第11课 北洋政府的统治与军阀割据 教案

11北洋政府的黑暗统治
一、教学目标
知识与技能
知道反对袁世凯独裁的二次革命；袁世凯复辟帝制的活动；维护共和的“护国运动”。
过程与方法
通过反对袁世凯一系列独裁活动，认识到民主与专制独裁的斗争是复杂而艰巨的。袁世凯被迫取消帝制，在绝望中死去，说明辛亥革命后，民主共和观念深入人心。
情感态度与价值观
孙中山为捍卫民主革命屡败屡战的斗争精神和锲而不舍的坚强品质，是今天的青年学生学习的好榜样。
二、教学重难点
重点：袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争
难点：袁世凯得以实现专制独裁统治以及其迅速垮台的原因
三、教学法指导
以学生为主体，通过讨论、概述、提问等多种形式使学生掌握和理解本课内容。
四、教学过程
[导入新课]
1912年3月,袁世凯在北京就职,成为中华民国新任临时大总统,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了,中国从此进入北洋军阀的黑暗统治时期.由此导入课题.。
[讲授新课]
1、 预习铺垫
1介绍北洋政府
北洋：清末对辽宁、河北、山东等北方沿海各省的统称，由直隶总督兼北洋大臣管辖。
1895年，袁世凯开始为清政府编练新式陆军。后来，逐渐形成一个以他为首的军事集团。由于袁世凯长期担任北洋大臣和直隶总督，这个军事集团通常被称为“北洋军阀”。
2介绍北洋政府统治时期
3内容标准解读
北洋政府上承中华民国临时政府之权，下接南京国民政府之政。北洋政府时期是近代中国的重要历史阶段。北洋政府以北洋军队为统治支柱，对内独裁专制，争权夺利；对外投靠帝国主义，出卖国家利权。在这一时期，以孙中山为首的民主革命者为维护民主共和进行了持续、坚决的斗争。
4自学提示1
两条主线
北洋军阀： “宋案” 复辟帝制 军阀割据
资产阶级： 二次革命 护国战争 继续探索
自学提示2
（1）什么叫“宋案”
（2）二次革命爆发的直接原因（导火索）、时间 、 结果
（3）袁世凯为推行复辟帝制做了哪些准备？（对内、对外）结果怎么样
（4）护国运动爆发的原因、时间、领导者、结果
（5）袁世凯死后，北洋军阀分裂成哪三大派系军阀？其代表是谁？目的、手段、影响
5小组成员之间分享问题的答案及困惑
小组长在本班分享本组答案及困惑
小组长4 、 5 、 7 、 8 、 6 分别回答问题1、2、3、4、5以及本组的困惑。
二、突破重难点
1、宋教仁遇刺案
角色扮演：模拟宋教仁进行演讲，阐述时代背景、政治主张和当前使
命，号召人民追随他。
辛亥年，古老的中国打倒了专制，打倒了皇帝。几千年专制之洪流已被截断！然中华民国虽建，民主与法制尚未巩固，国基尚未巩固，建立真正的民主共和之国家，实乃我国民燃眉之急。
各位，环顾民国现状；袁世凯大总统依北洋军之力，权利逐步增大；旧官僚畏首畏尾，大多成为袁世凯附庸；一部分革命者为袁世凯花言巧语迷惑，政治上的进取之心减退。
而今之策，非通过合法途径，实施政党政治不可！通过政党行使国家政权，总统将成为一个虚名，专制的可能性必不复存在。我们必可阻止那些谋求个人独裁之专制者的野心。民主共和制度在我华夏可得以保证。
以同盟会为基础建立的国民党已逐步壮大，我党只要在国会里获得半数以上的议席，进而在朝，可以组织一党的责任内阁；退而在野可以严格的监督政府。
在座各位，如若你有维护民主共和制之志向，欢迎加入国民党，支持国民党。我们一起为保障民权建立真正的民主国家奋斗！
总结：宋教仁的作为，怎能为专制独裁的袁世凯所容？！袁世凯威逼利诱，投高官，赠银票。宋教仁却始终不为所动，执意推行政党政治。1931年3月20日，上海火车站数声枪响，岂止宋教仁一人，我国的民主共和遭遇了“截杀”！
2、二次革命的发动
（1）背景：“宋案”发生后，袁世凯遭到国内舆论的谴责。袁世凯下令以武力镇压国民党，罢免江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下。
（2）时间：1913年
（3）过程：孙中山号召兴师讨袁，发起反袁的“二次革命”。
（4）结果：由于国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇压下去。
例题：“二次革命”失败的直接原因是（ ）
A、北洋军力量强大
B、国民党力量涣散，缺乏统一指挥
C 、 没有取得人民群众支持
D、民族资产阶级的软弱性
宋教仁的悲剧，宣告资产阶级议会政治的破产。资产阶级革命派缺乏斗争经验，力量不足，失败是必然的。

