六年级上册科学课件－1.3 走进池塘 ｜湘教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
走进池塘
池塘里生活着多种生物，你知道有哪些生物吗？
池塘里生活着各种生物
动物有：白鹭、翠鸟、青蛙、蜻蜓、龙虱、孑孓、
水虿、鱼、虾、田螺等。
植物有：菹草、金鱼藻等。
它们相互依赖，相互影响，形成一个群落——池塘群落。
龙虱，一种肉食性昆虫，捕食昆虫、蝌蚪和鱼。
它在水里能游，出水能飞，可在地上爬，有人称它是“三栖明星”。
龙虱捕食蝌蚪
龙虱捕食鱼
水虿(chài)：蜻蜓的幼虫。喜欢捕食小型水生昆虫及它们的幼虫。
孑(jié)孓(jué)，蚊子的幼虫。以水中的细菌和单细胞藻类为食。
请写出它们的食物是什么？
鱼
水虿（chài）
孑（jié）孓（jué）



水虿
它们的食物关系是：
浮游生物
孑孓
水虿
鱼

这种食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起，我们把它叫做食物链。



浮游生物
孑孓
蔷薇
小草
蚜虫
瓢虫
小鸟
落叶
蚯蚓





讨论：这些动植物有怎样的食物关系 ？能用谁被谁吃的顺序说一说吗？
谁被谁吃
蔷薇或小草

蚜虫

瓢虫

小鸟
落叶

蚯蚓

小鸟
这种食物关系就像链条一样把各种生物紧紧系在一起我们把它叫做食物链。
概念：
分析食物链，你有什么发现？

食物链中排在前面的生物的食物是……排到后面的生物的食物是……

食物链中，总是从植物开始……

这些生物死后……

食物链通常具备以下特点：
1. 一条食物链一般包括3~5个
环节；
2. 食物链的开始通常是绿色
植物（生产者）；
3. 食物链的第二个环节通常
是植食性动物；
4. 食物链中的第三个或其他
环节的生物一般都是肉食
性动物。



兔子
青蛙
蛇
思考:下面两条食物链正确吗?为什么?
落叶
蚯蚓
×
×
2.箭头指向吃者；
3.食物链至少包括三种动植物；
4.食物链从绿色植物开始，到凶猛肉食动物结束。
1.吃与被吃的关系要合理；


小鸟
蛇
水稻
蝗虫
蜘蛛
青蛙
老鹰
黄鼠狼
田鼠
猫头鹰
鱼虾
鹭












稻螟虫




田野中的食物网
概念：
同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。
池塘里的微生物
池塘中除了生活着植物和动物，还生活着微生物。它们能把死亡的动、植物尸体分解。如果没有微生物，动、植物的尸体都将堆积起来。
设计制作一个“池塘”
准备材料：
大号透明的玻璃瓶、泥沙、筷子、存放2天的自来水、2条小鱼、4棵水生植物、4只螺、台灯。
制作步骤：
1. 将泥沙和水放入缸内。
2. 种入水生植物：用筷子将泥沙拨开，放入
水生植物，再盖上泥沙。
3. 将小鱼、螺放入水缸。
4. 水缸放在阳台或窗户旁边。
请记录各生物的生存状况和影响它们生存的因素有什么变化。
谢 谢