(共31张PPT)
历史人教部编版 九年级下
第2课 俄国的改革
彼得一世
第2课 俄国的改革
东斯拉夫人建立基辅罗斯(第一个国家)
基辅罗斯被蒙古人(元朝)征服
莫斯科公国崛起,逐渐兼并其他公国,15世纪晚期建立统一的俄罗斯国家。伊凡四世加冕称“沙皇”,强化统治。
9世纪晚期:
俄国的历史沿革
13世纪上半叶:
15世纪:
17世纪末18世纪初:
彼得一世在位期间达到鼎盛,进入帝国时期
一.彼得一世改革
(1)背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制,封闭落后。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢。
(2)时间:18世纪初。
(3)目的:改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。
(4)特点:向西方学习,全面推行改革。
政治
军事
经济
科技教育
社会生活
改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,加强沙皇专制权力;要求贵族必须到军队或者行政机构为国家服务,按照功劳和才能提拔;
创办了一支纪律严明的新式常备军;
鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;
派遣留学生,创办科学院,开办学校创办报纸,推行文化教育。
提倡西方的礼节服饰与生活方式。
一、彼得一世的改革内容
俄国地广人稀,劳动力缺乏,地主为了把农民束缚在土地上,竭力加强对他们的人身控制。农民不堪忍受地主的苛刻剥削,大量逃亡。政府的法令规定,农民逃亡只要不超过5年,地主都可以追回,后来这个期限延长至15年。1649年的法典干脆规定,地主可以无限期地追回逃亡农民,还可以迫回其妻子儿女。这就使农民及其子孙世世代代都成为失去人身自由的农奴。
相关史事:
彼得一世改革的意义:
积极性:
①俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。
②彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。
局限性:
农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的阻碍。
彼得一世改革的成果:
1700---1721年打败了瑞典,夺取了波罗的海的出海口,营 建了新首都————圣彼得堡
性质:是一场封建性质的改革
相关史事:
叶卡捷琳娜二世,后世尊称其为叶卡捷琳娜大帝。是俄罗斯帝国皇帝,也是俄罗斯历史上唯一一位被冠以“大帝”之名的女皇。
在1762年率领禁卫军发动政变而即位。叶卡捷琳娜主张开明专制、严厉的法治主义、法律面前人人平等。在叶卡捷琳娜统治期间,俄罗斯帝国向南、向西扩张,从奥斯曼帝国和波兰-立陶宛联邦手中将包括新俄罗斯、克里米亚、北高加索、右岸乌克兰、白俄罗斯、立陶宛和库尔兰在内的大片领土纳入囊中。参与俄普奥三次瓜分波兰,对土耳其作战取得黑海沿岸地区,并吞并了克里米亚汗国。
叶卡捷琳娜在位时期因治国有方、功绩显赫,当时使俄罗斯成为名副其实的欧洲最强大的国家。其才干与名气也闻名海内外,成为俄罗斯人心目中和彼得一世齐名的一代英主。
二、废除农奴制
亚历山大二世·尼古拉耶维奇,史称亚历山大二世,是俄罗斯帝国皇帝。
他是俄罗斯近代化的先驱。他在任期间,对俄罗斯的社会发展做出了历史性的贡献。1861年下诏废除了农奴制,为俄罗斯19世纪后半期的中兴奠定了基础。他还主持了多项政治改革,制定了把俄罗斯君主制改造为君主立宪制的改革计划。
当时,俄国全国人ロ中农奴占很大比重,参加工业生产的劳动者近40%是农奴。农奴世代被東缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后,农奴购买力低,生产率低下,影响了国内市场的经营和扩大。1853-1856年,俄国同土耳其以及英法在克里木半岛发生战争,俄国战败。这充分暴露了农奴制度下俄国军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾。
相关史事:
巴
尔
干
半
岛
在1853年10月20日因争夺巴尔干半岛的控制权而在欧洲大陆爆发的一场战争,是拿破仑帝国崩溃以后规模最大的一次国际战争,奥斯曼帝国、英国、法国、撒丁王国等先后向俄罗斯帝国宣战,战争一直持续到1856年才结束,以俄罗斯的失败而告终,从而引发了国内的革命斗争。
“克里米亚战争显示出农奴制俄罗斯的腐败和无能”(列宁语)。沙皇的失败,使它的君主专制制度在国内外威信扫地,加速了1859—1861年革命形势的到来,促进了农奴制危机加深并走向崩溃。
克里木战争
史料
史料 19世纪中期俄国与西欧国家经济比较。
国别 人均收入
(卢布) 铁产量
(万吨) 铁路长度
(公里) 制度
俄国 71 29
(1860年) 1 600
(1860年) 封建农奴制
英国 323 225
(1850年) 14 603 资本主义
法国 150 ? 9 160 资本主义
思考:以上材料说明了什么问题?
