一年级上册数学课件－第5单元 第5课时 8和9的加减法人教新课标 (共25张PPT)

(共25张PPT)
第 5 课 时 8和9的加减法
6~10的认识和加减法
5
8
？
？


明明和环环是双胞胎，他们什么东西都是平分。现在有8个糖果，应该怎么分？
今天就让我们学习8和9的加减法吧。
情境导入
2 + 4 =

7 - 3 =

3 + 4 =

1 + 6 =

4 + 3 =

7 - 4 =

6 - 5 =

6 - 1 =

4 + 2 =

4
6
7
7
7
3
1
5
6
知识回顾
7 1
6 2
5 3
4 4
8




8




8




8




8个 分成两组，有几种分法？
新知探究
8 1
7 2
6 3
5 4
9




9




9




9




那么，9个 分成两组，有几种分法？
新知探究
用 摆一摆。
8 1
1
6 3
5 3
9


8



9




8




7
新知探究
5＋3＝8
8－5＝3
3＋5＝8
8－3＝5
看图你能列出哪些算式？
你是怎样计算的？
3
5


8

新知探究
5＋4＝9
9－5＝4
4＋5＝9
9－4＝5
看图列出两道加法算式和两道减法算式

4
5


9
新知探究
8分成2个数的时候，如果分成的数，1个数增大，另外一个数就会减小；9也同理
8可以分成两个相同的数，9不能分成两个相同的数
归纳总结
1.
3
5


2
7
8
2


5
9
8
9
6
4
（教材P52 做一做1）
巩固练习
8－4＝

4＋4＝

8
4
想一想。
可以想：
8
4
4


课堂练习
6＋2＝

8
8
6
2


2＋6＝

8－2＝

8－6＝

8
6
2
填一填。
课堂练习
填一填。
9
6
3


6＋3＝

9
3＋6＝

9－3＝

9－6＝

9
6
3
课堂练习
8和9分别减去同一个数，得出的结果是，8的结果＜9的结果
加数中有一个数变大了，那么和就会变大；加数中有一个数变小了，和就会变小
归纳总结
（教材P52 做一做2）
（1）圈出能组成8的两个数。
（2）圈出能组成9的两个数。
2.
2 6 1 9
4 3 7 2
5 4 8 1
6 1 7 8
3 2 4 1
9 4 5 3








巩固练习
（教材P53 做一做1）
7 + 1 =
1 + 7 =
8 – 1 =
8 – 7 =
8
8
7
1
1.
巩固练习
7 + 2 =
2 + 7 =
9 – 2 =
9 – 7 =
9
9
7
2
8 + 1 =
1 + 8 =
9 – 1 =
9 – 8 =
9
9
8
1
（教材P53 做一做2）
2.
第1盆有7朵花，第____盆和第____盆合起来有8朵花，第____盆和第____盆合起来有9朵花。
7
3
2
6
1
4
8
5
朵
1
第
2
3
4
5
6
7
8
盆
1
5
2
8
3
4
1
3
6
8
2
4
5
7
巩固练习
1.
3


2
6
5
4
8

9
提高练习
穿黄色球衣的选手球衣号，比穿蓝色球衣的选手的球衣号要大
穿黄色球衣的选手的球衣号，数字形状和“6”很像
穿黄色球衣的选手，球衣号是多少？
提高练习
穿黄色球衣的选手球衣号，比穿蓝色球衣的选手的球衣号要大
穿黄色球衣的选手的球衣号，数字形状和“6”很像
穿黄色球衣的选手，球衣号是多少？
9
提高练习
模仿小超市
1.老师拿出模拟的商品（标上价格），发给一组学生，并给零钱（标有数字的卡片）。
2.另一组学生拿着钱（标有数字的纸片）去买东西。
课堂活动
（教材P55 第6题）
5 + 4 = 9 – 4 =
4 + = 9 – =






9
5
5
9
5
4
课后练习
（教材P55 第6题）
6 + 2 = 8 – 2 =
2 + = 8 – =






8
6
6
8
6
2
课后练习
回家之后，和妈妈一起去去超市买东西，算一算，你知道最后要付多少钱吗？
课后练习