3袁世凯复辟帝制
（1）对内政策
①强迫国会选举他为正式大总统
②下令解散国民党。
③ 1914年初，解散国会
④废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。
⑤修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人。
引导：《中华民国约法》的颁布以法律形式肯定了袁世凯的专制独裁统治，甚至取得总统职位的世袭制。辛亥革命的成果只剩民国一块空头招牌。
（2）对外政策
内容：承认日本继承德国在山东的一切特权，进一步扩大日本在“南满”和蒙古的权益，规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国，聘用日本人为顾问等。
影响：严重损害了中国主权；激发了中国人民的反日爱国斗争；加速袁世凯倒台等。
材料研读：“万户涕泪、一人冠冕，其心尚有‘共和’两字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮（lu）此民贼，以拯吾民”
——孙中山《讨袁檄文》
问题：试通过以上材料分析孙中山对袁世凯称帝的态度？
坚决反对，并声讨其忘却共和，为国贼，号召人民反抗……
4护国战争
时间：1915年底
主要人物：蔡锷、李烈钧、唐继尧
地点：云南
经过：宣告独立，组织护国军北上讨袁；不少省份积极响应，宣布独立，脱离袁世凯政府。
结果：1916年袁世凯被迫取消帝制，6月在绝望中死去。
意义：它挫败了袁世凯的复辟阴谋，使民主共和观念深入人心，推动了民主革命的发展。
5军阀割据
袁世凯死后，北洋军阀内部地派系之争凸显出来，很快分类为三大派系，分别是张作霖的奉系军阀、冯国璋的直系军阀、段祺瑞的皖系军阀。
（1）列表归纳军阀名称及其它相关项目
派系 代表人物 依靠的帝国主义国家
直系 冯国璋、曹锟 美、英
皖系 段祺瑞 日本
奉系 张作霖 日本
滇系 唐继尧 美、英
桂系 陆荣廷 美、英 美、英
出示直、皖、奉三派军阀的代表人物。
（2）军阀割据混战的影响

问题：北洋军阀的割据局面对中国造成了哪些不利影响？
材料中农户和耕地的大量减少、荒地的大量增加，说明军阀割据局面对经济造成严重破坏；
材料中陆军人数和军费的大量增加，说明军阀割据时期战事不断，严重影响了正常的生产、生活，给中国人民带来了深重的灾难。
6合作探究
袁世凯的皇帝梦为什么那么快就破灭了？有何启示？
（1）复辟帝制违背历史发展潮流；
（2） 辛亥革命后，民主共和观念深入人心；
（3）护国运动的开展，各地讨袁势力的强大。
（4）“二十一条”出卖了国家民族利益，引起众怒。
三、小结
以孙中山为首的革命派，为保卫辛亥革命的成果，坚持不懈地反对北洋军阀的专制独裁统治。这些斗争，虽然粉碎了袁世凯复辟帝制的美梦，却丝毫没有改变军阀统治的黑暗现实。这说明：资产阶级共和国的方案不能拯救中国。然而，民主革命派不屈不挠的斗争精神和英勇无畏的献身精神，是令人钦佩的。
四、教学反思
优点：
1 介绍本课的地位，以及本课的两条主线。给与学生学习的方向和兴趣。
2 用模拟宋教仁进行演讲，阐述时代背景。便于后面的学习。
不足：
1 二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争三个目录之间的衔接不好。
2 如何给难点设置问题和层层引导没有做到。
3 在哪个环节，如何和学生互动，组织课堂没有预设好。
改进：
1 听我们这次的Cctalk的回放，学习，学知识整合，学教态。学对专业的进取。
2 在以后的备课中，先设计框架，分成具体的小目标，一小步的完成。
避免紧张焦虑，提升备课的质量和速度。
感谢历史优质课比赛的组织者和参与者！