2005年高考生物命题思路的分析[上学期]

课件71张PPT。 2005年高考生物命题思路的分析能力要求一：能应用学过的知识和专业术语，正确阐述生物学基本事实、概念、规律、原理和方法。并能运用所学的生物学知识、观点解释和解决生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的一些相关生物学问题。 命题思路一：以生物学课本的基本知、基本技能为依托，考查考生的理解能力?［例1］（2005·广东生物·7）SARS 病原体是一种冠状病毒，其遗传物 质是一条单链RNA,下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是（ ）A．可独立生活和复制 B．DNA和RNA同时存在C．能在寄主细胞内合成多种蛋白质 D．含有简单的细胞器 ［例2］（2005·江苏生物·28）人体的神经细胞与胰腺腺泡细胞共同的特征有（ ）A．核膜周期性地消失与重建 B．细胞形成较多突起C．具有分泌功能 D．线粒体较丰富[例3] （2005·全国卷Ⅰ·1）人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（ ）A．DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同C．转运RNA不同 D．信使RNA不同[例4] （2005·全国卷Ⅰ·5）为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（ ）A．种群数量相对稳定 B．种群增长量最大C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大[例5]（2005·全国卷Ⅲ·3）当人体处于饥饿状态时（ ）A．肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加 B．肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C．肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少 D．肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少[例6] （2005·全国卷Ⅱ·2）当抗原刺激抗体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（ ）A．产生抗体使靶细胞裂解 B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C．产生组织胺增强B细胞的功能 D．促进B细胞产生淋巴因子[例7] （2005·天津理综·1）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）A．人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因 B．人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子C．性激素的合成与内质网有关 D．内质网与细胞膜相连，不与核膜相连[例8] （2005·广东生物·33）用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S蛋白质。（1）请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”表示先后顺序)。（2）写出上述蛋白质合成和分泌过程中相关细胞器的功能。[例9] （2005·广东生物·3）甲(〇)、乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如下图，(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是（ ） A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C．甲进入细胞一定需要能量D．甲运出细胞一定不需要能量 [例10] （2005·广东生物·18）烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（ ）A．生长素类物质 B．赤霉素类物质 C．细胞分裂素 D．乙烯生成物[例11] （2005·广东大综·17）温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（ ）A．增加室内CO2浓度 B．增大室内昼夜温差 C．增加光照强度 D．采用绿色玻顶[例12]（2005·江苏生物·13）下列过程能使ADP含量增加的是（ ） A．消化道内蛋白质的消化 B．线粒体内的[H]与02结合C．叶绿体中的叶绿素a失去电子 D．细胞分裂时纺锤丝的收缩[例13]（2005·上海生物·31）下列关于新陈代谢的叙述正确的是（ ） A．糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等B．运动员在100m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸 C．淀粉是贮存能量的化合物，可以为植物细胞直接供能D．在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率[例14]（2005·天津理综·5）人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是 （ ） A．1/4 B．3/4 C．1/8 D．3/8[例15]（2005·全国卷Ⅰ·31）已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。（1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。 (2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论）[例16]（2005·天津理综·4）成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是 （ ） ① 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ② 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③ 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 ④ 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A．①③ B．②④ C．②③ D．①④[例17] （2005·全国卷Ⅰ·3）镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是（ ） A．解旋酶 B．DNA连接酶 C．限制性内切酶 D．RNA聚合酶能力要求二： 正确理解和分析文字、图解、图、表格等表达的有关生物学方面的内容和意义，并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学基本事实和实验结果。 思路二：以图解、图表题、综合文字等形式表达生物信息，考查考生对信息的获取和解读、运用知识解答问题的能力。? [例18]（2005·江苏生物·12）下列所为不同细胞的细胞周期持续时间（h）。据表分析可以得出的结论是（ ） A．分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 B．分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞 C．不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D．不同种类细胞的分裂都是同步进行的[例19] （2005·上海生物·29）下图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的( ) A．酶反应的最适温度 B．酶因热而失活C．酶反应生成物量与时间的关系 D．酶反应速度和酶量的关系[例20] （2005·江苏生物·30）溴代麝香草酚蓝(BTB)是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感。其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色。向4支试管分别注入5mi淡菇色BTB水溶液，根据下表的处理顺序操作。 注：“＋”表示有，“－”表示无在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后．溶液呈现淡蓝色的试管有（ ）A．试管1 B．试管2 C．试管3 D．试管4[例21] （2005·上海生物·7）将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是（ B ）[例22] （2005·广东生物·14）下图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明（ ）
