20迷人的动画片 教案
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文档简介
《迷人的动画片》教学设计
学习领域：欣赏．评述 教材分析：
在当代少年儿童的心灵世界里，动画片占据着极其重要的一片天地。美国的米老鼠、唐老鸭，我国的哪吒、孙悟空等动画形象充斥在全世界无数儿童的学习和生活中,动画片具有寓教于乐、寓教于美的特性，对少年儿童的影响不容置疑。学习和正确认识动画片，能够帮助我们提高观察生活的能力，增添幽默和智慧，丰富我们的精神世界。 设计思路：
本课教学过程设计，根据三年级学生心理特点，投学生所好，以录像、语言交流等综合性的活动设计，以趣味化、儿童化的教学语言，为学生创设生活化的学习情景。教学中，教师以学习伙伴的身份与生同乐，调动学生多种感官体验和心灵、行为的参与，使学生在自主参与中相互交流，让学生了解动画片的各种分类和制作方法及过程，同时更能激发学生的学习兴趣，激发学生主动探索的欲望，提高了学生欣赏卡通美术的能力，课本内容的设计适合孩子的年龄特征，易于学生理解和接受。 教学目标： 1．指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。 2．在欣赏各种动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。 3．在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。 教学重点：国内外优秀经典动画片的介绍及其艺术特点。 教学难点：动画片的制作原理及过程的讲解。 教学准备： 1．教师课前了解动画片的种类、动画片的制作过程、动画片艺术表现的主要特征。 2．教师收集国内外各种动画片的图片资料，也可以收集幻灯片、投影片、录像带、VCD等各种教学资料。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入阶段 1．师：电影课堂，快乐启航！欢迎大家第一次来到电影课堂。
你们平时喜欢看电影吗？喜欢看一些什么电影呢？
师：是呀，动画片里有可爱的形象，漂亮的颜色，有趣的故事，所以我们的动画片永远是迷人的！就让我们一起走进这些迷人的动画片吧！ 二、发展阶段 （一）自由欣赏，自由表达 1．师：让我们先来看一小段影片。《熊出没》
《熊出没之雪岭熊风》是2015年推出的《熊出没》大电影的第二部，讲述了在狗熊岭百年不遇的大雪中，熊二鼓起勇气拯救大家，危机最终圆满解决。这是一部的集合亲情、温情、友情等正能量元素的电影。
大家可能很熟悉影片的情节、主人公，老师今天想带大家一起来了解影片背后的故事。
主创人员打造唯美的“天池”场景，专门到长白山进行详尽考察。
全片采用全球尖端的三维动画制作技术和渲染技术，模拟真实皮肤、毛发的质感。
剧中神秘、梦幻、浪漫唯美的光照场景。
了解了这些，大家有没有再看一次的想法，相信大家会带着审美的眼光去欣赏这部影片。
大家猜一猜制作这部动画片用了多长的时间？（制作周期长达九个月）
2．老师小时候也看了很多动画片，你们想不想来看看。
《小蝌蚪找妈妈》
这篇课文你们学过了吗？谁来简单的介绍一下故事情节？
讲述了小蝌蚪也通过找妈妈，从其中的过程里学到了自立，“有志者事竟成”的道理，也教育我们要客观全面的看问题，不能片面化。它是中国第一部水墨动画片，在多个国际电影节上获奖。
水墨动画片还有雪孩子、牧笛等。
《老鼠嫁女》
这一古老的汉族民间传说在中国很流行，说老鼠是害人的，不吉利，所以旧历年三十夜要把它嫁出去，以确保来年平安吉祥，把女儿送至猫窝。结果老鼠嫁女，嫁到猫公的肚子里。“老鼠嫁女”、“老鼠娶亲”的年画和剪纸在我国汉族民间视为“吉祥物”过年过节时贴在墙上和窗户上。
