四年级上册美术教案-第4课 生活中的线条 人教版
文档属性
| 名称 | 四年级上册美术教案-第4课 生活中的线条 人教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2019-12-27 13:56:21 | ||
图片预览
文档简介
《生活中的线条》
教学目标：
1、引导学生初步认识不同种线条有秩序、有规律的变化给人带来的美感。
2、通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。
3、尝试用不同种类线条的变化组织一幅画面、表现出一定的美感，培养学生自主、探究的能力及创新意识。
教学重点：初步感受，体验艺术作品中线的美感。
教学难点：运用掌握线的线条的变化表现美感。
教具准备：课件、铝丝、书、勾线笔、图画纸。
设计思路：
本课目的是引导学生初步认识不同种线条带给人的美感，培养造型能力。因此，结合生活，在“玩”线与“找”线的基础上，学生在玩中动起来，充分体验线条变化给他们带来的快乐。同时，利用范画来理解线条的有秩序、规律的变化给人带来的美感。尝试运用不同种类线条的变化组织一幅画。
教学过程：认识线——体会线——运用线，采用循序渐进及情境教学方法。
一、认识与体验（玩一玩）（2分钟）
1、你能用你桌上的电线变出其它线条吗？
2、好，动手变一变，变好了吗？拿起来给老师看一看。哇！你们真象一位小小的魔术师，用一双灵巧的双手变出了这么多不同的线条，有弯的、曲的、旋转的等等，出示学生不同的线条。
3、你能叫出这些会变的线条的名字吗
板书：（平静的）直线、（轻松的）曲线、（紧张的）折线、、（活泼的）波浪线。。。
4、板书课题，今天呀，我们就来跟：生活中的线条交朋友。让我们大声的喊出新朋友的名字吧！
二：找一找
1、线条是个千变万化的小精灵，自然生活中还有许多美丽的线条，就让我们走进大自然中去瞧一瞧，找一找，好吗？（2分钟）
多媒体出示，自然生活中的线：直线（建筑）平稳、宁静之感；曲线（公路）流动的，如行云流水；折线（建筑）刚强有力；弧线（彩虹）灵动活泼;立交桥（螺旋线）一圈圈盘旋，婀娜多姿。认识弧线、螺旋线像蜗牛的壳又像轻快跳跃的音乐的旋律。（板书：线条的分类：直线、折线、螺旋线、弧线、波浪线）
2、谁能说一说线条在生活中的作用有哪些？（3分钟）
小结：装饰美化生活，比如服装、建筑、工艺品等。
三、欣赏（2分钟）
1、线条是个美容师，把我们的生活装扮的这么美，那么该怎样使用线条呢？让我们看看蓝底白线的苗族蜡染图案。
欣赏《苗族蜡染图案》（2分钟）
1）探究问题：线是怎么组合的？有什么规律？
2.)小结：线条排列组合是有规律的
同组线条同一方向排列，身子部分线条有交叉，既注重线条长短变化，又兼顾疏密安排，
2.试一试，你可以用这些线条怎么组合？
同一种类线条的组合，不同种类线条的组合（板书：线条的组合变化：
排列、重复、交叉、疏密）
3、有很多小朋友也早就和线条小精灵交上了朋友，瞧，他们的线条作品。（2分钟）
欣赏学生作品
1）画里都有些什么种类的线条？
2）线条有什么变化？（粗细、长短、疏密）
3）为什么？小裤子上的那朵花为什么显得这么突出？
4）对比两幅画，说说那张更清晰、让你想多看一眼！
小结：粗细、长短、疏密的变化可以让画面的内容更突出更美。
小结：我们认识了直线、曲线、折线、弧线、螺旋线
我们知道了线有粗细变化、长短变化、疏密变化，运用这些线的变化时要有规律、有秩序的排列。
四、范画
进一步感知线条的种类及粗细、长短、疏密的变化
五、探究与创作（画一画）（2分钟+15分钟）
一）、作业游戏
1.童话王国的小公主请人为她设计了一些生活用品和服装，可她一点也不满意，你们猜为什么？瞧！展示各种物品的平面形状。
生答：没有美丽的线条装饰。（1分钟）
2.小公主来到这里想请同学们都来帮帮忙，用你们手中会变的线条来装饰美化这些物品。小公主说了，三人一组，每人一分钟，时间到就相互交换继续画，限时9分钟，待会儿她要举办一个线条艺术作品展，评选出最佳小组设计奖？要把她最心爱的王冠送给小设计师。你们想要吗？好，听清楚老师的作业要求，才能设计出最好的作品。
3.课件出示作业要求：（1分钟）
用不同的线条装饰这些物品。
注意线条的粗细、长短、疏密及排列方向。
六、评价与延伸（评一评）（3分钟）
1、学生自评、互评，提高表达、欣赏能力（2分钟）
1）、让学生说说画了些什么？线条有什么变化？哪里画得最满意？
小朋友们画得真不错，你能告诉我：都画了些什么？线条变化了吗？哪里画得最满意？
2）、哪一幅画的线条变化最棒？为什么？
小朋友们都说得非常好！你们画的都很棒，但老师觉得这几幅作品最棒，最喜欢，因为它把线条的长短、疏密都画出来了，你们说是吗？那就让老师替小公主把最佳设计奖的王冠送给他们吧。
2、拓展与延伸（1分钟）
1）、这节课你学会了什么？
2）小结：瞧，这节课我们新交的朋友：会变的线条多美呀！它不仅可以给我们带来丰富的想象、美丽的画面，还使我们的生活多姿多彩。回去后，我们试一试用会变的线条为自己勤劳的妈妈设计一件花衣服。在这些线中还可以加上小点做点缀。
