人音小学音乐四下《8种太阳》教案

8种太阳
1、教学目标
知识目标: ?1、能够比较准确的演唱歌曲。
????????????????????2、为歌曲创编表演。
?过程与方法:1、听唱法、模唱法学习歌曲。
??????????????????? 2、小组合作创编。
情感态度与价值观:通过学习歌曲培养学生做有理想的人。
2、学情分析
四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱。学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲,并能够有感情的演唱所学歌曲,从歌曲中能够感受音乐的美。学生具备了一定的编创能力,但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解。
3、重点难点
重点:有感情的表演歌曲《种太阳》
难点:歌曲中抒情部分和活泼部分的表现要准确,唱好带附点和休止符的乐句。
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】激趣导入
同学们,告诉你们一个秘密,昨天夜里老师做了一个神奇的梦,我梦见一个哭泣的太阳给我写了一封信,诉说了它内心的苦恼,你们想不想知道信的内容呢?让我念给大家听吧!
教师读信。
虽然我们不能实现梦中太阳的愿望,但有一首歌曲会安慰一下这个伤心的太阳,你们猜到是哪首歌曲了吗?
活动2【讲授】新授过程
(一)听一听
带着问题听一遍录音,比一比谁最认真。
问题1、歌曲用什么样的速度和情绪演唱的?
2、歌曲中要把太阳挂在哪几个地方?
说一说挂在这四个地方的理由(寒冷、黑暗)
二、拍一拍
同学们听的都非常认真,下面让我们来分析一下歌曲的节拍和节奏
?1、??强 ??弱 ?次强 ?弱
?2、?? XX|X X X?XX|X X X
????????? XX|X X X?X X?|XX?X-
三、唱一唱
1、听老师唱一唱这首歌曲的旋律,找出有几处相同的旋律
学生认真听,找相同乐句
2、第一乐段填歌词
3、师生接唱练习
4、完整演唱第一乐段
5、收听第二乐段回答问题
不同色块中的旋律给人的感觉有什么不同,是速度变了还是节奏变了?
6学唱第二乐段
7完整的,有感情的演唱歌曲。
活动3【活动】比一比、评一评
(四)比一比 评一评
1、男女生团体比赛。
2、学生自评、互评后师评。
3、男女生个人挑战赛(选择实力相当的同学进行比赛)
4、一个回合后,自评、互评、师评。
活动4【练习】演一演、敲一敲
(五)演一演 敲一敲
同学们的歌声太动听了,我相信听到你们的歌声太阳就不会再孤单了。如果我们表演给它看,它会更快乐的。下面我们就分小组演一演。
活动5【作业】放飞理想
今天老师也给同学们种下了一颗太阳,请把你的理想写在上面,我希望同学们通过自己的实际行动,努力学习早日实现自己的理想。让我们伴随着《种太阳》这首歌,放飞我们的理想吧!(把写着理想的太阳贴在黑板上的愿望板上。)