六年级上册数学课件－第1单元 第2课时 分数乘法的意义② 人教新课标 11张PPT

课件11张PPT。第 2 课 时 分数乘法的意义②第1单元 分数乘法六年级数学上册（RJ） 教学课件1.计算下面各题。说说计算方法。3
72× 3
108×3
155×6
7 12
51===2.说说分数乘整数的意义是什么。一、情景导入1桶水有12L。1.你得到了什么信息？2.要求“3桶水共多少升”怎样列式？ （求3个12L，就是求12L的3倍是多少。）212×3一、情景导入二、探究新知桶是多少升？12问题：2.你是根据什么列式的？3. 表示求半桶水的体积，就是求12L
的一半，也就是求12L的 是多少。1.要求“ 桶是多少升？”怎样列式？112×每桶的体积×桶数＝总体积212一、情景导入二、探究新知桶是多少升？1
412×问题：1.要求“ 桶是多少升？”怎样列式？2.你是根据什么列式的？每桶的体积×桶数＝总体积一、情景导入二、探究新知桶是多少升？1212×12桶是多少升？1
412×观察比较上面两个算式表示的意义有什么相同之处？一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。一、情景导入二、探究新知二、探究新知 你是根据什么列出算式的？表示的意义不同，但计算方法和结果都相同。二、探究新知三、学以致用1.据统计 ，2011年世界人均耕地面积为2500 m2，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 。我国人均耕地面积是多少平方米？
1252.国家一级保护动物野生丹顶鹤，2001年全世界约有2000只，我国占其中的 。我国约有多少只？ 1
453三、学以致用3.一般情况下，人的手指长是手掌长的 ，李阿姨的手掌长10cm,她的手指长多少厘米？ 3
4 2.一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少,用乘法计算。 计算时能约分可以先约分，再计算。1. 分数乘整数的计算方法与整数乘分数的计算方法相同。都是用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。四、课堂小结