板书：生活中的线条
板书：线条的分类：直线：长线、短线、斜线、折线、
曲线：螺旋线、弧线、波浪线
线条的组合变化：排列、重复、交叉、疏密
教学目标：
1、引导学生初步认识不同种线条有秩序、有规律的变化给人带来的美感。
2、通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。
3、尝试用不同种类线条的变化组织一幅画面、表现出一定的美感，培养学生自主、探究的能力及创新意识。
教学重点：初步感受，体验艺术作品中线的美感。
教学难点：运用掌握线的线条的变化表现美感。
教具准备：课件、铝丝、书、勾线笔、图画纸。
设计思路：
本课目的是引导学生初步认识不同种线条带给人的美感，培养造型能力。因此，结合生活，在“玩”线与“找”线的基础上，学生在玩中动起来，充分体验线条变化给他们带来的快乐。同时，利用范画来理解线条的有秩序、规律的变化给人带来的美感。尝试运用不同种类线条的变化组织一幅画。
教学过程：认识线——体会线——运用线，采用循序渐进及情境教学方法。
一、认识与体验（玩一玩）（2分钟）
1、你能用你桌上的电线变出其它线条吗？
2、好，动手变一变，变好了吗？拿起来给老师看一看。哇！你们真象一位小小的魔术师，用一双灵巧的双手变出了这么多不同的线条，有弯的、曲的、旋转的等等，出示学生不同的线条。
3、你能叫出这些会变的线条的名字吗
板书：（平静的）直线、（轻松的）曲线、（紧张的）折线、、（活泼的）波浪线。。。
4、板书课题，今天呀，我们就来跟：生活中的线条交朋友。让我们大声的喊出新朋友的名字吧！
二：找一找
1、线条是个千变万化的小精灵，自然生活中还有许多美丽的线条，就让我们走进大自然中去瞧一瞧，找一找，好吗？（2分钟）
多媒体出示，自然生活中的线：直线（建筑）平稳、宁静之感；曲线（公路）流动的，如行云流水；折线（建筑）刚强有力；弧线（彩虹）灵动活泼;立交桥（螺旋线）一圈圈盘旋，婀娜多姿。认识弧线、螺旋线像蜗牛的壳又像轻快跳跃的音乐的旋律。（板书：线条的分类：直线、折线、螺旋线、弧线、波浪线）
2、谁能说一说线条在生活中的作用有哪些？（3分钟）
小结：装饰美化生活，比如服装、建筑、工艺品等。
三、欣赏（2分钟）
1、线条是个美容师，把我们的生活装扮的这么美，那么该怎样使用线条呢？让我们看看蓝底白线的苗族蜡染图案。
欣赏《苗族蜡染图案》（2分钟）
1）探究问题：线是怎么组合的？有什么规律？
2.)小结：线条排列组合是有规律的
同组线条同一方向排列，身子部分线条有交叉，既注重线条长短变化，又兼顾疏密安排，
2.试一试，你可以用这些线条怎么组合？
同一种类线条的组合，不同种类线条的组合（板书：线条的组合变化：
排列、重复、交叉、疏密）
3、有很多小朋友也早就和线条小精灵交上了朋友，瞧，他们的线条作品。（2分钟）
欣赏学生作品
1）画里都有些什么种类的线条？
2）线条有什么变化？（粗细、长短、疏密）
3）为什么？小裤子上的那朵花为什么显得这么突出？
4）对比两幅画，说说那张更清晰、让你想多看一眼！
小结：粗细、长短、疏密的变化可以让画面的内容更突出更美。
小结：我们认识了直线、曲线、折线、弧线、螺旋线
我们知道了线有粗细变化、长短变化、疏密变化，运用这些线的变化时要有规律、有秩序的排列。
四、范画
进一步感知线条的种类及粗细、长短、疏密的变化
五、探究与创作（画一画）（2分钟+15分钟）
一）、作业游戏
1.童话王国的小公主请人为她设计了一些生活用品和服装，可她一点也不满意，你们猜为什么？瞧！展示各种物品的平面形状。
生答：没有美丽的线条装饰。（1分钟）
2.小公主来到这里想请同学们都来帮帮忙，用你们手中会变的线条来装饰美化这些物品。小公主说了，三人一组，每人一分钟，时间到就相互交换继续画，限时9分钟，待会儿她要举办一个线条艺术作品展，评选出最佳小组设计奖？要把她最心爱的王冠送给小设计师。你们想要吗？好，听清楚老师的作业要求，才能设计出最好的作品。
3.课件出示作业要求：（1分钟）
用不同的线条装饰这些物品。
注意线条的粗细、长短、疏密及排列方向。
六、评价与延伸（评一评）（3分钟）
1、学生自评、互评，提高表达、欣赏能力（2分钟）
1）、让学生说说画了些什么？线条有什么变化？哪里画得最满意？
小朋友们画得真不错，你能告诉我：都画了些什么？线条变化了吗？哪里画得最满意？
2）、哪一幅画的线条变化最棒？为什么？
小朋友们都说得非常好！你们画的都很棒，但老师觉得这几幅作品最棒，最喜欢，因为它把线条的长短、疏密都画出来了，你们说是吗？那就让老师替小公主把最佳设计奖的王冠送给他们吧。
2、拓展与延伸（1分钟）
1）、这节课你学会了什么？
2）小结：瞧，这节课我们新交的朋友：会变的线条多美呀！它不仅可以给我们带来丰富的想象、美丽的画面，还使我们的生活多姿多彩。回去后，我们试一试用会变的线条为自己勤劳的妈妈设计一件花衣服。在这些线中还可以加上小点做点缀。
板书：生活中的线条
板书：线条的分类：直线：长线、短线、斜线、折线、
曲线：螺旋线、弧线、波浪线
线条的组合变化：排列、重复、交叉、疏密