赣美版七上 8传统纹样 教案
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文档简介
传统纹样
教材分析：
纹样作为中国传统文化的重要组成部分，一直贯穿于中国历史发展的整个流程，贯穿人们生活的始终，反映出不同时期的风俗习惯。各个时期的纹样，凝聚着相应时期独特的艺术审美观。本课通过传统纹样在现代生活中的应用，展示传统纹样的艺术魅力，让学生感受纹样的无穷生命力；激发学生对中国传统文化----“纹样”的热爱。并把纹样和实际生活联系起来。
为了继承和发展中国优秀的传统纹样文化，学习传统纹样知识，并在生活中学会应用显得尤为重要。本课要求学生在了解传统纹样的基础之上，尝试将传统纹样装饰于日常生活用品，体会传统纹样给生活带来的美好；培养学生热爱生活，美化生活的美好追求。
教学目标：
让学生了解中国传统纹样，感受传统纹样的艺术魅力，认识纹样的形式，掌握几种主要纹样的基本特点，并能应用所学知识美化生活，使生活变得更加美好。
培养学生热爱传统艺术的思想感情，学习劳动人民人爱生活，美化生活的艺术追求，从而更加的热爱生活，用纹样美化生活 。
教学重点：
掌握自由纹样、适合纹样、二方连续纹样、四方连续纹样、的基本组成特点。
教学难点：
如何设计制作各种形式的纹样
教学方法：
欣赏、启发引导、讲解
教学时间：2课时
第一课时：
导入：
同学们，中国传统纹样是中国工艺美术中的一枝独秀，有着悠久的历史，今天我们来学习《传统纹样》，要用心来感受其独特的文化特色，了解其风格特点和形成因素。
新课：
师：同学们，你们知道什么是传统纹样吗？（展示图片）
生: ……….
师：讲解纹样的概念及种类（课件展示）
纹样是指器物上的装饰花纹的总称。装饰纹样在不同的应用场合有不同的形式要求；因此，也产生了不同的纹样组织形式。一般分为自由纹样、二方连续纹样、四方连续纹样三大类。（展示各种纹样）
师：讲解传统纹样的来源（在日常生活中我们在什么地方看过什么样的纹样？）
生：举例说明
师：1、来自民间工艺
来自宗教艺术
来源于封建帝王、王公贵族和富豪商贾的装饰图案。
总之纹样是劳动人民的智慧结晶。它来源于生活，是劳动人民热爱生活的表现。
师：讲解单独纹样（展示纹样图片）
单独纹样：是具有独立完整性的纹样形式。不受外轮廓限制可自由处理外形而单独构成和应用的纹样。出来自身具有独立的装饰价值外，它还是构成适合纹样和连续纹样的基础；单独纹样由于组织结构完整，形态自由，外形独立，可以自由处理形象，不受装饰空间外形的限制，因此，又叫“自由纹样”。
适合纹样：是在一定的外形内组织纹样，纹样的组织既要适合外形又要合理自然，达到图案形象，组织结构与装饰外形的完美统一。
连续纹样：以单独纹样作重复排列成无限反复的纹样。有二方连续纹样和四方连续纹样。二方连续：单位纹样作左右或上下、倾斜首位相接的排列形式。四方连续：一个单独纹样作上下左右四方重复排列，并可以无限扩展的纹样。
动手操作，自主体验
讲解制作步骤：选择骨式—设计纹样—拷贝—正稿—着色
讲解制作方法：绘画发、剪纸发、实物拼贴法
学生练习（可自选制作方法）
作业讲评（展示作业，先自评后互评）
课堂小结：
通过学习，我们了解了古代的各种纹饰，它们凝聚着劳动人民的勤劳和智慧。他们对于生活是那么的细心，那么的热爱，因此才创造了如此灿烂的、独特的艺术。作为华夏儿女的我们，更应该继承和发扬这门艺术，生活中处处留心观察，用纹样来装饰我们的生活，使我们的生活更加美好！
