三年级上册美术教案- 7 天外来客 苏少版

文档属性

名称 三年级上册美术教案- 7 天外来客 苏少版
格式 zip
文件大小 14.0KB
资源类型 教案
版本资源 苏少版
科目 美术
更新时间 2019-12-26 16:56:23

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文档简介

三年级上册第7课《天外来客》
教学目标:
认知目标:通过本课的学习,初步了解到外星人和外星生物及其生命环境的概况。
技能目标:在了解天外来客放入基本外形基础上,发挥出自己的想象力勾画出造型奇特的外星来客。
情感目标:通过本课的学习,激发学生对于其它未知星球的探索精神和天马行空的想象能力。
教学重难点:
教学重点:根据人、动物、植物等原型夸张变形,组合制作。培养学生以科学的眼光分析外星人的形象,激发学生探索未知领域的创新精神与想象能力。
教学难点:除了对外星人的描绘,对于其他外星生命和外星环境及特异功能的想象力的表达。
教学方法:
讨论法、演示法、练习法、提问法、讲授法等。
教学准备:
师:课件、范画、彩笔。
生:图画本、彩笔。
教学过程:
导入
1.教师播放《星球大战》和《ET》的经典片段。
师:这两部电影里分别出现了什么样的外星生物?他们与我们人类的长相又有什么异同点呢?
学生交流讨论。
师:这些外星生物的外形特征会不会决定他们的性格与功能呢?请同学们说说自己知道的外星人都有哪些奇怪特征?
(板书揭示课题)
师:生命离不开空气、水和适当的温度,太阳系内除了地球,其它星球都不具备生存条件。那么距离我们更远的星系呢?作为远道而来的客人,让我们欢迎他们来做客!今天我们就一起来学习《天外来客》。
二.新授
师展示课件上各种外星人的图片,如科幻电影中的外星人,各种现代雕塑的外星人等。学生交流讨论。
师:下面,请同学们用两分钟的时间来做一个小练习,在纸上简单勾勒出一个自己想象中的外星人。
(小练习结束后)师:大家都画出了一个简单的外星人,这些外星人的外貌各有不同,大家找一找怎样的外形可以决定他们的性格?是可爱友善呢?还是凶恶怪异呢?
走进博物馆,了解古代人们眼中的外星人是长什么样子的。
师出示生活中、设计中的外星人,了解外星人的其他设计应用。
师出示学生作品,观察同龄人是怎样来表现自己笔下造型各异的外星人的。
师出示大师作品。从造型、颜色、线条等方面来分析如何表现外星人。同时板书:拼装组合、夸张变形。
示范
师:想要画出性格温和或凶猛暴戾的外星人,我们只需要添加变形他们的外形特征就可以了。比如放大他们的眼睛,突出他们尖锐的牙齿等等。
师演示:首先,我们要画出他们的大轮廓外形。比如,这是一个长着椭圆身体的外星人,其次添加身体的各个部分,如长长的触手触角,一只大大的眼睛,厚厚的嘴唇,尖利的牙齿等等。下面,我们还可以添加什么细节?
师出示ET照片:仔细观察他的皮肤是什么样的质感?皱皱的,上面还有什么样的花纹?这些我们都可以用点线面来进行装饰表现。
最后,让我们为他画上背景和涂上鲜艳的色彩,如他的交通工具和外星奇观为背景。注意他的背景和颜色决定了他的性格与功能。
作业
师:小朋友们现在老师收到了一封来自电影公司的设计聘书,邀请大家来设计自己想象中的外星人用于新电影中,大家想不想看到自己想象中的外星人被搬到大银幕上变成活生生的样子呢?下面请大家在图画本上完成自己想象中的天外来客,从外形上突出他的性格特点和奇异功能,要求造型奇特,色彩鲜艳,富有创意。
点评
1.将学生作品一一置于投影仪下,学生进行自评、互评。
师:今天我们画了遥远星球上的天外来客,大家觉得哪位同学的作品最有意思?给你留下了最深刻的印象?
2.师总结:今天大家都充分发挥了自己的想象力表现了一个个性格各异外形不同的天外来客,造型都十分奇特有趣。对于电影公司外星人的形象设计十分有帮助,相信在不久的将来,大家都能在大银幕上看到自己设计的外星人。下面给大家颁发影视公司的特聘书,以资鼓励!
拓展
师:外星来客除了可以用绘画的形式来表现,还可以用废旧物品来进行手工制作。师出示手工外星人图片,分析观察他们的造型与材料,如易拉罐、卡纸、泡沫碗碟、矿泉水瓶等。