苏教版 三年级下册第六单元面积的含义课时1（19张PPT）

课件19张PPT。面积的含义第1课时1.通过观察、操作、估计和直观推理等活动认识面积的含义。
2.初步学会比较物体表面和平面图形的大小。
3.进一步发展空间观念，进一步培养学生主动探索和互相合作的意识。【重点】理解面积的含义。【难点】学会比较物体表面和平面图形的大小。这是两块菜地，慢羊羊村长要把这两块地分给懒羊羊和美羊羊，善良的美羊羊让懒羊羊先挑了，懒羊羊很快地挑了第1块地。为什么？21看看黑板面和课本封面，说说哪一个比较大，哪一个比较小。把下面两个图形涂上颜色，再说说哪个图形的面积大一些。1.观察法2.重叠法25格30格3.数格子法4.测量法—用同一张纸5cm5cm5cm5.测量法—测量出长和宽你能用学过的方法比较下面两个长方形面积的大小吗？在第109页的方格纸上画几个长方形，比较它们面积的大小。1比一比练习薄的封面、文具盒盖的面和三角尺的面，说说哪一个面积最大，哪一个面积最小。练习薄封面的面积文具盒盖的面的面积三角尺的面积>>2在纸上画一个平面图形，再与同桌比一比，谁画的图形面积大一些。物体表面的大小叫作物体的面积。1.下面的图形哪个面积最大？为什么？14121416面积最大2.从图中你能知道些什么？和同学交流。