教材分析：
纹样作为中国传统文化的重要组成部分，一直贯穿于中国历史发展的整个流程，贯穿人们生活的始终，反映出不同时期的风俗习惯。各个时期的纹样，凝聚着相应时期独特的艺术审美观。本课通过传统纹样在现代生活中的应用，展示传统纹样的艺术魅力，让学生感受纹样的无穷生命力；激发学生对中国传统文化----“纹样”的热爱。并把纹样和实际生活联系起来。
为了继承和发展中国优秀的传统纹样文化，学习传统纹样知识，并在生活中学会应用显得尤为重要。本课要求学生在了解传统纹样的基础之上，尝试将传统纹样装饰于日常生活用品，体会传统纹样给生活带来的美好；培养学生热爱生活，美化生活的美好追求。
教学目标：
让学生了解中国传统纹样，感受传统纹样的艺术魅力，认识纹样的形式，掌握几种主要纹样的基本特点，并能应用所学知识美化生活，使生活变得更加美好。
培养学生热爱传统艺术的思想感情，学习劳动人民人爱生活，美化生活的艺术追求，从而更加的热爱生活，用纹样美化生活 。
教学重点：
掌握自由纹样、适合纹样、二方连续纹样、四方连续纹样、的基本组成特点。
教学难点：
如何设计制作各种形式的纹样
教学方法：
欣赏、启发引导、讲解
教学时间：2课时
第一课时：
导入：
同学们，中国传统纹样是中国工艺美术中的一枝独秀，有着悠久的历史，今天我们来学习《传统纹样》，要用心来感受其独特的文化特色，了解其风格特点和形成因素。
新课：
师：同学们，你们知道什么是传统纹样吗？（展示图片）
生: ……….
师：讲解纹样的概念及种类（课件展示）
纹样是指器物上的装饰花纹的总称。装饰纹样在不同的应用场合有不同的形式要求；因此，也产生了不同的纹样组织形式。一般分为自由纹样、二方连续纹样、四方连续纹样三大类。（展示各种纹样）
师：讲解传统纹样的来源（在日常生活中我们在什么地方看过什么样的纹样？）
生：举例说明
师：1、来自民间工艺
来自宗教艺术
来源于封建帝王、王公贵族和富豪商贾的装饰图案。
总之纹样是劳动人民的智慧结晶。它来源于生活，是劳动人民热爱生活的表现。
师：讲解单独纹样（展示纹样图片）
单独纹样：是具有独立完整性的纹样形式。不受外轮廓限制可自由处理外形而单独构成和应用的纹样。出来自身具有独立的装饰价值外，它还是构成适合纹样和连续纹样的基础；单独纹样由于组织结构完整，形态自由，外形独立，可以自由处理形象，不受装饰空间外形的限制，因此，又叫“自由纹样”。
适合纹样：是在一定的外形内组织纹样，纹样的组织既要适合外形又要合理自然，达到图案形象，组织结构与装饰外形的完美统一。
连续纹样：以单独纹样作重复排列成无限反复的纹样。有二方连续纹样和四方连续纹样。二方连续：单位纹样作左右或上下、倾斜首位相接的排列形式。四方连续：一个单独纹样作上下左右四方重复排列，并可以无限扩展的纹样。
动手操作，自主体验
讲解制作步骤：选择骨式—设计纹样—拷贝—正稿—着色
讲解制作方法：绘画发、剪纸发、实物拼贴法
学生练习（可自选制作方法）
作业讲评（展示作业，先自评后互评）
课堂小结：
通过学习，我们了解了古代的各种纹饰，它们凝聚着劳动人民的勤劳和智慧。他们对于生活是那么的细心，那么的热爱，因此才创造了如此灿烂的、独特的艺术。作为华夏儿女的我们，更应该继承和发扬这门艺术，生活中处处留心观察，用纹样来装饰我们的生活，使我们的生活更加美好！