农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
史料6 农奴起义不断
史料7 赫尔岑,是俄国著名的思想家、作家,革命宣传鼓动家。创办“自由俄罗斯印刷所”,出版杂志《北极星》、《钟声》等,他号召一切进步的人们为反对专制制度和农奴制而斗争。
“我憎恨你和你的皇座,专制的暴君和魔王,我带着残忍的高兴看着你的覆灭,你子孙的死亡。” ——普希金
史料8 与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农民。
——亚历山大二世(1856年)
背景:19世纪中期,俄国资本主义经济有所发展,但严重农奴制制约俄国的经济发展,俄国内外交困。
改革内容 意义
农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;
农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但必须出钱赎买,所出的价钱高于当时的地价。
为资本主义的发展提供了自由劳动力
为资本主义的发展提供资金,扩大了市场
1861年亚历山大二世颁布法令
亚历山大二世
与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。
--亚历山大二世
农奴制改革
农民暴动、起义
问题:从中我们可以看出亚历山大二世改革的主要目的是什么?
目的:挽救统治危机,巩固贵族统治
影响(评价):
(1)积极意义:是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。
(2)消极意义:农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
性质:一次自上而下的资产阶级性质改革。
二 、亚历山大二世农奴制改革
思维延伸:
(1)原因:1861年改革是在保护地主利益的前提下进行的,其实质是沙皇政府和地主阶级勾结起来对农奴进行的一次敲诈和掠夺。
(2)表现①经济上,良田为地主所占有;农奴所得份地不仅比原来耕种的份地要小,而且还要缴纳高出地价两三倍的赎金,这使“解放”后的农奴一贫如洗,只能再向地主租地、借款,解开的枷锁又被重新戴上。
②政治上,这次改革并没有触动沙皇专制制度。
理解俄国1861年改革的不彻底性
合作探究:
比较彼得一世改革和1861年农奴制改革
名称 彼得一世改革 1861年农奴制改革
背景 18世纪初,俄国盛行农奴制,是一个封闭落后的国家 农奴制阻碍了俄
国资本主义的发展
方式 沙皇自上而下推行
目的 改变俄国的落后面貌,实现富国强兵 维护贵族和地主利益
性质 封建性质改革 资产阶级性质改革
内容 建立中央集权的行政体制;创建新式常备军;要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务;鼓励兴办手工工场;推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸;提倡学习西方礼节与生活方式 农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买
名称 彼得一世改革 1861年农奴制改革
作用 俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件,开启了俄国近代化的进程 废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路
局限性 农奴制进一步强化 农奴制的残余仍然存在
史料1 按改革法的规定:农民为了获得一块份地和宅旁园地,须向地主缴纳高于低价2-3倍的赎金,其中25%左右交现金,其余要在49年内连本带息还清。据统计,到1910年农民还清贷款时,政府和地主一共掠夺农民20亿卢布的赎金。列宁:“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净了。”
1861年农奴制改革的影响
思考:农奴以高于市场价的钱赎买土地,这说明了什么?
农奴以高出市场价的钱赎买土地,说明了改革很不彻底,农奴制改革也是对农民进行的一场“合法”的掠夺。最好的土地为贵族所占有,农民获得土地所付的赎金则高出市场价两三倍。当农民真正解放后,实际上已经一贫如洗了。
一、彼得一世改革
1.俄国的由来
(1)9世纪晚期,东斯拉夫人建立基辅罗斯,13世纪被蒙古人征服。
(2)在反抗蒙古的过程中,_____________崛起,15世纪晚期统一俄国。
(3)__________即位后,正式采用“沙皇”的称号,强化沙皇的专制权力。
莫斯科公国
伊凡四世
本课小结
2.彼得一世改革
(1)背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行________,封闭落后。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢。
(2)时间:18世纪初。
(3)目的:改变俄国的落后面貌,实现__________。
(4)特点:向西方学习,全面推行改革。
农奴制
富国强兵
(5)内容
①改组行政机构,建立了__________的行政体制。
②创建新式___________。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按_____________提拔人才。
③鼓励兴办____________,准许工场主购买整个村庄的农奴。
④推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸。
⑤提倡学习西方的礼节与____________。
中央集权
常备军
功劳和才能
手工工场
生活方式
(6)评价
①俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为____________准备了条件(打败_______,夺取了波罗的海的出海口,营建了新首都——__________)。
②开启了俄国__________的进程。但___________进一步强化,成为俄国社会发展的障碍。
对外扩张
瑞典
圣彼得堡
近代化
农奴制
二、废除农奴制
3.背景:19世纪中期,俄国资本主义经济有所发展,但________严重制约俄国的经济发展,俄国内外交困。
4.开始:_____年,_____________颁布废除农奴制的法令。
5.内容
(1)农奴获得__________,可以改变身份,自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱_________,所出的价钱高出当时的地价。
农奴制
1861
亚历山大二世
人身自由
赎买
6.评价
(1)积极影响:是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了_______,推动俄国走上了发展___________的道路。
(2)消极影响:农奴制的残余仍然存在,影响着俄国_____________的发展。
农奴制
资本主义
经济与社会
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!
详情请看:
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php