二年级上册数学课件－第2单元 6.加减混合 人教新课标13张PPT

(共13张PPT)
6.加减混合
课程讲授
新知导入
知识应用
随堂练习
第2章 100以内的加法和减法（二）
新知导入
试一试
算一算，比一比谁做得又快又好!
36＋28＋17＝ 65－25－21＝
3 6
＋2 8
6
4
＋1 7
8
1
81
19
6 5
－2 5
4
0
－2 1
1
9
新知导入
试一试
猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回家，第一次运走17个，
第二次运走23个。
运了两次后，还剩多少个？
52－17－23＝
口答：还剩12个。
5 2
－1 7
3
5
－2 3
1
2
12（个）
还可以怎么算？
52－（17＋23）=
12（个）
口答：还剩12个。
40
课程讲授
想一想：
说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。
先算下来25人，车上有多少人：
67－25＝
42（人）
再算现在有多少人：
42＋28＝
70（人）
课程讲授
想一想：
你还有别的办法解决问题吗？
我用综合算式：
67－25＋28＝
这是加减混合的
算式。
课程讲授
做一做：
竖式怎么写？
67－25＋28＝
4
2
4 2
7
0
6 7
－ 2 5
＋2 8
70（人）
我还可以这样算！
4
2
7
0
6 7
－2 5
＋2 8
课程讲授
想一想：
你还有别的解决方法吗？要用加减混合的方式哟！
67＋28－25＝
70（人）
28－25＋67＝
70（人）
课程讲授
做一做：
竖式怎么写？
72－(47＋16)＝
6
3
4 7
＋ 1 6
－
7 2
6
3
9
9
说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？
相同数位对齐，从个位算起。
相加满十要进位,不够减时要退位。
有时可以用简便写法。
知识应用
用竖式计算。
1
2
7
1
3
1
2
7
9
8
9
1
8
9
3
4
9
0
8
1
7
知识应用
下面的计算正确吗？请把错误的改正过来！
2
×
改：
64－（17＋28）＝19
1 7
＋2 8
4
5
6 4
－4 5
1
9
随堂练习
1
计算
55+34-20=
78-24+39=
32+（55-46）=
70
93
41
86-（13+42）=
31
随堂练习
2
解决问题
学校合唱队原来有65位同学，27位同学毕业了，
又加入了25位新同学，
现在有多少位同学？
我是这样算的：
65－27＋25＝63（位）
课堂小结
同学们，通过今天的学习，你有什么收获？
我知道了……