人音小学音乐三上《5妈妈的心》教案
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文档简介
5妈妈的心
一、教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d9d83e8014d9ee3b3df0d7c" \l "##?)
1、用自然优美的声音唱好《妈妈的心》，通过学习歌曲《妈妈的心》表达幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。?
2、通过音乐游戏，激发学习音乐作品的兴趣，同时增加学生对音乐的表现力。?
3、在实践活动中学习四分休止符，并了解其在音乐中的作用，掌握其基本使用方法。?
二、学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d9d83e8014d9ee3b3df0d7c" \l "##?)
三年级的学生性格活泼，热爱音乐，喜欢表演并打下了一定的音乐基础，只是在音准方面有待提高。教唱歌曲中，我不断引导学生用亲切、好听的歌声唱出对妈妈、对祖国的爱。
三、重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d9d83e8014d9ee3b3df0d7c" \l "##?)
教学重点：通过歌声抒发情感，体现孩子们对祖国妈妈那种天真纯洁的爱。
教学难点：在演唱实践中准确表达休止符的意义。
四、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】妈妈的心 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d9d83e8014d9ee3b3df0d7c" \l "##?)
一．组织教学
二．发声练习
三，节奏练习
1.我们来轻松一下，玩个音乐游戏吧！老师手中有一些卡片，考验你们的时候到了，我要看看谁的反应最快、
（游戏）
2.导入
同学们反应非常快，那你们再快速回答老师一个问题吧！
我们每个人都有自己的妈妈，你们知道妈妈心里最牵挂，最疼爱的是谁吗？
生：自己
恩，你们说的真好，除此之外，我们每个人还有一个共同的妈妈，你们知道是誰吗？
生：祖国
对，是我们伟大的祖国妈妈，在妈妈爱的怀抱里，我们健康快乐的成长。
下面就让我们一起欣赏一下祖国妈妈又多么伟大？
出示PPT
天安门广场是世界最大的城市中心广场，同学们看到鸟巢和水立方了吗？08年北京举办的噢运会中中国以51块金牌的好成绩取得金牌榜第一，神舟5号飞船进入太空，中华民族几千年的飞天梦终于成真。长城世界建筑奇迹之一，也是唯一能在月球上看到的人工工程。
看着这些你们觉得我们的祖国强大吗？有这样的祖国妈妈你们自豪吗？
生：强大? 自豪
老师也非常自豪，那就让我们用一句话来表达对祖国的爱吧！
出示PPT
“祖国我们爱您”
活动2【讲授】新课学习 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d9d83e8014d9ee3b3df0d7c" \l "##?)
四.新课学习
老师听出来了！你们的感情特别真挚。这节音乐课啊我们学习一首赞美祖国妈妈的歌曲。
出示课题《妈妈的心》
（1）下面我们来欣赏一下这首歌曲，听的同时请用心考虑一下，这首歌曲表达了什么感情?
播放歌曲
师：这首歌表达了什么感情呢？生：回答（你们说的都很好，就是表达了儿女们对祖国妈妈的热爱之情）
（2）此时老师的心情也特别激动，我也想表一表对祖国妈妈的爱。听之前，老师有一个小要求：当你们听到四分休止符的时候，请举起手势。
师范唱歌曲
师：同学们的小耳朵非常灵巧，大多数都能完成老师的要求！
（3）别松懈，跟老师学唱歌曲第一段吧！请同学们拿出歌谱，我们用LA小声跟唱歌曲！
（播放音乐第一段）
（4）孩子们老师觉得你们哼唱的很好，那么老师来带你们唱一下歌词吧！
（师边弹奏边逐句领唱）
生跟琴演唱第一段（师纠正唱的不好的地方）
（5）你们唱的真不错，同学们第二段就交给你们自己学唱了，但是注意第二段的结束句跟第一段是有区别的，我们先来唱一唱有什么区别？
（播放PPT）
师：恩，唱的很好，听第二段旋律小声唱出歌词！
（6）这一次我们来放声演唱这一段（师伴奏）
你们的歌声很亲切很优美，就让我们带着这种情绪完整演唱全曲，请注意遇到四分休止符时，请打出停止手势，有八分休止符时我左手边的同学们正常演唱，右手边的同学们请用响舌表示!
（7）生完整演唱全曲，师伴奏
（8）我听到有些同学声音特别美，所以想请一位同学演唱歌词第一部分，第二部分从啦开始大家来演唱怎么样？
（生评、师评）
（9）我们在换一种形式演唱吧！当老师手指自己师，老师演唱，左手起，左边同学演唱，右手起，右边同学来演唱，双手起，大家一起！明白吗？
（再次完整演唱歌曲）
（10）唱了这么多遍，谁来给单独演唱一下？
（叫一个男生一个女生演唱，师伴奏，生评价，师评价）
?
活动3【活动】创编活动 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d9d83e8014d9ee3b3df0d7c" \l "##?)
五.在同学们身边有放三角铁的，来，我们拿起来试敲一下，恩，声音非常清脆，还有的同学们旁边有红旗，请在歌曲高潮部分挥动你手中的红旗，好吗？（歌曲高潮是从啦开始）
（播放音乐）
活动4【作业】小结 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d9d83e8014d9ee3b3df0d7c" \l "##?)
今天大家很用心的学唱了这首《妈妈的心》，尽情的表达了对祖国妈妈的热爱之情，老师希望（PPT）同学们好好学习，把我们的祖国建设的更加繁荣富强!