《阿凡提》
这是1980年发行的一部木偶动画电影，整部动画电影分为十几个小故事。为塑造阿凡提形象，摄制组主创人员两次去新疆深入生活，搜集阿凡提的故事，寻找阿凡提的原型，终于使这个只在书面和口头上传诵的人物有了具体、生动的形象：蓄山羊胡子、鹰钩鼻子、小圆眼睛配上小叶图案的眉毛，头缠“色拦”头布，戴小帽，手拿弹拨乐器，骑着小毛驴走游四方，“爱管天下不平事，要为穷人出口气”。
3．师生共同总结动画片的种类。
剪纸动画片、水墨动画片、木偶动画片、电脑动画片 （二）探究欣赏 1．介绍动画片的诞生和中国第一部动画片。 动画片，最早诞生于法国。1877年，巴黎的光学家兼画家爱米尔.雷诺根据“视觉暂留” 的原理制成一种新的玩具活动视镜。电影发明以后，1906年，美国的J.S.勃拉克顿摄制了第一部拍摄在胶片上的动画电影，从此动画电影在美国首先发展起来。
《铁扇公主》是由万氏兄弟拍的中国第一部高质量的动画长片，成为当时比肩世界动画电影的一出杰作。
（三）教师设疑，探究欣赏
看得出来，既然大家都很喜欢看动画片，那你想知道动画片是怎样制作的吗？
视觉暂留：
人的大脑能够将看到的影像暂时保存，在影像消失之后，之前的影像还会暂时停留在眼前。
把一张张有细微变化而且动作连续的画钉在一起，通过快速的翻动就会产生“动起来”的视觉效果。
课件出示制作过程。
（1）脚本创作
（2）动画设计
（3）背景设计
（4）动画检验
（5）复印
（6）进行上色
（7）画面合成
（8）动画摄影（完成） 3．课件出示电脑动画片的制作过程。 师：是不是觉得过程很复杂呢？
大家有没有看过《小门神》，这是2016年元旦节上映的一部影片，让我们完整地了解一下电脑动画片的制作过程吧！（视频）
三、课堂小结：
动画片就是我们童年星空中闪闪发亮的星星，陪伴我们一起成长，引领我们体验亲情、友情、爱情。在这堂课有限的时间里，我们不可能欣赏太多，期待在下一次的电影课堂与大家再见。
电影课堂，精彩启航！
学习领域：欣赏．评述 教材分析：
在当代少年儿童的心灵世界里，动画片占据着极其重要的一片天地。美国的米老鼠、唐老鸭，我国的哪吒、孙悟空等动画形象充斥在全世界无数儿童的学习和生活中,动画片具有寓教于乐、寓教于美的特性，对少年儿童的影响不容置疑。学习和正确认识动画片，能够帮助我们提高观察生活的能力，增添幽默和智慧，丰富我们的精神世界。 设计思路：
本课教学过程设计，根据三年级学生心理特点，投学生所好，以录像、语言交流等综合性的活动设计，以趣味化、儿童化的教学语言，为学生创设生活化的学习情景。教学中，教师以学习伙伴的身份与生同乐，调动学生多种感官体验和心灵、行为的参与，使学生在自主参与中相互交流，让学生了解动画片的各种分类和制作方法及过程，同时更能激发学生的学习兴趣，激发学生主动探索的欲望，提高了学生欣赏卡通美术的能力，课本内容的设计适合孩子的年龄特征，易于学生理解和接受。 教学目标： 1．指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。 2．在欣赏各种动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。 3．在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。 教学重点：国内外优秀经典动画片的介绍及其艺术特点。 教学难点：动画片的制作原理及过程的讲解。 教学准备： 1．教师课前了解动画片的种类、动画片的制作过程、动画片艺术表现的主要特征。 2．教师收集国内外各种动画片的图片资料，也可以收集幻灯片、投影片、录像带、VCD等各种教学资料。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入阶段 1．师：电影课堂，快乐启航！欢迎大家第一次来到电影课堂。
