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外研版（三年级起点）三年级下册课时教案
课题
Unit
1
模块
Module2
学科
英语
年级
三下
学习目标
1.
能够听、说、认读zoo,
baby
monkey,
tiger,
lion,
elephant等单词。2.
听懂、理解课文对话大意，能够运用正确的语音语调朗读并表演对话。3.
能够使用句型What’s
this
It’s
a/an…
What
are
they
They’re…谈论动物的名称。
重点
在情景中理解、运用所学词汇；
句型What
are
they
They’re…的正确运用。
难点
名词单复数的正确使用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Listen
and
sing
播放动画歌曲Animals.
Let’s
enjoy
由歌曲导入学习话题。
Presentation
and
practice
1.Lead-in.1）呈现图片并询问：Where
can
you
see
the
animals
引导学生回答In
the
zoo.
呈现生词zoo并认读学习。
2）Let’s
learn创设图片情景，T:
Listen!
What
animal 引导学生回答It’s
a
tiger.
呈现并认读单词tiger.同样的方式学习lion,
monkey,
elephant2.
Activity
11)Let’s
watch
Q:
What
can
you
see
in
this
zoo 播放视频，感知大意。2)
Listen
and
chant.
听唱歌谣。在语境中理解baby
monkey,
they的含义。2.
Listen,
point
and
find
1)
Lead-in
呈现情景图，Q:
Mr
Li
and
the
children
come
to
the
zoo.
What
animals
do
they
see 2)
Watch
and
answer.
观看动画理解大意，然后回答并核对答案。3）Listen,
point
and
find
“They’re…”
听音跟读，然后圈出含有They’re的句子。4)
句型点拨当谈论“某物”时，我们可以运用句型:—What’s
this
—It’s
a/an
…当谈论“某些事物”时，我们可以运用句型：
—What
are
they —They’re…
(后面跟名词的复数形式）
5)
Read
quickly.
快速认读句子。6）Show
time.
个人朗读，然后小组分角色表演会话。
Look,
answer
and
learnListen
and
chantWatch
and
answer
Listen,
point
and
find理解、记忆Read
and
role-play
创设情景，在语境中呈现并学习生词。观看视频理解大意，然后听唱歌谣。带着问题观看视频，通过回答问题进一步理解对话。呈现句型并点拨用法。通过朗读和角色会话，训练口语。
Consolidation
Listen,
fill
and
say.
听录补全句子。然后两人间开展会话练习。2.
课堂小结。3.
Practise.
Mime,
ask
and
answer.
二至三名学生到台上表演某个动物的神态动作，一人问What
are
they？请同学们猜测并回答。
Listen，fil
and
sayPractise
通过小结和练习活动，巩固所学单词和句型。
Homework
1.听录音跟读活动2中的对话，然后与同伴角色表演。
2.参考活动3，仿照例子写出两组句子。
3.
完成同步练习。
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精品试卷·第
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Unit1
They’re
monkeys.
同步练习
一、看图写单词。
_________
________
________
_________
_________
二、正确书写下面的句子，注意大小写和标点符号。
1.
what’s
this
it’s
a
tiger
2.
what
are
they
they’re
monkeys
3.
look
it’s
a
panda
三、单项选择。
（
）1.
___
my
dog.
A.
Its
B.
It’s
C.
it’s
（
）2.
___
are
monkeys
and
pandas.
A.
He
B.
It
C.
They
（
）3.
--__________
--They’re
elephants.
A.
Who’s
he
B.
What
are
they
C.
What’s
this
四、看图补全对话。
1.
A:
What’s
this
B:
______________.
2.
A:
________________
B:
They’re
pandas.
参考答案
一、tiger
lion
monkey
panda
elephant
二、1.What’s
this
It’s
a
tiger.
2.What
are
they
They’re
monkeys.
3.
Look!
It’s
a
panda.
三、1-3
BCB
四、1.It’s
a
tiger.
2.What
are
they
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Module2
Unit1
They’re
monkeys.
外研版（三年级起点）三年级下册
Listen
and
sing
Where
can
you
see
the
animals
In
the
zoo.
Listen!
What
animal
It’s
a_____.
Is
this
a
tiger
No,
it’s
a
____.
What’s
this
It’s
a_____.
What’s
this
It’s
a_____
an_____.
What
can
you
see
in
this
zoo
Let’s
watch
Here
is
a
monkey,
a
father
monkey.
Here
is
a
monkey,
a
mother
monkey.
Here
is
a
monkey,
a
baby
monkey.
They
are
all
in
the
zoo.
Listen
and
chant
它们
father
monkey
mother
monkey
baby
monkey
Mr
Li
and
the
children
come
to
the
zoo.
What
animals
do
they
see
Let’s
watch
What
animals
do
they
see
They
see
a
_____,
a
_____,
an
_______,
______
and
_____.
tiger
panda
elephant
monkeys
lions
Hello,
boys
and
girls.
What’s
this
It’s
a
tiger.
What
are
they
They’re
lions.
Hello,
Mr
Li.
What’s
this
It’s
an
elephant.
What
are
they
They’re
monkeys.
Look!
It’s
a
panda.
It’s
fat.
What
are
they
它们是什么？
They’re
lions.
它们是狮子。
句型点拨
当谈论“某物”时，我们可以运用句型:
—What’s
this
—It’s
a/an
…
当谈论“某些事物”时，我们可以运用句型：
—What
are
they
—They’re…
(后面跟名词的复数形式）
What’s
this
What
are
they
It’s
an
elephant.
They’re
monkeys.
1.
Read
the
dialogues
aloud.
大声朗读对话。
2.
Act
out
the
dialogues.
小组分角色表演对话，有一定的动作和表情。
Show
time
What’s
this
___________.
It’s
a
lion
What
are
they
______________.
They’re
tigers
Listen,
fill
and
say
课堂小结
词汇：zoo
baby
monkey
tiger
lion
elephant
句型：谈论某些事物
—What
are
they
—They’re
pandas.
What
are
they
They’re
monkeys.
二至三名学生到台上表演某个动物的神态动作，一人问What
are
they？请同学们猜测并回答。
practise
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Homework
1.听录音跟读活动2中的对话，然后与同伴角色表演。
2.参考活动3，仿照例子写出两组句子。
3.
完成同步练习。
谢谢
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