晋教版七上地理 2.1认识地图 教案
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文档简介
2.1 认识地图
地图上的方向?
教材分析：
?“地图上的方向”七年级地理上册第二章第一节的内容。地图是日常生活和学习地理不可缺少的工具。比例尺、方向和图例是地图的基本要素。而“方向”又是这三个要素中比较难以灵活辨别和应用的。所以我把“地图上的方向”单独作为一个专题，利用一课时来和同学们共同学习。
??本节教材主要介绍了在地图上确定方向的方法，根据学情我又拓展了在野外辨别方向的方法，目的是使学生能够理论联系实际，学以致用，培养了学生正确的学习观，使他们懂得学好地理知识将会终身受益。
七年级学生的认知水平有限和空间想象能力也有限，所以在设计本节课的知识点时由浅入深,层层深入地讲练结合，并设计一些情景问题，激发学习兴趣，使学生感受到“生活中处处有地理知识”，从而端正学习地理的态度。
?
教学目标：
?
知识与技能目标：
??????①让学生知道地平面上的八个基本方向，并且学会在普通地图应用一般定方法辨别方向。
??????② 掌握指向标定向法和经纬网定向法的步骤。
??????③学生能够在不同类型的地图上灵活判断方向，并且学会多种在野外辨别方向的方法。
过程与方法目标：
????????通过讲练结合、情景问题分析，联系学生的生活实际，使学生初步具备在实际生活中运用地图辨别方向的能力。
情感态度与价值观目标：
????????通过本节课的学习使学生懂得地理知识在现实生活中的重要性，树立正确的地理学习态度。
重 ???点：
??????????一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法。
难????点：????经纬网定向法
?
学法指导：
1、本节课主要通过教师设计一些情景问题的活动，引导学生独立动脑思考、动手实验，培养学生自主的地理学习能力 。
2、小组合作式学习法。
?
教学方法：
本节课主要采用讲练结合、情境教学、趣味引导、多媒体课件辅助教学法等。
教学过程：
【导入新课】
在生活中，我们如何辨别方向？
?那么我们如何在不同类类型的地图上辨别方向呢？这节课我们就通状况共同学习地图上的方向（板书）（导入新课，直接切入课题。）
【新课教授】
一、地图上定方向（板书）
1、一般定向法：在普通地图上，面对地图“上北下南，左西右东”
学生活动：读动物园图完成问题
（教师归纳总结）
在一般地图上确定方向的方法:
①、确定中心地点。
②、以中心地点为中心画十字坐标，按自然方位标注东西南北。
③、指出各点与中心点的方向关系。
学生活动：2）、某村庄图完成问题
（过渡）在有指向标的地图上我们要用指向标定向法，指向标的箭头指向北方，那么箭尾指向哪里？（南方）面对箭头，“左西右东”。
2指向标定向法（板书）
在有指向标的地图上确定方向：
1、确定中心地点。
2、以中心地点为中心平移所给指向标相对应的十字坐标，按指向标方位标注东西南北。
3、指出各点与中心点的方向关系
提问：在有经线和纬线的地图上，我们如何辨别方向？
（板书）3、经纬网定向法
提问：经线指示什么方向？纬线指示什么方向？（南北、东西）
思考：试判断B、C、D三点在A点的什么方向？
（教师小结）
如何在经纬网地图上确定方向 ？
1、定中心
2、以中心地点为中心沿经纬线画十字坐标，按经纬线方向标注东西南北。
3、指出各点与中心点的方向关系。
讲解经纬网呈不同形状的地图，目的使学生正确认识经纬网地图的类型，灵活辨别方向。
学生活动：出谋划策：假如你是一位建筑公司的老总，某日来了一位特殊的客户·
客户：你好，我想买房子？
老板：你想购买什么样的房子？
客户：最好是所有的窗户都朝北的房子？
老板：？？？？？？
请你帮助老板出出主意，能不能在地球上建一座这样的房子？具体位置在哪里？（南极点）
（过渡）如何在室外查看地图？
二、在室外查看地图
1、手持地图面对北方。
2、使地图方向与实地方向一致。
说明：无论哪种地图，在实际应用时都应手持地图，面朝北、背朝南，这样地图上的方向就与实际方向一致了.
（过渡）当你置身于野外身边没有地图时，你如何辨别方向呢？
三、野外辩方向的方法（边讲提问）
1、观星法：
白天——
早上起来面对太阳，
前面是东后面是西，
左面是北右面是南，
东南西北认清方向。
夜晚---
在晴天的夜晚，可以利用北极星确定方向。
2、利用植物判断方向：
1）北半球大部分地区果子先染色的一面是南方。???????
2）北半球大部分地区树叶生长茂盛的方向是南方，反之树叶稀疏的一侧是北方。因为北半球大部分南面朝阳，接受的阳光多导致的。
3、树木年轮辨方向：
若切开树木，年轮幅度较宽的一方即是南方。
4、利用手表判断方向 （指导学生和老师一起做实验）
??小窍门：
???????利用指针式手表辨方向时，把当地的时间除以2，得到的数字的指针对准太阳的方向，则12点所对的方向就是北方。
5、简易指南针：一截铁丝（缝衣针即可）反复同一方向与丝绸磨擦，会产生磁性，悬挂起来可以指示北极
【巩固练习】?
【课堂小结】
1、地图上辨方向（顺口溜）
方向图例比例尺，
学习地图要牢记，
地图定向有三法，
一般定向常用它，
指向标现北已定，
经纬定向最精确．
野外辨向有多法，
灵活多样切实际
?
