人音小学音乐四上《3演唱 大家来唱》教案

3演唱 大家来唱
1、教学目标
1、能与他人一起,有表情地演唱《大家来唱》,知道这是一首意大利民歌。
2、能正确完成竖笛吹奏,并准确的为歌曲伴奏。
2、学情分析
我校四年级学生基本能掌握本课中由二分音符、四分音符、四分休止符和同音连线组成的节奏。学生的音域多数在a~d2,本课的音域在c1~c2,学生演唱起来没有难度,在此之前学生接触过合唱作品,能听辨出演唱形式,演唱歌曲中的某一个乐句的合唱部分,但没有完整演唱过整首合唱歌曲。学生能够准确的掌握竖笛的吹奏方法,并能在歌曲中运用。
3、重点难点
用竖笛为歌曲《大家来唱》伴奏。
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1新设计
(一)学唱歌曲《大家来唱》。
1、导入:之前我们学习过了二拍子的歌曲,歌曲除了二拍子外,三拍子也非常多,下面这首歌曲就是三拍子的,请大家来听。
2、聆听录音范唱:老师带同学拍手感受3/4拍强弱规律。
3、再听:学生模仿老师的动作做三拍子的指挥图式。
4、先学习第一声部旋律:用三拍子指挥图边打拍子边看书用“LU”模唱。
要求:放慢速度,分成两个8小节学唱。
(1)前8小节注意连线,第3、4小节同音相连只唱一音时值相加共唱5拍。
(2)再学唱后8小节。
5、加歌词演唱第一声部。前8小节1—ⅰ跳跃要唱准想好音高再唱。
6、二声部竖笛伴奏。
(1)吹好第二个声部每句的第一个音。教师吹奏学生看。
(2)学生说一说都吹了哪几个音。有没有不熟悉的音。
要求:集中注意,自己吹一个声部耳朵听另一个声部使自己声音融合在集体声音中间,吹好一句及时鼓励,让学生体会到二声部声音和谐带来的悦耳快感。
7、学生自由吹奏两分钟。
8、互相合作,一组吹奏,一组演唱。之后学生之间互相评价。
9、小结:这首歌曲表达了孩子们快乐课间生活,你们知道是哪个国家的民歌吗?(意大利威尼斯)
课件出示:
(二)介绍意大利威尼斯。
1、导入:威尼斯美吗?请同学们踏着整齐的步伐,随着音乐来畅游威尼斯吧。
2、最后让我们一起吹奏起来,来给今天我们的音乐课吧。