰 ★??
? 5知识遗漏; 6概念混淆; 7识记错误; 8分辨不清
? 9读题不明;10方法不当;11技能不巧;12表达有误
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