人教版九年级化学 第一单元 走进化学世界 复习课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
期末总复习
第1单元 走进化学世界
近代化学理论的建立
——奠定了近代化学的基础
原子、分子理论
由道尔顿（英国人）、阿伏加德罗（意大利）建立了原子——分子理论
原子：在化学反应中原子不破裂
构成
分子：在化学反应中分子破裂变成原子.
原子重新结合变成新物质的分子
组成：物质由元素组成
物质

化学——研究物质 一门自然科学
组成、结构、
性质、变化规律
{
}
化学——推进了人类的进程

化学——让世界更加丰富多彩
（一）物质的变化
物理变化:没有生成其它物质的变化。
特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。
化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）
特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、
生成沉淀
②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等
两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。
联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。
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判断物质变化不能仅仅依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。有些化学变化是没有现象的，如一些中和反应，物理变化也可伴随有明显的现象如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。
注意
1.(2019十堰)下列中国传统文化中，没有发生化学变化的是( )
A．剪纸 B．酿酒
C．造纸 D．制陶
2 (2019河南)下列过程属于物理变化的是( )
A．粮食酿酒 B．陶瓷烧制
C．石油分馏 D．煤的干馏
A
C
物质的性质
（二）物质的性质
物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。
化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等
一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如镁带可以燃烧，糖能溶解与水。
注意
辨一辨
下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？
A、铜绿受热时会分解
B、纯净的水是无色无味的液体
C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁
D、氧气不易溶于水且比空气密度大
E、木棒受力折断
F、铁生锈
G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬
化学性质
物理性质
化学变化
物理性质
物理变化
化学变化
化学变化
1、2019眉山)下列描述属于物质化学性质的是( )
A．氢气难溶于水 B．铁在潮湿环境中易生锈
C．浓氨水易挥发 D．钨丝难熔化
2、(2019赤峰)下列物质的用途体现物质化学性质的是( )
A．金刚石的硬度大——刻划玻璃
B．氢气密度小——填充探空气球
C．CO具有还原性——冶炼金属
D．干冰有制冷作用——人工降雨
B
C
药匙
石棉网
蒸发皿
坩埚钳
锥形瓶
长颈漏斗
干燥管
漏斗
量筒
烧杯
胶头滴管
铁架台
试管
酒精灯
水槽
集气瓶
一、常见仪器的使用
一、药品的取用
药品的取用原则
Ⅰ. 固体药品的取用
(1) 块状药品的取用
①
②
一横二放三缓竖
(2) 粉末状药品的取用
Ⅱ. 液体药品的取用
口诀： 瓶塞倒放口对口；缓慢倒液签向手
轻刮残液盖紧塞，放回原处签朝外

多量取液
——倾倒到指定容器
(2) 量取一定量的液体药品
正确
注意
量筒的使用
【注意事项】
1.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。
2.量筒底无“0”刻度。
3.不能加热。
4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。
(3) 少量取液——滴管
【注意事项】
1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。
2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。
3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管
不用冲洗）。
1、有10mL、50mL、100mL三种规格 的量筒，如果要量取8mL的水，选择哪种量筒较好？
2、某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于8mL还是小于8mL ？
注意：读数时，只读出小数点后一位，如：8.4mL、55.3mL
观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？
二、给物质加热
1、酒精灯的使用方法
1.绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精。
2.绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。
3.熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭。
4.万一不慎碰倒酒精灯，
应用湿抹布扑盖。
想一想下列哪种加热方法是正确的？
小结：给物质加热的方法
2、小结
1.酒精不超过灯体容积的2/3
2.液体不超过试管容积的1/3
3.试管与桌面倾斜成约450角
4.手不要握在试管夹的短柄上
5.外壁有水，加热前要擦干
6.加热后不能马上用冷水冲洗
7.先预热，试管口不要对着有人的反向
8.加热时，试管底部不要接触灯芯
9.试管夹要由下往上套，且夹在试管的中上部

