苏教三上美 13我的动物朋友 教案

《动物朋友 》教学设计
教学目标：
通过引导学生初步了解动物的外形特征和生活习性，认识动物与人类生活的密切联系。
主要是引导学生抓住动物的特征，采用绘画、剪贴方法表现动物朋友。
通过种种活动，激发学生对动物的保护意识，从而增强学生对人类社会的关爱。
教学重难点：
认识和表现动物的主要特征。
运用不同的方法将自己的想象能力和创造能力表现出来。
教学准备：
学生：油画棒、水彩笔、勾线笔等绘画工具
教师：动物的图片资料、绘画工具等。
教学过程：
导入新课
知识小问答：
寿命最长的哺乳动物？
跑得最快的动物？
体重最重的动物？
除昆虫外寿命最短的动物？
最强悍的动物？
视力最好的动物？
最聪明的动物？
授新课
1、师生交流
说说你最喜欢什么动物？为什么？
说说他的生活习性和特征？
猜猜看
师：想知道孙老师喜欢的动物是谁吗？
师一边示范生一边猜（直观的让学生掌握画法，让学生明白动物的特征很重要）
作品欣赏
出示老师的画和小朋友的画
说说画面中有那些动物？
你最喜欢哪一幅？
为什么？
布置任务
“给动物朋友一个美丽而充满爱的家园”
将全班学生分为两大组，每组选出2名总策划，组织讨论，设计家园
每组2名策划负责在黑板上现场绘制动物家园
每个学生画一个自己喜欢或熟悉的动物
画好后剪下来自行贴在自己小组的家园中
学生绘制，教师巡视指导
作品展评
相互欣赏，学生互评，教师点评。
课堂小结
前段时间老师听到这样一则新闻：南京的老山森林公园是一个风景优美的地方，那里住着许多野生动物，他们自由自在的在那里生活，和人们和谐相处，可是最近有人发现，在周边的的饭店里，很多野生动物成了盘中餐......
对此你能说说你的想法看法吗？