你们平时喜欢看电影吗？喜欢看一些什么电影呢？
师：是呀，动画片里有可爱的形象，漂亮的颜色，有趣的故事，所以我们的动画片永远是迷人的！就让我们一起走进这些迷人的动画片吧！ 二、发展阶段 （一）自由欣赏，自由表达 1．师：让我们先来看一小段影片。《熊出没》
《熊出没之雪岭熊风》是2015年推出的《熊出没》大电影的第二部，讲述了在狗熊岭百年不遇的大雪中，熊二鼓起勇气拯救大家，危机最终圆满解决。这是一部的集合亲情、温情、友情等正能量元素的电影。
大家可能很熟悉影片的情节、主人公，老师今天想带大家一起来了解影片背后的故事。
主创人员打造唯美的“天池”场景，专门到长白山进行详尽考察。
全片采用全球尖端的三维动画制作技术和渲染技术，模拟真实皮肤、毛发的质感。
剧中神秘、梦幻、浪漫唯美的光照场景。
了解了这些，大家有没有再看一次的想法，相信大家会带着审美的眼光去欣赏这部影片。
大家猜一猜制作这部动画片用了多长的时间？（制作周期长达九个月）
2．老师小时候也看了很多动画片，你们想不想来看看。
《小蝌蚪找妈妈》
这篇课文你们学过了吗？谁来简单的介绍一下故事情节？
讲述了小蝌蚪也通过找妈妈，从其中的过程里学到了自立，“有志者事竟成”的道理，也教育我们要客观全面的看问题，不能片面化。它是中国第一部水墨动画片，在多个国际电影节上获奖。
水墨动画片还有雪孩子、牧笛等。
《老鼠嫁女》
这一古老的汉族民间传说在中国很流行，说老鼠是害人的，不吉利，所以旧历年三十夜要把它嫁出去，以确保来年平安吉祥，把女儿送至猫窝。结果老鼠嫁女，嫁到猫公的肚子里。“老鼠嫁女”、“老鼠娶亲”的年画和剪纸在我国汉族民间视为“吉祥物”过年过节时贴在墙上和窗户上。
《阿凡提》
这是1980年发行的一部木偶动画电影，整部动画电影分为十几个小故事。为塑造阿凡提形象，摄制组主创人员两次去新疆深入生活，搜集阿凡提的故事，寻找阿凡提的原型，终于使这个只在书面和口头上传诵的人物有了具体、生动的形象：蓄山羊胡子、鹰钩鼻子、小圆眼睛配上小叶图案的眉毛，头缠“色拦”头布，戴小帽，手拿弹拨乐器，骑着小毛驴走游四方，“爱管天下不平事，要为穷人出口气”。
3．师生共同总结动画片的种类。
剪纸动画片、水墨动画片、木偶动画片、电脑动画片 （二）探究欣赏 1．介绍动画片的诞生和中国第一部动画片。 动画片，最早诞生于法国。1877年，巴黎的光学家兼画家爱米尔.雷诺根据“视觉暂留” 的原理制成一种新的玩具活动视镜。电影发明以后，1906年，美国的J.S.勃拉克顿摄制了第一部拍摄在胶片上的动画电影，从此动画电影在美国首先发展起来。
《铁扇公主》是由万氏兄弟拍的中国第一部高质量的动画长片，成为当时比肩世界动画电影的一出杰作。
（三）教师设疑，探究欣赏
看得出来，既然大家都很喜欢看动画片，那你想知道动画片是怎样制作的吗？
视觉暂留：
人的大脑能够将看到的影像暂时保存，在影像消失之后，之前的影像还会暂时停留在眼前。
把一张张有细微变化而且动作连续的画钉在一起，通过快速的翻动就会产生“动起来”的视觉效果。
课件出示制作过程。
（1）脚本创作
（2）动画设计
（3）背景设计
（4）动画检验
（5）复印
（6）进行上色
（7）画面合成
（8）动画摄影（完成） 3．课件出示电脑动画片的制作过程。 师：是不是觉得过程很复杂呢？
大家有没有看过《小门神》，这是2016年元旦节上映的一部影片，让我们完整地了解一下电脑动画片的制作过程吧！（视频）
三、课堂小结：
动画片就是我们童年星空中闪闪发亮的星星，陪伴我们一起成长，引领我们体验亲情、友情、爱情。在这堂课有限的时间里，我们不可能欣赏太多，期待在下一次的电影课堂与大家再见。
电影课堂，精彩启航！