(共18张PPT)
第 13 课时 整理与复习
大数的认识
1
大数的认识 整理复习
本章框架
《大数的认识》
计数单位
数 位
数 级
个级
万级
亿级
个
十
百
千
万
十 万
百 万
千 万
亿
……
千 亿
百 亿
十 亿
十万位
万 位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
……
……
数位顺序表
知识热点
热点一:数位顺序表
填空。
(1)631020500是( )位数,它的最高位是( )位。
3在( )位上,十万位上是( ) 。
(2)5个千万、7个十万和8个千是( ) 。
(3)38204000000里有( )个亿和( )个万。
(4)930701000=900000000+30000000+( )+
( )
9
亿
千万
0
50708000
382
400
700000
1000
针对训练
90500007000
10030900000
40005500
九百零五亿七千
一百亿三千零九十万
四千万五千五百
读出下面的数。
1.先分级;再从高位读起;
2.亿级、万级的数按个级的读法来读,亿级读完加个“亿”字,万级读完加个“万”字;
3.每级末尾的0都不读,其他数位上有一个0或连续几个0都只读一个0。
知识热点
热点二:多位数的读法
写出下面的数。
1.先写分级线,从高位写起;
2.先写亿级,再写万级,最后写个级;
3.哪一位上一个单位也没有,就用“0”来占位。
五十七亿零五十七
一千亿零三百
五百三十万四千
5700000057
100000000300
5304000
知识热点
热点三:多位数的写法
把下面各数按从小到大的顺序排列。
数位不同时,数位越多的,这个数就越大;
数位相同时,看左起第一位(最高位),数大的,则这个数就大;如果最高位相同,就看左起第二位,以此类推。
7710000 7100007 7700001 7007007 7007001
7007001<7007007<7100007<7700001<7710000
知识热点
热点四:数的大小比较
比较下面每组中两个数的大小。
260800○27万
4000000○40万
297860000○3亿
500000000○5亿
<
=
>
<
针对训练
将下列数字改写成“万”或“亿”做单位的数。
改写以“万”为单位 (用“万”代替四个0)
改写以“亿”为单位 (用“亿”代替八个0)
4000000000=( )亿
103940000=( )万
1130000=( )万
40
10394
113
知识热点
热点五:数的改写
求下列数字的近似数。
用“四舍五入”法省略“万”位或“亿”位后面的尾数,要看尾数部分的最高位。若大于或等于5,向前一位进1;若小于5,就直接舍去,再在末尾添上“万”字或“亿”字。
439807≈( )万
57348000≈( )万
600300000≈( )亿
9999000000≈( )亿
44
5735
6
100
知识热点
热点六:近似数
写出下面各数,再省略万位或亿位后面的尾数,求出它们的近似数。
四百万五千九百
三亿八千四百零八万
一千零三亿三千九百万
4005900
≈401万
384080000
≈4亿
100339000000
≈1003亿
针对训练
自然数:
表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数,最小的自然数是 。自然数的个数是 的。
十进制计数法:
每相邻的两个计数单位之前的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。
0
无限
知识热点
热点七:自然数和十进制计数法
显示屏
开关及清除屏键
清除键
知识热点
热点八:应用计算器进行计算及探索规律
先想想下面的题哪些用笔算合适,哪些用计算器合适,再计算。
222222222÷9=
999-899+900+333+222=
1+2+3+4+5+95+96+97+98+99=
27x24+321-165+456=
24691358
1555
500
1260
针对训练
两个同学一组,准备两套0 9的数字卡片。两人轮流摸卡片,每次摸一张,把摸到的数字写在自己选定的那组空格的某一格里。
巩固训练
在□里填上合适的数。
9□8765000≈9亿 3562100000<□103270000
69□0000≈70万
2□00800000>2810800000
0、1、2、3、4
4、5、6、7、8、9
5、6、7、8、9
9
巩固训练
9×9=
98×9=
987×9=
9876×9=
98765×9=
987654×9=
1×8+1=
12×8+2=
123×8+3=
1234×8+4=
12345×8+5=
123456×8+6=
用计算器计算每组前三题,再根据规律写出其他算式的得数。
81
882
8883
88884
888885
8888886
9
98
987
9876
98765
987654
巩固训练
谢 谢 聆 听