人音小学音乐四上《7阳光牵着我的手》教案

7阳光牵着我的手
一、教学目标
1、引导学生用听视唱结合学习歌曲《眼光牵着我的手》,结合歌曲学习初步掌握附点四分音符的时值。并能用轻快的声音演唱歌曲,抒发新世纪的少年儿童热情乐观的精神风貌和永远跟党走的坚定信念。
2、引导学生用打击乐器来表现体验自己的情感,,表现了孩子们在党的阳光下幸福成长的欢乐心情。
二、重点难点
教学重点:正确演唱歌曲《阳光牵着我的手》
教学难点:熟练掌握附点四分音符的时值及四分休止符的运用。
三、教学过程
3.1 第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】常规练习
1、发声训练:音阶练习
要求:口型正确,轻声发音并注意声音位置要高.
2、节奏练习

活动2【讲授】新课教学
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1、聆听歌曲
思考:歌曲是几拍子?速度和情绪如何?
2、歌词朗读
思考:歌词中“太阳”“阳光”“我的小窗口”指的是?
3、解析歌词:
太阳”代表党,“阳光”指党给的温暖,给的关怀。“小窗口”、“家门口”指的是我们的心
4、教师范唱、仔细聆听、学生对口型模唱
5、学唱歌曲
要求:注意字正腔圆,声音的和谐,休止符的停顿。
6、表演歌曲
a、分组演唱,打击乐器伴奏。
b、分男女领唱,打击乐器伴奏。
7、拓展、聆听《在灿烂阳光下》
8、总结
同学们,吃水不忘挖井人,在灿烂阳光下我们新世纪的少年儿童应该树立永远跟党走的坚定信念,让我们心存感恩。把最美好的祝福送给我们的祖国妈妈,心存阳光,开心与快乐将会陪伴你度过每一天。