注意：“焰心”和“灯芯”的写法

三、玻璃仪器的洗涤
判别仪器干净方法：仪器上附着的水既不聚成水滴
也不成股流下
万能瓶的作用
实验数据应用处理
1.托盘天平能称准到 0.1g
2.给事管理的液体加热液体体积不能超过试管容积的1/3
3.用量筒量取液体可以精确到 0.1mL
4.pH试纸测定溶液的酸碱度可以精确到 1
写出下列操作可能造成的不良后果
1 .实验室用剩的药品放回原试剂瓶
2 .向试管中倾倒液体时，标签未向着手心
3 .滴管吸取过试剂后平放或倒置
4 .用试管刷刷洗试管时，用力过猛
5 .称量固体药品质量砝码和和药品所放位置颠倒
6 .用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
8 . 试管外壁有水时，不擦干就直接加热
9.滴管使用后未经清洗就吸取别的液体
10.加热试管时，未先预热，就集中火焰加热
11 .过滤时，倾倒液体没有使用玻璃棒
12 .量取液体体积读数时，仰视读数
污染原药品
腐蚀标签
腐蚀胶头
捣破试管底
引起称量不准确
酒精洒落，引起火灾
试管炸裂
污染原试剂
试管受热不均匀炸裂
液体溅出或冲破滤纸
测量值<实际值
选择合适的仪器填空：
试管
玻璃棒
胶头滴管
集气瓶
药匙或纸槽
蒸发皿
量筒
1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是　　 　。
2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用　　 　。
3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸　　 　。
4、收集或贮存少量气体　　　 　。
5、取粉末状药品　　 。
6、溶液蒸发、浓缩和结晶　 　　。
7、量取80mL的盐酸　　 　　。
镊子
天平
漏斗
坩埚钳
石棉网
长颈漏斗
烧杯
8、将锌粒加入试管　　 　。
9、取18gNaCl固体　　 　。
10、往酒精灯里添加酒精　　 。
11、拿到热的蒸发皿　　 　。
12、使烧杯、烧瓶均匀受热　　 　。
13、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体　　　 　。
14、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液 。
课堂练习
1.(2019青岛)下列对甲烷性质的描述，属于化学性质的是(B)
A．极难溶于水
B．具有可燃性
C．标准状况下，密度比空气小
D．通常为无色、无味的气体
2.(2019潍坊)诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。
下列古诗中不涉及化学变化的是(B)
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．落红不是无情物，化作春泥更护花
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
3.(2019苏州)下列仪器对应的名称正确的是(B)
4.(2019德州)下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在
酒精灯上直接加热的是(A)
5．(2019株洲)取用粉末状固体化学药品时，应使用的
仪器是(C)
A．滴管 B．研钵
C．药匙 D．镊子
6.对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中，
对瓶口或瓶颈内壁没有进行磨砂处理的是(B)
7．(2019贵阳)化学是一门以实验为基础的科学，下列仪器用
途不正确的是(A)
　　　　　　　　　
8.(2019娄底)规范的操作是实验成功的保证，下列实验操
作正确的是(D)
　　　　　　　　　
A B C D
9.(2019齐齐哈尔)掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，是保证化学实验成功和安全的关键。根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)将pH试纸用蒸馏水润湿后，测定某酸溶液的pH，测定的结果__偏大__(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中预先放一些水的目的是__防止生成高温熔融物溅落炸裂瓶底(合理即可)__。
(3)用氯化钠固体和水配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，在用量筒量取水时仰视读数，其他实验操作均正确，所配制好的溶液溶质质量分数会__偏小__(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(4)粗盐中难溶性杂质的去除实验步骤是：溶解、过滤、__蒸发__、计算产率，各实验步骤都要用到的仪器是__玻璃棒__，过滤操作中速度慢的原因可能是__滤纸和漏斗间有气泡(或液体中含有过多的不溶性杂质，过滤前没有充分静置，漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁等合理即可)__。