2、通过今天这节地理课的学习，你收获了什么？（学生回答）
地图上的方向?
教材分析：
?“地图上的方向”七年级地理上册第二章第一节的内容。地图是日常生活和学习地理不可缺少的工具。比例尺、方向和图例是地图的基本要素。而“方向”又是这三个要素中比较难以灵活辨别和应用的。所以我把“地图上的方向”单独作为一个专题，利用一课时来和同学们共同学习。
??本节教材主要介绍了在地图上确定方向的方法，根据学情我又拓展了在野外辨别方向的方法，目的是使学生能够理论联系实际，学以致用，培养了学生正确的学习观，使他们懂得学好地理知识将会终身受益。
七年级学生的认知水平有限和空间想象能力也有限，所以在设计本节课的知识点时由浅入深,层层深入地讲练结合，并设计一些情景问题，激发学习兴趣，使学生感受到“生活中处处有地理知识”，从而端正学习地理的态度。
?
教学目标：
?
知识与技能目标：
??????①让学生知道地平面上的八个基本方向，并且学会在普通地图应用一般定方法辨别方向。
??????② 掌握指向标定向法和经纬网定向法的步骤。
??????③学生能够在不同类型的地图上灵活判断方向，并且学会多种在野外辨别方向的方法。
过程与方法目标：
????????通过讲练结合、情景问题分析，联系学生的生活实际，使学生初步具备在实际生活中运用地图辨别方向的能力。
情感态度与价值观目标：
????????通过本节课的学习使学生懂得地理知识在现实生活中的重要性，树立正确的地理学习态度。
重 ???点：
??????????一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法。
难????点：????经纬网定向法
?
学法指导：
1、本节课主要通过教师设计一些情景问题的活动，引导学生独立动脑思考、动手实验，培养学生自主的地理学习能力 。
2、小组合作式学习法。
?
教学方法：
本节课主要采用讲练结合、情境教学、趣味引导、多媒体课件辅助教学法等。
教学过程：
【导入新课】
在生活中，我们如何辨别方向？
?那么我们如何在不同类类型的地图上辨别方向呢？这节课我们就通状况共同学习地图上的方向（板书）（导入新课，直接切入课题。）
【新课教授】
一、地图上定方向（板书）
1、一般定向法：在普通地图上，面对地图“上北下南，左西右东”
学生活动：读动物园图完成问题
（教师归纳总结）
在一般地图上确定方向的方法:
①、确定中心地点。
②、以中心地点为中心画十字坐标，按自然方位标注东西南北。
③、指出各点与中心点的方向关系。
学生活动：2）、某村庄图完成问题
（过渡）在有指向标的地图上我们要用指向标定向法，指向标的箭头指向北方，那么箭尾指向哪里？（南方）面对箭头，“左西右东”。
2指向标定向法（板书）
在有指向标的地图上确定方向：
1、确定中心地点。
2、以中心地点为中心平移所给指向标相对应的十字坐标，按指向标方位标注东西南北。
3、指出各点与中心点的方向关系
提问：在有经线和纬线的地图上，我们如何辨别方向？
（板书）3、经纬网定向法
提问：经线指示什么方向？纬线指示什么方向？（南北、东西）
思考：试判断B、C、D三点在A点的什么方向？
（教师小结）
如何在经纬网地图上确定方向 ？
1、定中心
2、以中心地点为中心沿经纬线画十字坐标，按经纬线方向标注东西南北。
3、指出各点与中心点的方向关系。
讲解经纬网呈不同形状的地图，目的使学生正确认识经纬网地图的类型，灵活辨别方向。
学生活动：出谋划策：假如你是一位建筑公司的老总，某日来了一位特殊的客户·
客户：你好，我想买房子？
老板：你想购买什么样的房子？
客户：最好是所有的窗户都朝北的房子？
老板：？？？？？？
请你帮助老板出出主意，能不能在地球上建一座这样的房子？具体位置在哪里？（南极点）
（过渡）如何在室外查看地图？
二、在室外查看地图
1、手持地图面对北方。
2、使地图方向与实地方向一致。
说明：无论哪种地图，在实际应用时都应手持地图，面朝北、背朝南，这样地图上的方向就与实际方向一致了.
（过渡）当你置身于野外身边没有地图时，你如何辨别方向呢？
三、野外辩方向的方法（边讲提问）
1、观星法：
白天——
早上起来面对太阳，
前面是东后面是西，
左面是北右面是南，
东南西北认清方向。
夜晚---
在晴天的夜晚，可以利用北极星确定方向。
2、利用植物判断方向：
1）北半球大部分地区果子先染色的一面是南方。???????
2）北半球大部分地区树叶生长茂盛的方向是南方，反之树叶稀疏的一侧是北方。因为北半球大部分南面朝阳，接受的阳光多导致的。
3、树木年轮辨方向：
若切开树木，年轮幅度较宽的一方即是南方。
4、利用手表判断方向 （指导学生和老师一起做实验）
??小窍门：
???????利用指针式手表辨方向时，把当地的时间除以2，得到的数字的指针对准太阳的方向，则12点所对的方向就是北方。
5、简易指南针：一截铁丝（缝衣针即可）反复同一方向与丝绸磨擦，会产生磁性，悬挂起来可以指示北极
【巩固练习】?
【课堂小结】
1、地图上辨方向（顺口溜）
方向图例比例尺，
学习地图要牢记，
地图定向有三法，
一般定向常用它，
指向标现北已定，
经纬定向最精确．
野外辨向有多法，
灵活多样切实际
?
2、通过今天这节地理课的学习，你收获了什么？（学生回答）