A．根具有向重力性，茎具有负向重力性B．生长素对植物生长的作用具有两重性C．根和茎的向性运动都是一种适应D．产生生长素的部位是根尖和茎尖[例23] （2005·上海生物·35）回答有关光合作用的问题。下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。 （1）图中X1、X2、X3的差异是由于某种原因 影响了光合作用的 所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施 。（2）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于 影响了光合作用的 所致。（3）图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和现蕾开花期的曲线依次是 。[例24] （2005·天津理综·30）（1）19世纪中叶以来，随着英国重工业的发展，尺蛾中黑化蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群变化的影响，1950年科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查，获得如下结果： 请回答下列问题：①自然选择是 的过程。②上表中两组数据 大于 、 大于 共同支持“自然选择决定生物进化方向”这一论点。 （2）20世纪50年代后，英国开始实行控制计划，大气环境污染得到了治理。请根据下图说出三者的变化关系并解释原因。 [例25]（2005·上海生物·26）下图为三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是（ ） A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲C．乙、甲、丙 D．甲、丙、乙[例26] （2005·全国卷Ⅱ·3）图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不向类型生态系统中的变化趁势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次( ) A．①② B．②③ C．①③ D．②①[例27] （2005·全国卷Ⅰ·2）在光照下，供给玉米离体叶片少量的14CO2，随着光合作用时间的延续，在光合作用固定CO2形成的C3化合物和C4化合物中，14C含量变化示意图正确的是（ ） A．①② B．②③ C．①③ D．②①[例28] （2005·天津理综·31）（1）限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—GATC—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。 ①请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。 ②请画出目的基因两侧被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。 ③在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来？为什么？[例29] （2005·江苏生物·14）香蕉成熟过程中。随着贮藏物质强烈水解并转化为还原糖，香蕉逐渐变甜，其呼吸速率变化如图中曲线a所示。图中符合香蕉内还原糖含量变化趋势的曲线是（ ） A．曲线1 B．曲线2 C．曲线3 D．曲线4[例30]（2005·广东生物·20）下列哪种情况容易导致脂肪肝的发生( ） ①脂肪来源太多 ②脂蛋白合成快 ③磷脂合成不足 ④高糖饮食 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④能力要求三：了解生命科学发展中的相关重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。思路三：以社会生产、生活中的现实问题或生命科学中的热点问为命题素材、多层次、多角度设问，考查学生运用所学知识分析、解释问题的能力。 [例31] （2005·江苏生物·5）蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（ ） A．低温、干燥、低氧 B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧 D．高温．湿度适中、高氧[例32] 无土栽培是近几十年来迅速发展起来的一项栽培技术，其方法是把植物体生长发育过程中所需要的各种矿质元素按照一定的比例配制成营养液，并用这种营养液来栽培植物．请分析回答题： (1)用无土栽培营养液培养花卉等植物时，往往要给营养液通入空气，这一措施的目的主要是促根的 作用，以利于根对矿质元素的吸收．这一生理过程主要发生在植物根细胞的 (填一种细胞器)中． (2)植物在吸收营养液中的矿质离子一段时间后，检测到营养液中留存的Ca2+较多而NO3－较少这说明植物根细胞的细胞膜是一种 膜． (3)如果植物在培养过程中出现了萎蔫现象，其原因很可能是营养液浓度 (填“大于”、“小于”或“等于”)细胞液浓度．[例33] （2005·广东大综·19）在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项，与植物生长素应用无关的是（ ） A．培育无籽番茄 B．棉花保蕾、保铃 C．延长种子寿命 D．促进插枝生根[例34] （2005·江苏生物·39）滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。 (1)细菌抗药性变异的来源属于 。 (2)尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因，但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染，原因在于菌群中 。 (3)细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行 的结果，其内在实质是 。 (4)在抗生素的作用下，细菌往往只要一到两代就可以得到抗性纯系。而有性生殖的生物，淘汰一个原来频率较低的隐性基因，形成显性纯合子组成的种群的过程却需要很多代，原因是 。[例35] （2005·全国卷Ⅲ·30）（2）拟谷盗是危害粮食的一类昆虫，现将甲、乙两种拟谷盗等量混养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一段时间后，分别统计两种拟谷盗种群的数量（以两种拟谷盗数量总和为100％），结果如下表： ①根据上表数据，在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图。 ②甲拟谷盗与乙拟谷盗两个种群之间的关系为 。③在本实验中，引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物因素是 。④从实验中可看出，在同一环境条件下两种拟谷盗种群的数量变化不同，表明物种的 因素起重要作用。 [例36] （05·江苏·40）加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物，原产北美。作为观赏植物引入我国，现已在一些地区蔓延成灾，有“植物杀手”之称，严重威胁这些地区的生物多样性。 为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有人做了如下调查：将调查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内的植物种类和数量，计算各种植物的种群密度。看近五年植物种群变化的调查结果汇总如下：（1）该群落中加拿大一枝黄花与其他植物间的关系是 。（2）在所给的坐标系中绘出加拿大一枝黄花和繁缕的种群密度曲线。（3）本调查采的方法是 ，，取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应 ；种群密度的计算方法是 。（4）从生物多样性保护的角度考虑，本调查结果给我们的启示是 。