这节课就上到这里，请同学们放下打击乐器，举起你们手中的红旗快乐的走出教室！
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1、用自然优美的声音唱好《妈妈的心》，通过学习歌曲《妈妈的心》表达幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。?
2、通过音乐游戏，激发学习音乐作品的兴趣，同时增加学生对音乐的表现力。?
3、在实践活动中学习四分休止符，并了解其在音乐中的作用，掌握其基本使用方法。?
二、学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d9d83e8014d9ee3b3df0d7c" \l "##?)
三年级的学生性格活泼，热爱音乐，喜欢表演并打下了一定的音乐基础，只是在音准方面有待提高。教唱歌曲中，我不断引导学生用亲切、好听的歌声唱出对妈妈、对祖国的爱。
三、重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d9d83e8014d9ee3b3df0d7c" \l "##?)
教学重点：通过歌声抒发情感，体现孩子们对祖国妈妈那种天真纯洁的爱。
教学难点：在演唱实践中准确表达休止符的意义。
四、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】妈妈的心 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d9d83e8014d9ee3b3df0d7c" \l "##?)
一．组织教学
二．发声练习
三，节奏练习
1.我们来轻松一下，玩个音乐游戏吧！老师手中有一些卡片，考验你们的时候到了，我要看看谁的反应最快、
（游戏）
2.导入
同学们反应非常快，那你们再快速回答老师一个问题吧！
我们每个人都有自己的妈妈，你们知道妈妈心里最牵挂，最疼爱的是谁吗？
生：自己
恩，你们说的真好，除此之外，我们每个人还有一个共同的妈妈，你们知道是誰吗？
生：祖国
对，是我们伟大的祖国妈妈，在妈妈爱的怀抱里，我们健康快乐的成长。
下面就让我们一起欣赏一下祖国妈妈又多么伟大？
出示PPT
天安门广场是世界最大的城市中心广场，同学们看到鸟巢和水立方了吗？08年北京举办的噢运会中中国以51块金牌的好成绩取得金牌榜第一，神舟5号飞船进入太空，中华民族几千年的飞天梦终于成真。长城世界建筑奇迹之一，也是唯一能在月球上看到的人工工程。
看着这些你们觉得我们的祖国强大吗？有这样的祖国妈妈你们自豪吗？
生：强大? 自豪
老师也非常自豪，那就让我们用一句话来表达对祖国的爱吧！
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“祖国我们爱您”
活动2【讲授】新课学习 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d9d83e8014d9ee3b3df0d7c" \l "##?)
四.新课学习
老师听出来了！你们的感情特别真挚。这节音乐课啊我们学习一首赞美祖国妈妈的歌曲。
出示课题《妈妈的心》
（1）下面我们来欣赏一下这首歌曲，听的同时请用心考虑一下，这首歌曲表达了什么感情?
播放歌曲
师：这首歌表达了什么感情呢？生：回答（你们说的都很好，就是表达了儿女们对祖国妈妈的热爱之情）
（2）此时老师的心情也特别激动，我也想表一表对祖国妈妈的爱。听之前，老师有一个小要求：当你们听到四分休止符的时候，请举起手势。
师范唱歌曲
师：同学们的小耳朵非常灵巧，大多数都能完成老师的要求！
（3）别松懈，跟老师学唱歌曲第一段吧！请同学们拿出歌谱，我们用LA小声跟唱歌曲！
（播放音乐第一段）
（4）孩子们老师觉得你们哼唱的很好，那么老师来带你们唱一下歌词吧！
（师边弹奏边逐句领唱）
生跟琴演唱第一段（师纠正唱的不好的地方）
（5）你们唱的真不错，同学们第二段就交给你们自己学唱了，但是注意第二段的结束句跟第一段是有区别的，我们先来唱一唱有什么区别？
（播放PPT）
师：恩，唱的很好，听第二段旋律小声唱出歌词！
（6）这一次我们来放声演唱这一段（师伴奏）
你们的歌声很亲切很优美，就让我们带着这种情绪完整演唱全曲，请注意遇到四分休止符时，请打出停止手势，有八分休止符时我左手边的同学们正常演唱，右手边的同学们请用响舌表示!
（7）生完整演唱全曲，师伴奏
（8）我听到有些同学声音特别美，所以想请一位同学演唱歌词第一部分，第二部分从啦开始大家来演唱怎么样？
（生评、师评）
（9）我们在换一种形式演唱吧！当老师手指自己师，老师演唱，左手起，左边同学演唱，右手起，右边同学来演唱，双手起，大家一起！明白吗？
（再次完整演唱歌曲）
（10）唱了这么多遍，谁来给单独演唱一下？
（叫一个男生一个女生演唱，师伴奏，生评价，师评价）
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活动3【活动】创编活动 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d9d83e8014d9ee3b3df0d7c" \l "##?)
五.在同学们身边有放三角铁的，来，我们拿起来试敲一下，恩，声音非常清脆，还有的同学们旁边有红旗，请在歌曲高潮部分挥动你手中的红旗，好吗？（歌曲高潮是从啦开始）
（播放音乐）
活动4【作业】小结 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d9d83e8014d9ee3b3df0d7c" \l "##?)
今天大家很用心的学唱了这首《妈妈的心》，尽情的表达了对祖国妈妈的热爱之情，老师希望（PPT）同学们好好学习，把我们的祖国建设的更加繁荣富强!
这节课就上到这里，请同学们放下打击乐器，举起你们手中的红旗快乐的走出教室！