三年级上册数学课件－第7单元 第5课时 单元小结 人教新课标 17张PPT

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第5课时 单元小结
长方形和正方形
7
长方形和正方形
四边形
周长
解决问题
四边形的初步认识
长方形、正方形的特征
周长的含义
长方形、正方形的周长计算
本章框架
四边形的特征：
有四条直的边，有四个角，是封闭图形。
长方形、正方形的联系与区别：
联系：对边相等，4个角都是直角。
区别：长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
知识热点
热点一：四边形
帮助图形找到家。（填序号）
四边形：
正方形：
长方形：
①
②
④
③
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
①
②
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
②
④
⑥
⑦
⑩
针对训练
判一判。
1.对边相等的四边形一定是长方形。 （ ）
2.四个角都是直角的四边形一定是正方形。 （ ）
3.长方形和正方形都是四边形。 （ ）
√
×
×
针对训练
定义：
封闭图形一周的长度就是它的周长。
长方形、正方形的周长：
长方形的周长：(长＋宽)×2
正方形的周长：边长×4
知识热点
热点二：周长
如图，甲、乙的周长相比，（ ）。
甲
乙
A.甲长
B.乙长
C.一样长
C
针对训练
下面图形的周长一样吗？为什么？
答：一样，因为一周的长度相等。
解读：计算不规则图形的周长，可以通过平移，将原图形巧妙地转化成学过的图形来计算。
针对训练
1.一个正方形边长为8分米，它的周长是（ ）分米。
2.一个长方形的长是9厘米，宽比长少3厘米，它的周长是（ ）厘米。
3.围着一个正方形的游泳池走一圈是36米，这个游泳池的边长是（ ）米。
32
30
9
填一填。
针对训练
一个长方形的长增加了2厘米，宽增加了1厘米，它的周长（ ）。
A.增加了3厘米
B.增加了1厘米
C.增加了6厘米
C
针对训练
用6个边长是1厘米的小正方形拼成的图形中，周长最短的是（ ）。
A.
B.
C.
A
针对训练
捆这两个盒子分别需要多长的彩带
40×2＋60×2＋30×4＋45
答：捆这两个盒子分别需要365厘米的彩带。
＝365（厘米）
＝ 80＋120＋120＋45
40×8＋45
＝365（厘米）
＝ 320＋45
针对训练
请你们每人拿出准备好的两个长10cm、宽5cm的长方形纸板，拼一拼，看你能拼出什么图形？你能计算出所拼图形的周长吗？
同桌二人合作，要求如下：
1. 小组同学动手拼一拼。
2. 画一画，算一算。
拓展提升
方法一：短边重合
10
10
5
5
(10+10+5)×2=50（厘米）
10
10
拓展提升
方法二：长边重合
10
10
5
5
10×2+5×4=40（厘米）
5
5
拓展提升
方法三：一条长边和一条短边重合
10
5
5
10
5
10-5
10
10×3 +5×4=50（厘米）
30+5+5+5+5=50（厘米）
拓展提升
谢 谢 聆 听