六年级上册数学课件－第1单元 第3课时 分数乘分数① 人教新课标 12张PPT

课件12张PPT。第 3 课 时 分数乘分数①第1单元 分数乘法六年级数学上册（RJ） 教学课件2.理解分数乘分数的算理。1. 理解分数乘分数的意义,掌握分数乘分数的计算方法。3.能解决简单的分数乘分数的实际问题，获得数学学习的成功体验。学习目标11
2 李伯伯家有一块 公顷的地。
一、情景导入31
2 李伯伯家有一块 公顷的地。
（1）种土豆的面积是多少公顷？
（2）种玉米的面积是多少公顷？一、情景导入1.明确问题 提取信息解决问题（1）种土豆的面积是多少公顷？问题：1. 题目中的已知条件是什么？（把这块地看作单位“1”，把这块地平均分成5份，种土豆的面积占1份。）2. 你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的 ”这句话的意思的？
二、探究新知二、探究新知2.分析题意，列出算式 （1）实践操作 3.探究计算方法1
2公顷1
2×1
51×1
2×5 1
10（公顷）==1公顷 （2）列式计算 二、探究新知二、探究新知解决问题（2）种玉米的面积是多少公顷？2. 怎样列式呢？（把 地平均分成5份，种玉米的面积占3份。也就是说玉米地的
面积是 公顷的 ）1. 你是怎样理解“种玉米的面积占 ”这句话？53一、情景导入二、探究新知1
21
23
51
2公顷1
2×3
5=××（公顷）251 1033=一、情景导入二、探究新知1
23
5×二、探究新知分数乘分数怎样计算？1×1
2×5==1×3
2×5 3
10== 1
10分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。注意：为了计算简便，能约分的先约分，然后再乘。（1） kg的 是多少千克？×（2） kg的 是多少千克？1.只列式，不计算。×三、学以致用2.看图计算。（教材P5T2）41158169三、学以致用3.一面墙的面积是20 m2,已经刷完了整面墙的 。已经刷完的
面积是多少平方米？ 1
3四、课堂小结1.求一个数的几分之几是多少列乘法计算。
2.分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘
的积作分母。能约分的先约分，然后再乘更简便。