[例37]（05·江苏·40）湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一。它是天然的畜水库，并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质，被喻为“地球之肾”。湿地类型众多，如红树林，河流、湖泊和稻田等。 （1）湿地由于其特殊的水文及地理特征，具有 和 等功能。（2）在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过 过程被固定在有机物中，并沿着 进行传递。（3）与生物多样性丰富的湖泊相比，稻田的 稳定性较低。（4）调查表明，我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化，原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊 的限度，使其自动调节能力下降。富营养化水体中造成鱼类大量死亡的原因有 、 。[例38] （2005·上海生物·34）A．回答有关免疫问题。 （1）抗原的化学成分多为 。当 细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的 细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因 反应而脱落，这是 细胞所起的作用。（3）下图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。 当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线 ；表示对抗原X的抗体产生量是曲线 ，其特点是 ，这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 。 能力要求四:理解所学实验、实习的内容，包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，具备验证相关生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理，能对一些生物学问题进行初步的探究性研究。 思路四:考查学生理解实验、设计简单实验的创新能力[例39] （2005·北京·31）某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如图所示。请分析回答问题： （1）培养基中加入化合物A的目的是筛选 ，这种培养基属于 培养基。（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的 ，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是 。（3）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量 的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量 。（4）转为固体培养时，常采用 的方法接种，获得单菌落后继续筛选。（5）若研究“目的菌”的生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用 的方法进行计数，以时间为横坐标，以 为纵坐标，绘制生长曲线。（6）实验结束后，使用过的培养基应该进行 处理后，才能倒掉。 [例40] （2005·全国卷Ⅰ·4）将小麦种子分别置于200C和300C培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，450C水浴保温5分钟，立即在3支试管中加人等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是 （ ） A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色[例41] （2005·北京春季理综·5）为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是（ ）①实验组　②对照组　③黑暗中培养　④在光下培养　⑤生长育好　⑥生长不良 A．②③⑤　　　　B．①③⑥　　　　C．①④⑤　　　　D．②④⑥[例42] （2005·广东生物·42）(11分）荔枝是著名的岭南佳果。其果皮中存在多酚氧比酶，多酚氧比酶能够氧化果皮中的一些无色物质，形成褐色物质。这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一，褐变的发生严重影响了荔枝的深鲜效果：果皮褐变面积百分率．常作为荔枝保鲜效果的指标，在不考虑其它因素影响褐变的前提下，利用上述现象．以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标，某同学设计了一个实验，旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响。(1)请补充下列实验设计中空缺的内容： ①设计温度梯度：5℃、lO℃、15℃、20℃、25℃、30℃ ②确定测量指标：荔枝果皮褐变面积百分率； ③选择同一品种、 和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实，将其分成 组，每组数量 ，装入保鲜袋并作好标签后．分别放入相应温度的恒温箱中； ④经过5天后，取出荔枝果实．测定并记录褐变面积． （2）请据下图分析实验结果： 。 (3)请结合上述实验结果，指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围。 。(4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变，请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因？(5)在完全无氧条件下，多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。如果在此条件下．荔枝果皮不会发生褐变，可否在此条件下贮藏荔枝?为什么?(6)除上述温度、氧和机械损伤以外．还有哪些因素影响果蔬保鲜效果，请提出两种相应的保鲜措施。 [例43] （2005·全国卷Ⅱ·30）回答下列（1）小题。 （1）植物叶片表皮上分布有大量的气孔,气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。 请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能。要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释。实验材料与主要用具：实验步骤：预测实验结果并作出解释： [例44] （2005·天津理综·31）（2）请根据所提供的实验材料用具设计一个实验，验证“重力影响生长素的重新分配”。 实验材料用具：若干相同的燕麦胚芽鞘尖端是、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架（支架的材料托中，放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开）。①写出主要实验步骤： ②预期实验结果：放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘 。放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘 。放置A3琼脂块的胚芽鞘 。[例45] （2005·全国卷Ⅰ·30）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答：（1）该实验原理是： 。（2）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因 。(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是 。 [例46] （2005·广东生物·39）(10分)研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染液1000mL。利用以下实验材料和器材设计实验，探究不同浓度重金属污染液对水稻种子萌发和生长的影响。实验材料和器材：水稻种子：试管：培养皿；纱布：尺子（l00mm)；蒸馏水；恒温光照培养箱，温度设定为28℃，光强度为200O Lux）；(实验材料和器材的数量不限) 根据给出的实验材料和器材．请设计实验方法和步骤．预测实验结果并作出分析。(1)方法和步骤：(2)结果预测和分析：谢谢