数学人教五（下）第四单元-分数的意义和性质课时6 分数的基本性质 21张PPT

课件21张PPT。分数的意义和性质第 6 课时 分数的基本性质1.使学生初步理解并掌握分数的基本性质，知道分数的基本性质与
整数除法中的商不变性质之间的联系。
2.培养学生迁移类推能力、抽象概括能力和观察能力。【重点】经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。【难点】通过观察、比较，归纳出分数的基本性质。根据商不变的性质填空。????257?拿出三张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示涂色部分的大小。??分数的基本性质????分数的基本性质??分子和分母同时乘以2。分子和分母同时除以2。2222分数的基本性质????分数的基本性质被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数值不变。分数的基本性质1按要求涂色，再比较它们的大小。????2????××?×下面每组中的两个分数是否相等？相等的再括号里面画“√”，不相等的画“×”。2????????××下面每组中的两个分数是否相等？相等的再括号里面画“√”，不相等的画“×”。2?????????×下面每组中的两个分数是否相等？相等的再括号里面画“√”，不相等的画“×”。3?画图表示：把全班同学看作单位“1”，用一个圆表示。答：两个小组的人数一样多。?3?用分数的基本性质比较两个分数的大小，分数大的小组人数多。?答：两个小组的人数一样多。说出相等的分数.1??还有哪些数呢????????2下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。012?????????2下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。012?????????2下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。???????012??2下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。??????3????22203