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数 学
人教˙一年级(上册)
8 20以内的进位加法
第2课时 8、7、6加几
情景导入
跑步的一共有多少个学生?
8+5=
?
探究新知
2
3
13
8 + 5 =
10
方法一:点数法
方法二:凑十法
13
巩固练习
圈一圈,算一算
3
1
11
4
1
11
巩固练习
7+3+3=
7+6=
13
13
6+4+2=
6+6=
12
12
8+2+2=
8+4=
12
12
做一做
巩固练习
做一做
8 +
2 =
4 =
6 =
8 =
7 +
4 =
5 =
6 =
7 =
10
12
14
16
11
12
13
14
6 +
5 =
6 =
11
12
探究新知
该怎么计算呢?
2
7
17
8 + 9 =
10
7
1
17
8 + 9 =
10
凑十法:拆大数
凑十法:拆小数
探究新知
你发现了什么?
17
8 + 9 =
17
9 + 8 =
交换算式中加数的位置,和不变。
巩固练习
移动8,每次加上卡片上的数。
4 0 2 7 5 8 3 10 6 9 1
8
12
8
10
15
13
16
11
18
14
17
9
巩固练习
移动6,每次加上卡片上的数。
4 0 2 7 5 8 3 10 6 9 1
6
10
6
8
13
11
14
9
16
12
15
7
巩固练习
移动7,每次加上卡片上的数。
4 0 2 7 5 8 3 10 6 9 1
7
11
7
9
14
12
15
10
17
13
16
8
巩固练习
用你喜欢的方法计算。
4
5
15
6 + 9 =
10
5
2
15
7 + 8 =
10
巩固练习
6+7=
7+6=
13
13
8+6=
6+8=
14
14
9+7=
7+9=
16
16
做一做
巩固练习
= (节)
8
3
11
+
= (朵)
7
8
15
+
巩固练习
8+ =15
7
15–8=
7
巩固练习
在?里分别填上3、4、5、6、7,使每条线上的三个数相加都得12。
7
3
6
4
5
课堂小结
计算时,可以用凑十法“拆小数,凑大数”或者“拆大数,凑小数”,也可以用“交换两个加数的位置,得数不变”的规律来计算。
谢谢观看