5.6 有理数的乘法（1） 课件（15张PPT）

(共15张PPT)
5.6有理数的乘法（1）
趣味练习
预习反馈
课堂小结
当堂检测
典型例题
能力提升
两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.
任何数与零相乘，都得零.
1、有理数乘法法则：
2、两数相乘的符号法则：
正乘正得正，正乘负得负，
负乘正得负，负乘负得正.
(1)
典型例题
(2)
(3)
(4)
(5)
课堂练习
判断：
（1）异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号；
（2）两数相乘，如果积为正数，则这两个因数都为正数；
（3）两数相乘，如果积为负数，则这两个因数异号；
（4）两数相乘，如果积为0，则这两个数全为0.
课堂练习
填空：
（1）如果a＞0，
b＜0，那么a·b____0；
（2）如果a＜0，b＜0，那么a·b____0
；
（3）若ab>0，b<0，则a___0；a>0，则b____0；
（4）若ab<0，b<0，则a_____0.
（5）若
|ab|>ab，a>0，则b_____0.
（6）如果a=0，b≠0，那么a·b____0
课堂练习
口算：
(1)(-0.5)×(-8)；
(2)(-6)×0.25；
（3）
；
（4）（—4）×（—0.5）×（—3）.
课堂练习
计算：
注意：
（1）法则中的“同号得正，异号得负”是专指“两数相乘”
（2）有理数乘法的步骤为：①先确定符号；②再把绝对值相乘
（3）乘法运算中，带分数要化成假分数，以便于约分.
（4）当乘数中有负数，必须加括号，第一个因数有负号时，可省略括号.
（5）数字与数字之间的乘号不可省略。
课堂小结
当堂检测
比一比，看谁算的快
(5)
(1)
(2)
(3)
(4)
(6)
比一比，看谁算的快
(7)
(8)
拓展练习：
(1)
(2)
挑战自我：