人音小学音乐三上《7钟声叮叮当》教案

7钟声叮叮当
一、教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815635faaa015644090b77120d" \l "##?)
1、能从以钟声为主题的音乐作品中感受和体验中外不同风格的美妙的“钟声”音乐,唤起学生心底的遐想,使之乐于参与音乐活动,增强音乐学习的热情和兴趣。?
?2、能用准确的节奏、正确的换气和和谐优美的声音来演唱歌曲《钟声叮叮当》,表现美妙的“钟声”音乐。 ?
3、在聆听乐曲的过程中能对音乐的主题曲调留有印象,并能根据个人的认识用自己喜欢的方式作出相应的反应。?
二、学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815635faaa015644090b77120d" \l "##?)
本课以音乐审美为核心,以“钟声”为主题,以“感受和表现不同风格的钟声音乐”为贯穿教学的链子和线索,有序地结合教学内容,层层深入展开教学。在教学策略的选择上主要采用参与——体验、情境——陶冶的情感教学模式,让学生在体验中感受和表现音乐。力求通过创设浓郁的情境和多种感受体验的形式通道,使学生在轻松愉悦、和谐互动的气氛中主动参与学习,最大限度地发挥每个学生的学习潜能和学习热情,发展学生的想象力、创造力和音乐综合表现力。本课教学过程的设计追求音乐课堂教学的动静结合、张驰有度,使音乐课让孩子们感到亲切、清新、轻松、美丽,让音乐真正走进孩子的心灵
三、重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815635faaa015644090b77120d" \l "##?)
重点:感受和表现“钟声”音乐点?
难点:和谐准确的演唱二声部?
四、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】钟声叮叮当 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815635faaa015644090b77120d" \l "##?)
同学们上节课我们学习了fa.si.do1三个音,并且学唱了《身体音阶歌》,让我们一起活动一下吧,播放《身体音阶歌》做律动。
同学们做的真棒,希望大家都能记住这七个音符朋友,唱准它们,并记住它们的位置。
活动2【讲授】钟声叮叮当 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815635faaa015644090b77120d" \l "##?)
一.今天老师为大家带来一位新朋友,大家听听它是谁?播放钟声音乐
?????节奏练习:
???1.??猜出钟声并模仿钟声
????2/4???叮???当?|??叮???当?||
???2.??老师还有一条模仿钟声的节奏你能读出来吗?
????6/8???叮???叮?|??当.?叮 ??叮?|??当.??||
二.学唱歌曲:
????今天我们学习一首澳大利亚民歌《钟声叮叮当》。这首歌曲旋律优美,歌词只有“叮叮当”三个字,模拟了悠扬的钟声,让我们仿佛置身在古老的教堂听美妙的钟声在空中回荡。
????1.??听范唱
????2.??教唱歌曲
????3.??学生齐唱
????4.??为歌曲伴奏
????5.??展示